概论 实践报告.doc

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践调查具体实施方案（2011-2012学年第二学期）思想政治理论课的实践教学，是指以提高大学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力为目标，在教师的组织和指导下，依据思想政治理论课的课程内容要求，走出课堂，开展形式多样的社会实践活动的一种教学形式。社会调查是其中的主要形式之一。一、社会调查目的社会调查是大学生在思想政治理论课教师的组织和指导下，利用课余时间，围绕课程实践教学目标，开展调查活动，从社会现实中收集有关信息资料，形成调查成果的一种教学方式。二、调查时间安排1第1-8周，教师做好学生社会实践调查的动员工作；2第9周，公布调查参考题目，学生自主组建调查小组（人数在5-7人之间），确定调查题目，选题必须经过指导教师同意方可实施调查；3第10-13周，利用课余时间设计调查问卷、选定调查方法、收集数据资料（调查时需做好调查记录，提供调查证据），统计、分析调查数据，撰写调查报告（调查报告必须按照规定格式撰写，各项内容填写完整）；5.第14周，交教师审阅调查报告；6.第15周，学生修改调查报告；7.第16周（6月30日），上交给老师（人文楼A609 电话88481948。三、调查报告评分原则成绩分为A、B、C、D四个等级。注：凡未参加社会调查活动的同学，成绩以0分计；调查过程中有弄虚作假等情节，以0分计算。附件1：社会实践调查参考选题 1. 贫困大学生生活状况调查2. 影响大学生幸福感的因素和对策研究3. 大学生宗教信仰状况调查4. XX地区改革开放以来人们生活方式变迁调查5. XX地区改革开放以来居民幸福指数提升调查6. XX地区改革开放以来农民需求变化调查7. XX地区改革开放以来城镇居民消费需求变化调查8. XX地区改革开放以来农民收入增长状况调查9. XX地区改革开放以来城镇居民收入分配影响因素调查10. XX地区改革开放以来农民收入分配影响因素调查11. XX地区非公有制的地位和作用调查12. XX地区民营经济的地位和作用调查13. XX地区农民收入变迁调查14. XX地区城市居民收入变迁调查15. XX地区农民社会保障变迁调查16. XX村村民自治情况调查17. XX城市居委会自治情况调查18. 困难群体（失业职工、零就业、失地农民等）生活状况调查19. XX地区新型农村养老保险实施情况调查20. XX地区食品安全状况调查21. XX地区农民参加人大代表选举情况调查22. XX地区社会治安状况调查23. XX地区农村文化建设基础设施状况调查24. XX地区农村义务教育普及情况调查25. 大学生群体精神文化需求状况调查26. XX群体社会公德意识调查27. XX地区公民生态文明观念调查28. XX地区公民可持续发展意识调查29. XX地区生态文明建设状况调查30. XX地区居民（大学生）绿色消费观现状调查31. XX地区城乡居民资源节约意识状况调查32. 新形势下大学生党员保持共产党员先进性的调查33. XX地区基层党组织党员创先争优现状调查附件2：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践调查格式规范一、需提交的调查资料内容1、封面（统一格式）2、调查报告正文3、调查心得（每人一份）二、调查报告装订要求1、统一采用A4纸打印，左侧装订；页码位于页面底端（页脚），居中对齐；行距20磅。2、装订顺序：（1）封面；（2）调查报告正文；（3）调查心得；三、调查报告结构调查报告大体上由标题、导言、主体、结尾等几个部分组成。1、标题标题是对调查活动和报告主题的高度概括和简短揭示。其基本要求是，既能概括调查研究的内容，又能够吸引读者。2、导言导言也可称为前言、引言。主要任务是向读者对已经完成的调查作一个简单的介绍，形成一个较为全面的印象。主要内容包括调查的目的、调查的内容、调查的对象、调查的时间地点、调查的方法等等。3、主体主体部分是整篇报告的最主要部分，所占篇幅最大、内容也最多。这部分要全面介绍调查所取得的各方面的重要资料，已经研究分析的观点。4、结尾这部分主要是小结调查的过程和主要结果，陈述调查研究的结论，并在阐明所调查现象产生的原因、所具有的影响基础上，提出解决的办法或政策建议。四、调查报告格式要求1、文章题名文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。2、作者署名 依次标注小组参与人员的专业、姓名、学号。3、摘要摘要应客观地概括报告的主要内容和观点，不超过200个字。4、关键词 关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为36个。5、正文正文为调研报告的主体部分， 3000字以上。6、注释 注释置于当页下（脚注），按在论文中出现的先后顺序用1，2，3每页单独排序。7、参考文献置于正文末。8、字体与字号题目：黑体、三号、居中作者名字：宋体、四号、 居中摘要、关键词：楷体 、小四号 正文：仿宋、小四号参考文献内容：仿宋、五号注释：仿宋、