小学六年级语文期末复习试卷(人教版).doc

小学六年级语文期末复习试卷一、看拼音写字词。（10分）气p( ) jin( )灭 din( ) 倒 jn( )旗 qin kn( ) 推jin（ ） zhn（ ）仰 x（ ）灭 shn （ ）掉 fi cu ( )二、 读一读，选一选。8%1. 用 选择韵母都相同的一组。（1分）（1）翁 同 穷 （ ）（2）也 月 学（ ）（3）接 写 爹（ ）2 用从 括号里选择恰当的词语与外边的词语搭配起来。（6分）（发现 发明）问题 （发布 发表）意见 （矫健 慈祥）的面庞（发动 发起）冲锋 （充满 充分）光明 （伟大 高大）的奇迹3、选择 感情色彩相同的一组并用“” 。（1分）夸耀 武断 信任（ ） 果断勇敢 机智（ ） 凶猛 拥护 英雄（ ）三、读读、填填。（12分）1、填字组成语或短语。（6分）（）然泪下（）然发动进攻（）然若揭（）然悔悟（）然若失（）然无声2、写出我国四大古代名著的标题。（4分）3、依据句意依次填入关联词语。（2分）（）只站在水边，光是一阵子呆着，再发一阵子空想，（）能够想出一大堆道理来，自然还是不会游泳，对于别的游泳的人（）没有好处。四、阅读（40分）（一） 按顺序排列下列句子。（6分）（）瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。（）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。（）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。（）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。（）八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。（ ）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。（二）萤火虫11% 萤火虫最有趣的特点是尾部发光和猎食的方法。萤火虫发出两点萤火，来源不简单。雌萤的发光器生在腹部最后三节前两节在腹面，构成阔带形，第三节的发光部分比较小，像两个小点子。雄萤只有尾部末节两个小点。萤火虫是这样来发光的？它表皮下面能够发光的细胞含有萤光素和萤光酶两种成分，萤光素和含有能量的物质结合，有氧气时，受到萤光酶的催化作用，就产生光亮。萤火虫常常一闪一闪地发光。随意把光放大收小，或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。1在两个内填上的标点。2%2上文是说明萤火虫具有 的特点。2%3萤火虫能发光是因为 受到了催化作用。2%A、氧气和含有能量的物质 B、含有能量的物质和萤光素C、萤光酶、氧气 D、萤光素、萤光酶4“萤火虫能随意把光放大收小或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。”（1）“这”指的是 。2%（2）句中与“控制”相照应的词语是 。1%5“萤火虫常常一闪一闪地发光”加点词“常常”为什么不能去掉？2%（三）冬季到台北来看雨23%来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的；有的一来便当起了“义工”，贴海报、打水扫地、搬运工具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”一时间缫粝缭弦黄淝樯钌睿湟馇星校媸指腥恕?SPAN lang=EN-US对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊！舞台上，一出卖苗郎、几句寻儿记就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧！原汤原水原汁原味台北的雨不停不歇地下着。1冬季到台北来看雨是孟庭苇（台湾歌星）的一首力作，曲调凄婉。作者来台北干什么？究竟看到了什么？2%答：2下面ABCD四项中“盛”的意思分别与（1）（2）相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。2%（1）盛情邀请（）（2）盛况空前（）A、参加盛会B、盛意难却C、身着盛装D、盛气凌人3演出盛况空前，这可从观众的表现看出：为了看戏，他们克服了、困难；来看戏又。3%4第段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？2%答：5老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么？而“铿锵的声音”又表现了什么?3%答：6为什么看戏的老乡们一听到卖苗郎、寻儿记便失声大哭呢？2%答：7第段中画线的句子与哪句相呼应？1%答：8文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪”“肥嘟嘟”等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一二例。2%答：9文章结尾划波浪线的一个