江苏省无锡市长安中学七年级数学上册 第四章《4.8.1 平行线》导学案1（无答案） （新版）苏科版.doc_第1页
江苏省无锡市长安中学七年级数学上册 第四章《4.8.1 平行线》导学案1（无答案） （新版）苏科版.doc_第2页
江苏省无锡市长安中学七年级数学上册 第四章《4.8.1 平行线》导学案1（无答案） （新版）苏科版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四章4.8.1平行线导学案二、预习形式：阅读文本整理知识点知识应用交流反馈三、学习方式：自主学习小组讨论个人展示反馈提升四、学习提纲：专题一：平行线的概念1、在 叫做平行线。追问：（1）平行线的概念有几层含义？（2）在判断两条直线是否平行线时，你会从哪些方面考虑？2、平行线的表示：如图4.8.1，直线a与直线b互相平行，记作“ ”。图4.8.13、演武堂：（1）观察如图所示的长方体：1）用符号表示下列两棱的位置关系： ab， ab， ， ad bc；2）与bc所在的直线是两条不相交的直线，他们 平行线（填“是”或“不是”），由此可知，在 内，两条不相交的直线才能叫做平行线。（2）下列叙述中，正确的个数为在同一平面内，不相交的两条线平行；在同一平面内，射线a与射线b没有交点，则ab；若两条直线m、n平行，则m上的线段ab与n上的射线op一定平行；若直线m与直线n无交点，则mn。 （ ）a.4 b.3 c.2 d.1专题二：画平行线（1）你能画一条直线b与已知直线a平行吗？（如图）（2）做一做如果在直线a外有一个已知点p，那么经过点p可以画多少条直线与已知直线a平行？请动手画一画。提升：从操作实践中，你发现什么？你能准确的、简练的语言概括出你的发现吗？ （3）、议一议：在我们画平行线的过程中，还发现如左图的情形：左图中直线b与直线a平-直线c与直线a也平行，-此时直线c与直线b也是平行的，-这就是说： 把、三个句子，写成逻辑推理的形式：专题三：试一试 1、根据下列语句，画出图形：（1）过abc的顶点b，画mnac；（2）过abc的边ab的中点d，画平行于ac的直线，交ab于点e。(3) 直线mn、de是何种位置关系？试说明之。（第1题）五、反思提升、评价促进：1、本节课你掌握的知识点、注意点是什么？题目是什么？相应的解法、注意点是什么？2、还有哪些知识点没掌握？题目不会做？你是怎么办的？3、做错的题目是哪些？4、评价自己的课堂表现怎样？学习效果如何？评价学习伙伴的课堂表现怎样？学习效果如何？老师的教学需要改进的是什
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论