河北省保定市涞水县九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年河北省保定市涞水县九年级（上）期末化学试卷一、我能选对！（共20小题，每小题2分，满分40分，每小题只有一个正确选项）1空气中体积分数最大的气体是( )a稀有气体b氧气c氮气d二氧化碳2下列物质的用途中，不是利用物理性质的是( )a用金刚石切割玻璃用b用焦炭冶炼金属c用石墨制铅笔芯d用活性炭吸附气味和色素3下列化学实验基本操作中，正确的是( )a读取液体体积b点燃酒精灯c取用液体药品d加热液体4我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是( )a冰雪融化b蜡烛燃烧c衣服晾干d菠萝榨汁5符合以下四位同学所描述的化学式可能是( )ahclobo3cmgodh2o6下列实验现象描述不正确的是( )a白磷燃烧产生大量的白烟b电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多c细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体d硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰7用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是( )a水结成冰分子本身发生变化b湿衣服晾干分子不停地运动c气体受热膨胀分子间间隔变大d轮胎充气分子间有间隔8如图可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，下列说法中正确的是( )a红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹b最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气c点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管d取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果9今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注下列有关说法正确的是( )a该元素属于金属元素b该元素的原子序数是192c该原子的核外有115个电子d该原子的相对原子质量为192g10现代社会对能源的需求量越来越大下列图示中，对环境有污染的发电方式是( )a太阳能发电b风力发电c火力发电d潮汐发电11下列反应中，属于置换反应的是( )a2mg+o22mgob2h2o22h2o+o2czn+cuso4=znso4+cud3co+fe2o32fe+3co212熟石灰的用途之一是工业上制造漂白粉漂白粉的有效成分是ca（clo）2，其中氯元素的化合价为( )a1价b+1价c+5价d+7价13用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是( )abcd14“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状下列关于碳海绵的说法不正确的是( )a常温下化学性质活泼b具有吸附性c可以用来处理海上石油泄漏d可以重复使用15二甲醚（c2h6o）是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景下列有关二甲醚的说法错误的是( )a由c、h、o三种元素组成b一个分子中含有3个氢分子c相对分子质量为46d属于化合物16“神州七号”太空舱将利用nife2o4将航天员呼出的co2转化为o2，而nife2o4的质量和化学性质都不改变，在该过程中nife2o4是( )a反应物b生成物c催化剂d消毒剂17在一个密闭容器中加入四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表通过分析，判断下列说法正确的是( )物质甲乙丙丁反应前的质量/g35207反应后的质量/g1058待测a测得反应后丁物质的质量为12gb乙物质一定是催化剂c该反应是化合反应d该反应中甲和丙的质量比是3：2018鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是( )a软水和硬水：滴加肥皂水b一氧化碳和二氧化碳：滴加紫色石蕊试液c氮气和二氧化碳：伸入燃着的木条d真黄金和假黄金（铜锌合金）：滴加稀盐酸19关子海水氧气汞澄清的石灰水硫酸铜五氧化二磷蒸馏水，7种物质的分类正确的是( )a为混合物b为化合物c为氧化物d为单质20金属m与agno3溶液反应的化学方程式为：m+2agno3=m（no3）2+2ag，则下列说法正确的是( )a金属m可能是铝b在金属活动性顺序里，m一定排在氢前cag的金属活动性比m强d反应前后m的化合价发生了改变二、回顾所学知识，其乐无穷！（共7小题，满分32分）21“化学用语”是学习化学的重要工具，请用适当的化学用语填空（1）3个亚铁离子_（2）四个氮原子_（3）含有+6价硫元素的氧化物_（4）3个水分子_（5）2个氢氧根离子_22自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：（1）图乙所示反应的基本反应类型为_反应；（2）写出图甲所示发生反应的化学方程式_（3）d物质中氯元素的化合价为_；（4）以甲图为例分析，你能总结出一条结论是_23请将氧气、氮气、氢气、二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等六种气体的化学式填入下列各题的横线上：（1）能使人中毒的气体是_；（2）用于医疗急救的气体是_；（3）最轻的且具有可燃性的是_；（4）能使澄清石灰水变浑浊的是_；（5）大量排放会污染空气形成酸雨的是_24原水（未经处理的水）中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌氯气溶解于水时，可生成盐酸和次氯酸某水厂生产自来水的净化步骤如图：（1）可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是_（填标号）（2）能消毒杀菌的步骤为_（填标号）（3）a步中加明矾的作用为_（4）该厂生产的自来水是_（填纯净物或混合物）25生活中的许多现象都可以用化学知识进行解释请你用所学化学知识，回答下列问题（1）钢铁是我们日常生活中使用最广泛的金属材料之一生活中的铁制品却容易生锈，铁锈蚀的主要原因是_；提出下列保护资源的建议，其中正确的是_（填字毋）a防止铁制品腐蚀b回收利用废旧铁制品c任意开采铁矿石（2）日常生活中，人们常把煤做成蜂窝状（右图），这样做的目的是_，燃煤取暖若通风不畅，常引发煤气中毒事故，煤产生“煤气”的过程用化学方程式表示为_除排放煤气外，燃煤与多种环境污染问题有关，下列环境污染与燃煤没有直接关系的是_a酸雨 b温室效应 c臭氧层破坏 d可吸入颗粒增加（3）干果类食品常采用真空包装，目的是将食品与_隔绝氮气常用作糕点包装袋内的填充气，氮气的下列性质，与该用途有关的是_（填字母）a无毒 b难溶于水 c化学性质稳定 d密度与空气相近26如图所示，将一支充满二氧化碳的试管倒置于紫色石蕊试液中，同时轻轻振荡，可观察到的现象是：（1）_；（2）_反应方程式为：_27已知a为黑色粉末，b为单质，d为红色单质a、b、c、d、e五种物质之间的转化关系如图所示请回答：（1）写出下列物质的化学式：a：_c：_；（2）写一种由b元素组成的单质的名称：_；（3）写出下列反应的化学方程式：反应为_三、实验我能行！（共3小题，满分23分）28化学兴趣小组的同学在实验室用如图所示的装置制备几种常见的气体（1）写出图中标有和的仪器名称：_（2）小明同学用高锰酸钾制取氧气，他选用了a装置，并使用了一小团棉花你认为收集氧气最好选用装置_，该反应的化学方程式是_（3）小高同学用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，你认为他应该选择的装置是_，该反应的化学方程式是_，实验中选用二氧化锰的作用是_实验结束后，小高说“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小商推测导致这种现象的原因_（写一个原因即可）（4）小刘同学也制取了一种气体，她只能用d装置收集，你认为该气体应该是_（填物质化学式）（5）小杨同学也制取了一种气体，该既可以用e装置收集，也能用f装置收集，请你推测该气体可能具备的性质_（写一条即可）29铁、铝、铜是常见的三种金属同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？【实脸探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入质量相同的同一种稀盐酸中：操作根据现象得出金属活动性顺序片刻后现象有少量气泡无气泡无气泡feal，fecu几分钟后现象有少量气泡有大量气泡无气泡_【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨目的是_【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：操作根据现象得出金属活动性顺序现象无明显现象_alfecu写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式_【拓展迁移】（1）若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插人顺序（能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完），也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序金属丝的插入顺序为_（2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序_30如图所示，用塑料板固定四支编号为1、2、3、4的试管，试管1中装有少量的红磷，其它试管都装有白磷实验过程如下：向大烧杯及试管3、4中加入约80的热水，并将4支试管放入到大烧杯里只有试管2中产生白烟，而3、4试管中的白磷在管底熔化成液体分别向试管3、4中通入空气和氧气，则能看到试管3、4中都有白烟生成，且试管4中反应更剧烈（1）试管1中红磷没有燃烧的原因是_（2）试管4中燃烧比试管3更加剧烈的原因_（3）此实验说明，白磷的熔点_80（填“高于”、“低于”或“等于”）（4）用此实验现象说明可燃物的燃烧需要满足的条件1、2 试管的现象对比表明：_；3、4试管通气前后对比表明：_（5）写出发生下列情况时，采用灭火的方法实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧：_；家中炒菜时油锅着火：_四、做计算题，列清格式很重要！（共1小题，满分5分）31某同学用锌和稀硫酸制取氢气向气体发生装置中加入一定量锌粒，将30g稀硫酸分三次加入，每次生产气体的质量如下表 次数第一次第二次第三次加入稀硫酸质量/g101010生成氢气质量/g0.040.040.02（1）共制得氢气_g（2）所用稀硫酸的溶质质量分数2015-2016学年河北省保定市涞水县九年级（上）期末化学试卷一、我能选对！（共20小题，每小题2分，满分40分，每小题只有一个正确选项）1空气中体积分数最大的气体是( )a稀有气体b氧气c氮气d二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数 【专题】空气与水【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数（即氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%），即可直接得出答案【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%故空气中体积分数最大的气体是氮气故选c【点评】本题很简单，熟记空气中各成分及体积分数即可正确解答本题2下列物质的用途中，不是利用物理性质的是( )a用金刚石切割玻璃用b用焦炭冶炼金属c用石墨制铅笔芯d用活性炭吸附气味和色素【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【专题】性质决定用途；物质的变化与性质【分析】根据物理性质和化学性质的本质区别是否通过化学变化才能表现出来进行分析判断【解答】解：a、用金刚石切割玻璃是利用了金刚石硬度大的性质，这些性质不通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误b、用焦炭来冶炼金属是利用了焦炭的还原性，能把金属从化合物中还原出来，这一性质通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故选项正确c、用石墨制铅笔芯是利用石墨质软的性质，这一性质不通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误d、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附气味和色素，这一性质不通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误故选b【点评】本题难度不大，理解物理性质和化学性质的本质区别是否通过化学变化表现出来是解决此类题的关键3下列化学实验基本操作中，正确的是( )a读取液体体积b点燃酒精灯c取用液体药品d加热液体【考点】测量容器-量筒；用于加热的仪器；液体药品的取用；给试管里的液体加热 【专题】结合课本知识的信息【分析】a、用量通量液体时，读数应平视；b、酒精灯不能对燃；c、取用液体药品的图示规范；d、使用酒精灯加热的火焰位置和试管口冲的方向不对【解答】解：a、用量通量液体时，视线要和液体凹液面的最低处保持水平，读出量筒刻度上的数字；故a不正确；b、点燃酒精灯用火柴，不能对燃，易引起火灾；故b不正确；c、取用液体药品时，瓶口紧挨着试管口，标签向着手心，瓶塞倒放桌面；故c正确；d、用酒精灯加热时应用外焰，外焰温度最高，加热时试管口不要冲着自己或他人故d不正确故选c【点评】本题考查了量筒的使用、酒精灯的使用、液体药品的取用、给试管内液体加热的四个基本操作及注意事项，有利于培养学生的识图和实验能力4我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是( )a冰雪融化b蜡烛燃烧c衣服晾干d菠萝榨汁【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据【解答】解：a、冰雪融化过程中，水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化；b、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化；c、衣服晾干过程中，水由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；d、菠萝榨汁过程中，只是把菠萝中的汁液榨取出来，没有生成新物质，属于物理变化故选：b【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成5符合以下四位同学所描述的化学式可能是( )ahclobo3cmgodh2o【考点】化学式的书写及意义 【专题】结合课本知识的信息；化学用语和质量守恒定律【分析】题目中要求同时符合四位同学的描述；化学式可表示某物质，某物质的元素组成，一个该物质的分子及原子个数此题可以利用排除法【解答】解：a、化学式hclo，因为该物质是由三种元素组成，所以不符合题意，故a错误；b、化学式o3，表示臭氧不是由两种元素组成，此化学式不符合题意，故b错误；c、化学式mgo，因为一个氧化镁分子不是由三个原子构成，所以不符合题意，故c错误；d、化学式h2o，符合题意，故d正确故选d【点评】本题考查了化学式的书写方法和技巧；了解化学式的含义：宏观意义和微观意义6下列实验现象描述不正确的是( )a白磷燃烧产生大量的白烟b电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多c细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体d硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验 【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、白磷能够在氧气中剧烈地燃烧，放出大量的热，产生大量的白烟；b、电解水时正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，产生氢气的体积约是氧气的2倍；c、铁在氧气中能够剧烈地燃烧，放出大量的热，火星四射，生成黑色固体；d、硫能够在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体【解答】解：a、白磷在氧气中燃烧产生了大量的白烟，故选项不符合题意；b、电解水时正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，产生氢气的体积约是氧气的2倍，因此应是电解水时正极产生的气体比负极产生的气体少，故选项符合题意；c、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选选不符合题意；d、硫在空气中燃烧能够发出淡蓝色火焰，故选项不符合题意故选b【点评】本题主要考查实验现象方面的知识，解答时要注意实验现象和实验结论的区别7用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是( )a水结成冰分子本身发生变化b湿衣服晾干分子不停地运动c气体受热膨胀分子间间隔变大d轮胎充气分子间有间隔【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，逐项进行分析判断即可【解答】解：a、水结成冰是因为水分子间的间隔发生了变化，而不是分子发生了变化；故a解释不正确；b、湿衣晾干是因为水分子在不停地运动，运动到空气中去了；故b解释正确；c、气体受热膨胀是因为分子间有间隔，受热时分子间的间隔变大；故c解释正确；d、给轮胎充气是因为分子间有间隔隙，加压时分子间间隔变小；故d解释正确故选a【点评】本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键8如图可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，下列说法中正确的是( )a红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹b最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气c点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管d取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果【考点】空气组成的测定 【专题】空气与水【分析】根据用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项进行解答【解答】解：a、红磷熄灭后应等到冷却到室温再打开止水夹，故a错误；b、因为空气是许多气体的混合物，再说氧气也不能全部耗尽，所以最终瓶中剩余的气体不是纯净的氮气，故b错误；c、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管防止水把红磷浇灭，故c正确；d、做该实验红磷的量要足够，充分消耗掉瓶内的氧气，故d错误；故选c【点评】本题考查了红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大9今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注下列有关说法正确的是( )a该元素属于金属元素b该元素的原子序数是192c该原子的核外有115个电子d该原子的相对原子质量为192g【考点】原子的有关数量计算；元素的简单分类 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据已有的知识进行分析，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数；相对原子质量单位是“1”，不是“克”【解答】解：a、该元素的名称是铱，属于金属元素，故选项说法正确；b、原子中含有77个质子，根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子序数是77，故选项说法错误；c、原子中含有77个质子，根据核外电子数=质子数，则该原子的核外有77个电子，故选项说法错误；d、相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误答案：a【点评】本题难度不大，了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的10现代社会对能源的需求量越来越大下列图示中，对环境有污染的发电方式是( )a太阳能发电b风力发电c火力发电d潮汐发电【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；资源综合利用和新能源开发 【专题】化学与环境保护【分析】要解答本题需掌握：新能源是既无污染，又是新开发的能源【解答】解：a、太阳能是清洁无污染的新能源，故a错误；b、风力发电是清洁无污染的环保新能源，故b错误；c、火力发电需要煤作燃料，煤是不可再生能源，也不是环保新能源，故c正确；d、潮汐发电是新开发利用的环保新能源，故d错误故选c【点评】本题主要考查学生对新能源的特点的理解和掌握，是中考热点11下列反应中，属于置换反应的是( )a2mg+o22mgob2h2o22h2o+o2czn+cuso4=znso4+cud3co+fe2o32fe+3co2【考点】置换反应及其应用 【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化【分析】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断【解答】解：a、2mg+o22mgo，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误b、2h2o22h2o+o2，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误c、zn+cuso4=znso4+cu，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确d、3co+fe2o32fe+3co2，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握置换反应的特征（反应物和生成物均是两种，其中一种是单质和另一种是化合物）是正确解答本题的关键12熟石灰的用途之一是工业上制造漂白粉漂白粉的有效成分是ca（clo）2，其中氯元素的化合价为( )a1价b+1价c+5价d+7价【考点】化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价 【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律【分析】在化合物中，元素化合价的代数和为零【解答】解：在ca（clo）2中，钙元素的化合价是+2，氧元素的化合价是2，可以求出氯元素的化合价为+1故选：b【点评】解答本题要理解在单质中，元素化合价为零，在化合物中，各种元素的化合价不为零，但是代数和为零13用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是( )abcd【考点】单质和化合物的判别 【专题】物质的分类【分析】化合物为不同种元素构成的纯净物，因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物；同种分子构成的物质为纯净物，而构成相同的分子为同种物质的分子；确定为纯净物后，再判断分子是否由不同种原子构成，由不同种原子构成的分子为化合物的分子【解答】解：a、图中有两种分子，为不同种物质的分子，该图所表示物质为混合物；故a不正确；b、图中有1种分子，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由不同种原子构成的分子，图所示物质是化合物；故b正确；c、图中4个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物，而该分子是由同种原子构成的分子，图所示物质是单质；故c不正确；d、图中有两种分子，为不同种物质的分子，该图所示物质为混合物，故d不正确；故选：b【点评】分子同原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种物质的分子构成的物质为纯净物；不同种原子构成的分子为化合物分子，同种原子构成的分子为单质分子14“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状下列关于碳海绵的说法不正确的是( )a常温下化学性质活泼b具有吸附性c可以用来处理海上石油泄漏d可以重复使用【考点】碳的化学性质；碳单质的物理性质及用途 【专题】结合课本知识的信息；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据题意，“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状，据此结合碳单质的物理性质进行分析判断即可【解答】解：a、由题意可知，“碳海绵”是一种碳的单质，常温下化学性质不活泼，故a错误b、由题意，“碳海绵”具有多孔结构，有很强的吸附能力（不吸水），具有吸附性，故选项说法正确c、由题意，它对石油有很强的吸附能力（不吸水），可处理海上石油泄漏，故选项说法正确d、由题意，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状，可知碳海绵可重复使用，故选项说法正确故选：a【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，理解题意、掌握常见碳单质的性质并能灵活运用是正确解答本题的关键15二甲醚（c2h6o）是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景下列有关二甲醚的说法错误的是( )a由c、h、o三种元素组成b一个分子中含有3个氢分子c相对分子质量为46d属于化合物【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；相对分子质量的概念及其计算 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据二甲醚化学式的含义进行分析判断b、根据分子是由原子构成的进行分析判断c、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断d、由不同种元素组成的纯净物是化合物【解答】解：a、二甲醚是由c、h、o三种元素组成的，故选项说法正确b、分子是由原子构成的，一个分子中含有6个氢原子，不含氢分子，故选项说法错误c、二甲醚的相对分子质量为122+15+165=46，故选项说法正确d、二甲醚是由c、h、o三种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确故选：b【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力16“神州七号”太空舱将利用nife2o4将航天员呼出的co2转化为o2，而nife2o4的质量和化学性质都不改变，在该过程中nife2o4是( )a反应物b生成物c催化剂d消毒剂【考点】催化剂的特点与催化作用 【专题】结合课本知识的信息；空气与水【分析】解题时要注意有效信息的捕捉，在题干中题目特别强调nife2o4的质量和化学性质都不改变，据此结合催化剂的概念进行分析判断【解答】解：“神州七号”太空舱将利用nife2o4将航天员呼出的co2转化为o2，而nife2o4的质量和化学性质都不改变，说明nife2o4是将二氧化碳转化为氧气，而没有说是和二氧化碳反应，故nife2o4可能不是反应物；nife2o4在反应前后的质量和化学性质都没有发生变化，说明nife2o4起到催化剂的作用，故在该过程中nife2o4是催化剂故选：c【点评】本题难度不大，掌握催化剂的特征（一变二不变：改变化学反应速率、质量和化学性质都不变）并能灵活运用是正确解答此类题的关键17在一个密闭容器中加入四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表通过分析，判断下列说法正确的是( )物质甲乙丙丁反应前的质量/g35207反应后的质量/g1058待测a测得反应后丁物质的质量为12gb乙物质一定是催化剂c该反应是化合反应d该反应中甲和丙的质量比是3：20【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题可分析先甲、乙、丙三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定丁是反应物还是生成物，进而可以确定反应类型【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后，甲的质量增加了7g，故甲是生成物；乙的质量不变，乙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；同理可以确定丙是反应物，参加反应的丙的质量为12g；由质量守恒定律，丁应是生成物，且生成的丁的质量为12g7g=5g，因此该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应a、由表格数据可知：3+20+7=10+8+待测，则测得反应后丁物质的质量为12g，故说法正确；b、乙的质量不变，乙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故说法错误c、由分析可知，该反应属于分解反应，故说法错误d、根据分析，该反应中甲和丙的质量比是（10g3g）：=7：12，故说法错误故选：a【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律18鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是( )a软水和硬水：滴加肥皂水b一氧化碳和二氧化碳：滴加紫色石蕊试液c氮气和二氧化碳：伸入燃着的木条d真黄金和假黄金（铜锌合金）：滴加稀盐酸【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；金属的化学性质 【专题】压轴实验题；物质的鉴别题【分析】a、肥皂水加入硬水中产生泡沫较少，软水产生泡沫较多；b、一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体，滴加紫色石蕊试液，二氧化碳与水生成碳酸，一氧化碳则不反应c、氮气与二氧化碳都不支持燃烧；d、假黄金中含有锌，滴加盐酸，能生成氢气，而黄金不与盐酸反应；【解答】解：a、肥皂水加入硬水中产生浮渣泡沫少，软水产生较多的泡沫，故a对；b、滴加紫色石蕊试液，二氧化碳与水生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，一氧化碳则不反应，不会出现现象，故b对；c、氮气与二氧化碳都不支持燃烧，所以用燃着的木条实验时木条均熄灭，所以该方法不能区分，故c错；d、假黄金中含有锌，滴加盐酸，能生成氢气，而黄金不与盐酸反应，不会出现现象，故d错故选c【点评】本题考查的知识点较多，大多都是我们的生活中常见的一些问题，从这一点我们可以看出：化学知识在生活中有着很广泛的应用，所以我们一定要把化学学好19关子海水氧气汞澄清的石灰水硫酸铜五氧化二磷蒸馏水，7种物质的分类正确的是( )a为混合物b为化合物c为氧化物d为单质【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别 【专题】物质的分类【分析】混合物是由多种物质组成的物质单质是由同种元素组成的纯净物化合物是由不同种元素组成的纯净物氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物可以根据以上物质的物质组成和元素组成进行分析、判断【解答】解：a、海水澄清的石灰水都是由多种物质组成的物质，属于混合物；蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物，故错误b、澄清石灰水属于混合物，故错误c、硫酸铜含有三种元素，不属于氧化物，故错误d、氧气汞都是由同种元素组成的纯净物，都属于单质，故正确故选：d【点评】本题主要考查了物质的分类方法等方面的问题，难度不大20金属m与agno3溶液反应的化学方程式为：m+2agno3=m（no3）2+2ag，则下列说法正确的是( )a金属m可能是铝b在金属活动性顺序里，m一定排在氢前cag的金属活动性比m强d反应前后m的化合价发生了改变【考点】金属的化学性质 【专题】金属与金属材料【分析】根据题意，金属m能与硝酸银反应置换出银，说明r的活动性比银强，再结合反应的方程式进行有关问题的分析判断【解答】解：a、如果m是铝，铝与硝酸银反应生成银和硝酸铝，由于硝酸根1价，铝+3价，所以硝酸铝写为：al（no3）3，图示中m是+2价，所以m不能是铝，故a说法错误；b、由于金属m能与硝酸银反应置换出银，说明m的金属活动性比银强，但不一定排在氢前，如铜；故b说法错误；c、由于金属m能与硝酸银反应置换出银，说明m的金属活动性比银强，故c说法错误；d、反应前m是单质化合价为0，反应后生成了m（no3）2m的化合价是+2价，化合价发生了改变，故d说法正确故选：d【点评】本题是对金属活动性顺序的考查，金属单质能置换出盐中的金属，说明组成单质的金属元素的活动性比盐中金属元素的活动性强二、回顾所学知识，其乐无穷！（共7小题，满分32分）21“化学用语”是学习化学的重要工具，请用适当的化学用语填空（1）3个亚铁离子3fe2+（2）四个氮原子4n（3）含有+6价硫元素的氧化物so3（4）3个水分子3h2o（5）2个氢氧根离子2oh【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字（2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（3）硫元素显+6价，氧元素显2价，写出其化学式即可（4）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字（5）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字【解答】解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；3个亚铁离子可表示为3fe2+（2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，四个氮原子表示为4n（3）硫元素显+6价，氧元素显2价，其化学式为so3（4）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则3个水分子可表示为：3h2o（5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2oh故答案为：（1）3fe2+；（2）4n；（3）so3；（4）3h2o；（5）2oh【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键22自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：（1）图乙所示反应的基本反应类型为分解反应；（2）写出图甲所示发生反应的化学方程式h2o+cl2hcl+hclo；（3）d物质中氯元素的化合价为+1；（4）以甲图为例分析，你能总结出一条结论是在化学反应中分子可分，原子不可分（或同种元素在同一个反应中可能显示不同的化合价等合理即可）【考点】微粒观点及模型图的应用；化合价规律和原则；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】化学反应模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】来水消毒通常用采用通入氯气的方法，从图示可以看出，发生的反应正是氯气与水的反应，生成的次氯酸再发生分解反应由此可以推知每个模型表示的物质，然后写出化学方程式，本题便迎刃而解【解答】解：（1）图乙中反应物是一种物质，生成物是两种物质，故反应的基本反应类型为分解反应；（2）通过甲图的微观粒子、化学反应的模型图可以得出：反应物是水和氯气，生成物是盐酸和次氯酸，各物质的微观个数关系是1：1：1：1，方程式是：h2o+cl2hcl+hclo；（3）通过分析，d物质是次氯酸，化学式为hclo，其中氢为+1价，氧为2价，氯元素的化合价就为+1；（4）通过甲图的微观粒子、化学反应的模型图可以得出：反应前的水分子和氯分子都发生了变化，但是氢原子、氧原子、氯原子都没有发生变化，由此可以得出：在化学反应中分子可分，原子不可分；从甲图可以看出，氯元素在反应前是0价，反应后是+1价和1价，可见同种元素在同一个反应中可能显示不同的化合价答案：（1）分解反应；（2）h2o+cl2hcl+hclo；（3）+1；（4）在化学反应中分子可分，原子不可分（或同种元素在同一个反应中可能显示不同的化合价等合理即可）【点评】解答本题要充分理解图中提供的信息，只有这样才能确定物质的种类，也才能正确的判断物质的化学式和反应类型及化合价23请将氧气、氮气、氢气、二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等六种气体的化学式填入下列各题的横线上：（1）能使人中毒的气体是co；（2）用于医疗急救的气体是o2；（3）最轻的且具有可燃性的是h2；（4）能使澄清石灰水变浑浊的是co2；（5）大量排放会污染空气形成酸雨的是so2【考点】化学式的书写及意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可【解答】解：（1）一氧化碳是一种有毒气体，能使人中毒，故填：co；（2）氧气能够供给呼吸，常用于医疗急救，故填：o2；（3）氢气是密度最小的气体，且具有可燃性，故填：h2；（4）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，其化学式为：co2故填：co2；（5）二氧化硫大量排放会污染空气、形成酸雨，其化学式为：so2故填：so2【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在24原水（未经处理的水）中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌氯气溶解于水时，可生成盐酸和次氯酸某水厂生产自来水的净化步骤如图：（1）可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是bc（填标号）（2）能消毒杀菌的步骤为d（填标号）（3）a步中加明矾的作用为形成胶状物，吸附杂质（4）该厂生产的自来水是混合物（填纯净物或混合物）【考点】自来水的生产过程与净化方法；纯净物和混合物的判别 【专题】空气与水【分析】根据净化水操作的净水的原理，分析该方法在净化过程中所起到的作用【解答】解：（1）在净化水时，通过沉淀、过滤可以除去大量颗粒悬浮物杂质；（2）加入氯气，氯气与水作用而杀死水中病毒，起到消毒杀菌的作用；（3）明矾在溶于水时能形成胶状物，吸附杂质，形成较大颗粒而加快沉降；（4）该厂生产的自来水中含有可溶性物质，属于混合物故答为：（1）bc；（2）d；（3）形成胶状物，吸附杂质；（4）混合物【点评】需要了解净化水的常用方法的操作原理，才能正确掌握净化水的常用方法，这对解答此类问题尤其重要25生活中的许多现象都可以用化学知识进行解释请你用所学化学知识，回答下列问题（1）钢铁是我们日常生活中使用最广泛的金属材料之一生活中的铁制品却容易生锈，铁锈蚀的主要原因是铁与空气中的水和氧气发生了化学反应；提出下列保护资源的建议，其中正确的是ab（填字毋）a防止铁制品腐蚀b回收利用废旧铁制品c任意开采铁矿石（2）日常生活中，人们常把煤做成蜂窝状（右图），这样做的目的是增大煤与空气的接触面积，促进煤的完全燃烧，燃煤取暖若通风不畅，常引发煤气中毒事故，煤产生“煤气”的过程用化学方程式表示为2c+o22co除排放煤气外，燃煤与多种环境污染问题有关，下列环境污染与燃煤没有直接关系的是ca酸雨 b温室效应 c臭氧层破坏 d可吸入颗粒增加（3）干果类食品常采用真空包装，目的是将食品与氧气（或空气）隔绝氮气常用作糕点包装袋内的填充气，氮气的下列性质，与该用途有关的是ac（填字母）a无毒 b难溶于水 c化学性质稳定 d密度与空气相近【考点】金属锈蚀的条件及其防护；食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究；金属资源的保护；完全燃烧与不完全燃烧；常用燃料的使用与其对环境的影响 【专题】物质的性质与用途；化学与能源；化学用语和质量守恒定律；金属与