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文档简介

教学资料参考苏教版五年级数学：第十单元统计教学设计第六课时- 1 -教学目标:1,通过练习与应用,使学生进一步提高运用统计知识,解决简单实际问题的能力,进一步发展统计观念.2,通过探索与实践,使学生体会统计的广泛应用价值,感受数学与其它学科的联系,感受学习数学乐趣,树立学好数学的信心.3,通过评价与反思,使学生进行反思和自我评价,促进学生良好学习习惯的行成.教学过程:一,练习与应用1,出示第4题.2,用什么方法调查3,提出要求:(1)每人只能选择一个喜欢的电视节目.(2)在调查中每位同学都要做好记录.4,学生独立完成,展示作业,集体评价.5,在小组中看图提出问题,互相解答.二,探索与实践1,完成第5题.提出要求:(1)应按题目要求的时间及时测量蒜叶的长度.(2)每个蒜头长出蒜叶可能不只一片,测量时应该测量最长的那片.(3)以厘米为单位测量,测量结果应精确到十分位.2,完成第6题.分组开展活动.提出要求:先在正方形的六个面分别写上123;再轮流再桌子上抛20次.其余同学帮助记录,最后分别进行整理,独立完成统计表和条形统计图.四人抛正方形木块的结果有什么共同的特点哪个数朝上的次数最多 哪个数朝上的次数最少讨论:产生这种现象的原因是什么三,评价与反思了解各
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