必修一文言文复习导学案.doc

安丘一中语文高二下学期导学案课题必修一文言文课型复习课时2日期第2周主备人教研组长包组领导编号教学目标1、梳理劝学师说赤壁赋始得西山宴游记重要的文言知识点并扎实记忆。2、提高文言文的翻译水平。知识梳理案一、 基础积累（一）、读准字音木直中绳 輮以为轮 槁暴 舟楫 跬步 驽马 假舆马者 锲而不舍 骐骥螯 句读 窈窕 棹 扣舷 酾酒 横槊 匏尊 枕藉 嫠妇 愀然 山川相缪 舳舻 蜉蝣 衽席 攒蹙累积斫榛莽 箕踞而遨 引觞满酌（二）、找出句中的通假字并解释1、木直中绳，輮以为轮。（ ）2、虽有其槁暴，不复挺者。（ ）3、则知明而行无过矣。 （ ）4、君子生非异也。 （ ）5、师者，所以传道受业解惑也。（ ）6、或师焉，或不焉。 （ ）7、浩浩乎如冯虚御风。 ( )8、山川相缪。( )9、举匏尊以相属。( )10、自余为僇人。( )11、意有所极，梦亦同趣。( )（三）、古今异义1、輮以为轮。 2、金就砺则利。 3、君子博学而日参省乎己。4、古之学者必有师。 5、是故，弟子不必不如师。6、无贵无贱，无长无少。 7、吾从而师之。 8、今之众人。 9、小学而大遗。 10、徘徊于斗牛之间。 11、白露横江。 12、凌万顷之茫然。 13、于是饮酒乐甚。 14、然后知是山之特立。15、颓然就醉。 16、游于是乎始。 （四）、重点实词1、君子博学而日参省乎己 跂而望矣 而闻者彰 声非加疾 （1） 而绝江河 （2）不绝如缕 假舆马者 而致千里 锲而不舍，金石可镂 用心躁也 (1)传道受业解惑 (2)惑矣 闻道 吾师道也 小学而大遗 士大夫之族 专攻 常师 六艺经传皆通习之 嘉 贻之 于其身也 无贵无贱清风徐来 凌万顷之茫然 纵一苇之所如 冯虚御风 愀然 正襟危坐 骤得（1）举酒属客 施施而行 日与其徒 （1）穷回溪 （2）穷山之高 外与天际 （1）而未始知西山之怪特 （2）始指异之 （3）知吾向之未始游 （4）游于是乎始 知吾向之未始游（五）、重点虚词1、而青，取之于蓝而青于蓝。 臂非加长也，而见者远。惑而不从师。 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。而未始知西山之怪特。 小学而大遗。吾尝终日而思矣 登高而招。则群聚而笑之。 倚歌而和之。施施而行，漫漫而游。 君子博学而日参省乎己。则知明而行无过矣。 （14）蟹六跪而二螯。（15）侣鱼虾而友麋鹿。 （16）授之书而习其句读者。（17）积善成德，而神明自得。 （18）择师而教之。（19）披草而坐，倾壶而醉。2、之青，取之于蓝。 巫医乐师百工之人。郯子之徒。士大夫之族 古之学者必有师。以为凡是州之山水有异态者。 蚓无爪牙之利，筋骨之强。作师说以贻之。 句读之不知，惑之不解。凌万顷之茫然。 取之无禁，用之不竭。师道之不传也久矣。3、于（1）青，取之于蓝而青于蓝。 （2）、善假于物也。（3）、夫庸知其年之先后生于吾乎。 （4）、而耻学于师。（5）、于其身也，则耻师焉。 （6）、其皆出于此乎？（7）、不拘于时，学于余。 （8）、苏子与客泛舟游于赤壁之下。（9）、月出于东山之上。 （10）、徘徊于斗牛之间。（11）、于是饮酒乐甚。 （12）、此非孟德之困于周郎者乎。（13）、渔樵于江渚之上。 （14）、寄蜉蝣于天地。4、乎君子博学而日参省乎己。 生乎吾前，其闻道也固先乎吾。相与枕藉乎舟中。 （4）夫庸知其年之先后生于吾乎？（5）其皆出于此乎？ （6）嗟乎！师道之不传也久矣！（7）呜乎！师道之不复也可知矣！ （8）此非曹孟德之诗乎？（9）此非孟德之困于周郎者乎？ （10）而又何羡乎？（11）浩浩乎如冯虚御风。飘飘乎如遗世独立。 （12）郁乎苍苍。（13）悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯。 洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。5、其其为惑也终不解矣。 其闻道也固先乎吾。夫庸知其年之先后生于吾乎。 （4）其皆出于此乎。（5）其孰能讥之乎？6、也师者，所以传道受业解惑也。 其闻道也固先乎吾。其为惑也终不解矣。7、则于其身也，则耻师焉。 木受绳则直，金就砺则利。位卑则足羞，官盛则近谀8、者师者，所以传道受业解惑也 。 而闻者彰古之学者必有师 （4）客有吹洞箫者以为凡是州之山水有异态者。 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。9、焉积土成山，风雨兴焉。 积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。 或师焉或否焉 少焉，月出于东山之上 10、所以师者，所以传道受业解惑也 。 圣人之所以为圣。11、乃：今其智乃反不能及（副词，表转折，竟然、却）（六）、文言句式1、君子生非异也，善假于物也。 2、师者，所以传道受业解惑也。3、道之所存，师之所存也。 4、吾从而师之。5、青，取之于蓝而青于蓝。 6、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。7、蚓无爪牙之利，筋骨之强。 8、凌万顷之茫然。9、句读之不知，惑之不解。 10、何为其然也？11、而今安在哉 12、而又何羡乎？13、渺渺兮予怀 14、不拘于时。15、此非孟德之困于周郎者乎。 达标检测案（七）重点文句翻译劝学1、君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。 2、假舟楫者，非能水也，而绝江河。 3、君子生非异也，善假于物也 4、积善成德，而神明自得，圣心备焉。 5、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 6、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 7、蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也 师说 1、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎! 2、是故无贵无贱，无长无少，道 之所存，师之所存也。 3、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 4、位卑则足羞，官盛则近谀。 5、巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤! 10李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。 赤壁赋 1、少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 2、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 3、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 4、寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。 5、酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？ 6、是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。 始得西山宴游记 1、以为凡是州之山有异态者，皆我有也， 而未始知西山之怪特。 2、悠悠乎与颢（ho）气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。 3、然后知吾向之未始游，游于是乎始，故为之文以志。 必修一文言文答案（一）、木直中绳zhng 輮以为轮 ru 槁暴go p 舟楫 j 跬步 ku 驽马n 锲而不舍 qi 金石可镂 lu 骐骥 j 螯 o 句读 du 窈窕(yo)(tio) 棹(zho) 扣舷(xin)酾(sh)酒 横槊(shu) 匏(po)尊 枕藉(ji) 嫠(l)妇 愀(qio)然 山川相缪(lio) 舳舻(zh)(l) 蜉蝣(f)(yu) 衽(rn)席 攒蹙累积(cun)(c) 斫榛莽(zhu) 箕踞而遨(j)(j) 引觞(shng)满酌 （二）通假字。1、（輮：同“煣”，以火烘木，使其弯曲。）2、（有：同“又”。暴：同“曝”，晒干。）3、（知：同“智”，智慧）4、（生：同“性”，天赋，资质。）5、（受：同“授”，教授。）6、（不：同“否”。）7、 (冯：同“凭”。) 8、 (缪：同“缭”，连结，盘绕。)9、 (尊：同“樽”，酒杯。)10、 (僇：同“戮”，刑辱。)11、 (趣：同“趋”，往，赴。)（三）古今异义。1、古义：把做成 今义：认为2、古义：文中指金属制成的刀剑等 今义：黄金3、古义：广泛地学习 今义：学问广博精深4、古义：求学的人 今义：指在学术上有一定成就的人。5、古义：不一定 今义：不需要6、古义：无论 今义：没有，常为否定副词7、古义：跟随、而且 今义：表目的或结果的连词8、古义：一般人 今义：许多人9、古义：小的方面学习； 今义：指小学教育的阶段10、古义：斗宿和牛宿，都是星宿名 今义：一种游戏方式11、古义：白茫茫的水汽 今义：二十四节气之一12、古义：旷远的样子 今义：完全不知道的样子13、古义：在这个（时候） 今义：表示后一事紧接着前一事14、古义：这样之后 今义：表示一件事情之后接着又发生另一件事情15、古义：倒塌，文中指身子倾倒的样子； 今义：精神萎靡不振16、古义：从此 今义：表示一件事情之后接着又发生另一件事情1、而（连词，表转折） （连词，表转折）（连词，表转折） （连词，表转折）（连词，表转折）小学而大遗。（连词，表转折）（ 连词，表修饰）（ 连词，表修饰）（ 连词，表修饰）（ 连词，表修饰）（ 连词，表修饰）（连词，表递进）连词，表并列）（14）（连词，表并列）（15）（连词，表并列）（16）（连词，表并列）（17）（连词，表因果或表承接）（18）（连词，表承接） （19）（连词，表承接） 2、之（代靛青） （代词，这）（代词，这） （的）（的） （定语后置的标志）（代词，他，指代李蟠） （宾语前置的标志）（定语后置的标志） （代词，它们（主谓之间取消句子独立性）3、于（1）（从，比）（2）、（介词，表对象，可不译）（3）、（比） （4）、（向）（5）、（对于）（6）、（从）（7）、（被，向）（8）、（在）（9）、（从） （10）、（在）（11）、（在） （12）、（被）（13）、（在） （14）、（在）4、乎（对）（在，比）（在）（4）（表反问，译为“吗”、“呢”）（5）（表揣测，译为“吧”、“呢”)（6）（表感叹，与“嗟”连用，译为“唉”）（7）（表感叹，与“呜”连用，译为“唉”）（8）（表疑问，译为“吗”、“呢”）（9）（表疑问，译为“吗”、“呢”)（10）（表疑问，译为“吗”、“呢”）（11）（12）（13）（形容词词尾的样子）5、其（代词，那些，指代疑难问题）（代词，他，指代“生平吾前”者）（代词，他的）（4）（副词，表揣测语气，大概）（5）（副词，表反问语气，难道）6、也（句末语气助词，与“者”连用，表判断）（句中语气助词，表停顿）（句中语气助词，表停顿）7、则（连词，表转折，却）（连词，表顺承，就）（连词，表并列）8、者（与也连用，用在句中表判断语气（的人）（的人）（4）（定语后置的标志）（定语后置的标志）（者，助词，表停顿，并提示下文要说的原因。）9、焉（兼词，于之，从这里）（兼词，于之，从这里）（句末语气助词，了） 句末语气助词 句末语气助词10、所以（用来的）（的原因）11、乃：（副词，表转折，竟然、却）（六）、文言句式1、2、3句为判断句；4为省略句；5、6句为状语后置句；7、8句为定语后置句；9、10、11、12句为宾语前置句；13句为主谓倒装；14、15句为被动句（七）重点文句翻译劝学1、君子广泛地学习，而且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达，并且行为没有过失了。 2、借助舟船的人，并不是会游泳，但是可以横渡江河。 3、君子的天资同一般人没有什么差别，（只是）他们善于借助外物罢了。4、积累善行养成高尚的品德，那么精神和智慧就得到提升，圣人的心境由此具备。 5、所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之外；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。 6、用刀雕刻一下就停止，那么腐朽的木头也刻不断；用刀雕刻永不停止，那么金石也能雕刻成功。 7、蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨，（却能）向上吃到尘土，向下喝到地下的泉水，是因为心志专一啊。 师说 1、 我学习道理，哪里要了解他的年龄比我大还是小呢？ 2、因此无论地位显贵还是地位低下，无论年纪大的还是年纪小的，(只要是)道理存在的地方，就是老师存在的地方。 3、 圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都是由于这个原因而引起的吧？ 4、以地位低的人为师，那是很使人丢脸的事，以官位高的人为师，就近于谄媚。”5、巫医、乐师、百工这些人，君子们是不屑提及的，现在士大夫的智慧反而赶不上(这些人)，多么奇怪啊! 10 李家的孩子名叫蟠，年方十七，爱好古文，六经的经文和解释经文的著作都普遍的学习过，不被时代风气束缚，向我求学。 赤壁赋 1、不一会儿，月亮从东山上面升起，在斗宿和牛宿之间逗留不前。 2、任凭小船在茫无边际的江上飘荡，越过那茫茫的江面。 3、使深渊里潜藏的蛟龙舞动，使孤舟中的寡妇哭泣