第十二章第三节机械效率.doc

新马桥中学导学案八年级物理第二册导学案 第十二章 第三节 机械效率课型：新授 执笔人：顾敏 审核人：物理教研组 定稿时间：2013-5-15学习目标要求 1、知道什么是有用功额外功、总功，并且能够区分。 2、理解机械效率，会计算机械效率。3、学会探究斜面的机械效率，并掌握斜面机械效率的特点。 重难点解读学习重点：理解机械效率，并会计算机械效率。学习难点：机械效率的应用。课前预习学案学习过程一、有用功、额外功、总功 某同学家最近想把三楼装修一下，需把沙子运到三楼。如图P107 15.2-1有三种不同的方法，大家讨论一下，帮此同学选择一种最合适的方法。哪种方法最佳呢？ 简单谈谈你的理由 仔细观察发现，图中给了数据。根据上节课的学习，计算三种方法中各做了多少功？计算结果表明， 种方法最佳。 1、对谁做的功是我们需要做的？答： 有用功：为了达到一个目的， 做的功。请计算上例中的有用功为多少？2、哪部分功是我们不需要，但不得不做的？答： 额外功：工作时，并非我们 但又 做的功。请分别计算上例中三种方法下各做了多少额外功？3、总功: 那么，三种方法中各做了多少总功？答： 生活中我们总是希望 在总功中占的比例多一点， 在总功中占的比例少一点。物理学中用 来表示有用功在总功中占的比例。二、机械效率 叫机械效率。用 表示总功，用 表示有用功，用 表示机械效率。公式： 单位是 通常用 形式来表示。问题：机械效率为什么总小于1？例题 如图P106 15.1-4 用一动滑轮将重200牛的沙子提到9米高的平台上，所用拉力为120牛，求有用功、总功、机械效率各为多少？说说此例中提高机械效率的方法 三、提高机械效率的方法提高机械效率的主要方法是 使用中 【即学即练】 判断下列说法是否正确？1、有用功越多，机械效率越高。 （ ） 2、额外功越少，机械效率越高。 （ ） 3、做总功越多，机械效率越高。 （ ） 4、做相同的功，额外功越少，机械效率越高。 （ ） 5、做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高。 （ ） 6、用不同的滑轮组，做的有用功相同时，机械效率一定相同。 （ ） 7、因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1. （ ） 8、做的额外功一定时，总功越少，机械效率越高。 （ ） 9、有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高。 （ ） 预习总结：记下预习中的问题 课内探究学案一、预习总结，精讲点拨组内交流预习过程中没有解决的问题，并把组内解决不了的问题写在黑板上。二、探究使用斜面的机械效率 根据课堂上的实验，完成P110表格。你得到什么结论： 三、达标检测，反馈提升1、如图，某同学为了把物体提升6米，使用了一个长10米、高6米的斜面。物体所受的重力为250牛，拉力的大小为200牛，请分别求出有用功及总功。 2、如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下，物体匀速上升了5m.求：（1）拉力F大小；（2）动滑轮的机械效率. 3、重为120N、底面积为01m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m求：(1)物体对地面的压强；(2)物体所受摩擦力的大小；(3)拉力所做的功4、用图6所示的滑轮组提升重物，已知物体重为200N，人用125N的拉力向下拉动绳子，5s内可使物体匀速上升2m求： （1）拉力所做的功； （2）滑轮组的机械效率5、如图22所示装置图20 ，绳重及摩擦不计。装卸工人将重为800N的货物提至高处，人对绳的拉力F1为500N，货物在1min内匀速上升了5m。 G图22（1）请在图上画出绳子的绕法；（2）求滑轮组的机械效率；（3）如果重物是600N，要把重物提升5m，求拉力做的功。6、用如图所示的滑轮组去拉物体A，已知A物质的密度是2 103kgm2，底面积是03m3，重力为600N。物体A在F=100N的拉力作用下，沿水平方向匀