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小学美术论文运用现代教育技术优化美术教学过程 美术教学的根本任务是培养学生的审美素质通过教学提高学生的创新能力和个性品质小学阶段的学生有明显的创造性表现尤其在绘画创作中恰恰能更好地发挥自己的想象力和创造力那么在美术教学中合理地运用现代教育（.xfhttp.上网第一站xfhttp教育网）技术直观、形象地进行教学使学生的创造才能得以充分地发挥从而更好地提高美术教学的效果正是我们教师所执着追求的 优化教学过程激发学生主体参与的意识 优化教学过程将教学过程设计得活泼多样使学生始终保持愉快的学习情绪恰当地使用电化教学容易吸引学生的注意力随着画面的不断变换产生栩栩如生的感觉可以多角度地拨动学生的心弦多方面地调动学生感官多渠道地获得信息从而加大了课堂教学的密度 赞可夫说：“教学方法一旦触及学生的情绪和意志领域触及学生的心理需要这种教学就会变得高度有效” 1998年以来我尝试使用计算机辅助美术课堂教学优化美术教学过程提高学生对现代科学技术的认识能力提高审美能力、探求意识培养智能以促进学生审美情趣和创新能力的发展 现代电化教育（.xfhttp.上网第一站xfhttp教育网）的发展特别是电脑和多媒体的应用能够同时采集、编辑、存储和显示文字、声音、活动影像、图形、图片等资料并将它们进行有机地结合、加工、处理从而优化了教学过程也为以往教学中有些难以讲解清楚的概念给以本质的揭示将教育（.xfhttp.上网第一站xfhttp教育网）技术带进了信息时代从而极大地丰富了教育（.xfhttp.上网第一站xfhttp教育网）教学的内容 一年级小鸟的家一课在课的导入部分先请学生听鸟叫的声音再看鸟的画面声、像结合调动学生的视、听感觉并引出课题；再以一组动画的展示激发学生的兴趣动画中先出现小鸟的巢接着在巢中接连出现三只小鸟然后鸟妈妈从远方飞回来随着鸟妈妈把虫子喂到小鸟的嘴中学生们不由得开心地笑了笑声过后教师在计算机的屏幕上出现了大量的生活中常见的鸟巢的图片从学生熟悉的麻雀、家燕、喜鹊的巢穴概括常见的鸟巢的基本形以圆形的和碗形的居多再扩展到同样是圆形、碗形巢穴的、其它生活在水塘边、悬崖上等不同环境的鸟的巢穴在了解了生活中常见的鸟巢之后再在屏幕上出现各种有趣的鸟巢如：灶鸟、园丁鸟、缝叶莺的巢穴开阔学生的眼界进而启发学生想象老师没有介绍到的鸟的巢穴还会有什么样的留给学生以思考与想象的空间形成学生的自我判断和自主决策让学生自己动脑、动手在电脑画笔的帮助下创作一幅小鸟的家使课内的知识向课外的知识有机地延伸、扩展 一年级小鸟的家一课在课的导入部分先请学生听鸟叫的声音再看鸟的画面声、像结合调动学生的视、听感觉并引出课题；再以一组动画的展示激发学生的兴趣动画中先出现小鸟的巢接着在巢中接连出现三只小鸟然后鸟妈妈从远方飞回来随着鸟妈妈把虫子喂到小鸟的嘴中学生们不由得开心地笑了笑声过后教师在计算机的屏幕上出现了大量的生活中常见的鸟巢的图
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