6.3-让青春绽放练习题及答案.doc

6.3 让青春绽放同步练习一、单项选择题1.“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”邹韬奋先生的这句话告诉我们( ) 相聚在新的班级，我们应该团结友爱 同学之间应该建立亲密无间的友谊 深挚的友谊会给我们带来精神上的慰藉 我们进入七年级的目的是为了寻求深挚的友谊 A.B.C.D.2.如图漫画心扉之墙启示我们要（） 敞开心扉，文明交往 加强沟通，探求友谊 广交朋友，多多益善 开放自我，积极交往 A.B.C.D.3. “认识你，记住我”说出了中学生喜欢人际交往的心声，因为通过交往（）可以找到感情的寄托，摆脱孤独，保持心情愉快能够使我们获得纯洁的友谊能扩大知识面，不断完善自我可以和朋友相互激励，共同战胜困难和挫折A.B.C.D.4.“青春的友谊是无私的、纯洁的，不带任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年后，依然是那么令人怀念。”这富有诗意的句子告诉我们 A.要珍爱青春年华和纯真美好的情感 B.与异性朋友交往时，无需区别对待 C.消除性别差异，有利于人的全面成长 D.男女同学交往可以取长补短，共同进步5. 对于青春，同学们充满了好奇，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光。（ ）敢于有梦，勇于追梦，激情奋斗努力学习科学文化知识，顽强拼搏，为社会做贡献敢于创新，善于创新，增强责任感多与同学交流沟通，为争创优秀的班集体作出自己的努力A.B.C.D.6. 古往今来，人们都赞美青春、羡慕青春。这是因为()A.青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期 B.青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光 C.拥有了青春，便拥有了激情、幸福和希望 D.青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期7. 著名画家达芬奇说：“趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样才不致空虚。”这段话主要启示我们( ) A.珍爱美好青春，学习文化知识B.伸出友谊之手，主动与同学交往 C.努力拼搏，让生命因此而充盈D.人类生命最有智慧，请珍爱生命2、 简答题8. ”青春悄无声息地来了，我们爱像春天一样美好的青春。”请你参加七年（一）班的“我们的青春，我们的梦想”班会，并回答以下问题。（1）少年的梦想是怎样的？（2）梦想有什么作用？（3）实现梦想，需要努力。努力需要怎样做？9.明确任务畅谈理想 习近平总书记曾这样说：“青少年要敢于有梦从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真” 为此，光明中学七年(2)班召开了“畅想未来”的主题班会，现请你参与其中，并回答下列问题 (1) 青少年时期的主要任务是什么？ (2) 你心中的理想(成长目标)是什么？你是如何确立这个理想的？ (3)“好好读书，才能梦想成真”，步入初中阶段的你在学习过程中要注意哪些有效策略？答案和解析【答案】 1.A2.B3.C4.A5.D6.A7.AC8. （1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 （3）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。“功崇惟志，业广惟勤”，如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再困难，也有机会离梦想更进一步。 9. (1)青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养 (2)略要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要和自身实际出发，确立个人的成长目标 (3)学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间 【解析】 1. 这句话告诉我们友谊对我们来说非常重要，我们应在新的学习生活中团结友爱，同学之间应该建立亲密无间的友谊，故选项选项正确，且符合题意。选项观点错误，虽然友谊对我们非常重要，但这并不是我们进入七年级的目的。所以答案选A。 考点：本题考查友谊的重要性的相关知识。 2. 由漫画描述得知，启示我们要敞开心扉，文明交往，加强沟通，探求友谊，开放自我，积极交往，所以是正确选项，而广交朋友，多多益善 是错误的观点，要善交益友，乐交诤友，不交损友，所以排除含有的选项ACD 故选B 本题属于“友情伴我行”这一知识点，需要在掌握友情的重要性，克服闭锁心理，要建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论 此题要准确掌握课本知识要建立和发展真挚的友情，在此基础上即可顺利选择 3. 此题考查交往的重要性。考查学生分析材料的能力。无论社会怎样发展，生活在社会中都不可避免地与人发生联系，都需要与他人交往。如果封闭自己，只会使自己陷入孤立；如果保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。通过交往，我们在知识、能力、情感方面都会有所收获，故正确。故选C。 4. 本题考查正确对待青春期。材料讲青春的友谊是无私的、纯洁的，不带任何功利色彩，并没有说是异性同学间的友情，所以BCD选项不符合题意，故选A。5. 此题考查珍惜美好的青春时光。青春时节要敢于有梦，勇于追梦，激情奋斗；努力学习科学文化知识，顽强拼搏，为社会做贡献；敢于创新，善于创新，增强责任感；多与同学交流沟通，为争创优秀的班集体作出自己的努力。说法都正确。故选D。6. 略 7. 此题考查对珍惜青春，努力学习的认识。分析题目可知，著名画家达芬奇的话启示我们珍爱美好青春，学习文化知识，努力拼搏，让生命因此而充盈。AC符合题意；BD不符合题意，排除。故选AC。 8. （1）此题考查对少年的梦想的认识。主要考查基础知识，学生根据教材知识回答即可。例如：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）此题考查梦想的作用。主要考查基础知识，学生根据教材知识回答即可。例如：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 （3）此题考查为实现梦想，应怎样努力？主要考查基础知识，这一话题是教材的重要内容，学生根据教材知识和自己的经验回答即可。例如：努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。“功崇惟志，业广惟勤”，如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再困难，也有机会离梦想更进一步。 9. （1）此题主要考查青少年时期的主要任务。属于教材基础知识，根据教材知识回答即可。青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。 （2）此题主要考查如何确立个人的成长目标。本题有两问，第一问你心中的理想是什么，此题属于开放性试题，学生可根据自己的实际进行回答。如长大成为科学家、明星等。第二问是怎样确