赴许市中学学习心得.doc_第1页
赴许市中学学习心得.doc_第2页
赴许市中学学习心得.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

赴许市中学学习心得 精化管理培养能力 董远兵在许市中学所见所闻，谈点感受。一、 课堂管理管理是门艺术，也是让工作得以顺利进行的有效手段和方法。管理的目的在于工作之间形成合力，同时也明确职责。工作的推进离不开有效的管理，从许市中学的升旗仪式、周会课、课间操和课堂内教学的组织，都体现在“管理”二字上。结合学校实际谈点不成熟意见。1、课型指引课堂改革。课堂的改革在于将课堂的主体还给学生，使课堂成为学生学习、探讨和交流的场所。例如：从许市中学听了课来之后，我在生物课上进行了适当的调整，也尝试着让课堂由学生来组织，感觉效果还不错，学生的积极性挺高。我想只要学生学习积极了、主动了就是好方法，不要一味的追求整齐统一、课堂严谨，那么就看不到学生的动、学生的热情等等通过学习，我介绍一下我现在上生物课的流程与大家探讨交流。我的课堂流程有四个环节：第一环节预习检测与点评。在课前各小组将老师布置的要求完成，上课时由小组交叉点评。目的有二：一是相互督促，二是锻炼学生能力（表达能力、组织能力等）。第二环节交流与展示。由课代表组织本节课教学内容进程，将学习目标或着是导学案的内容在课堂中临时分配由小组来展示交流，其余小组审议。让课堂成为学生交流的场所，老师维持课堂秩序和释疑。第三环节回顾总结。以提问或设问的形势让学生进行归纳概括。第四环节练习与巩固。充分利用现有资源（基础训练），指引学生对知识的进一步巩固。这四环节本人正在尝试，有待检验。2、学习小组建设和评价，是新课程改革推进课程进程的有效手段和途径。作为课改一线的教师我们要充分的利用好这一平台，来推进课程的进程。二、 能力培养学生能力的培养就是我们老师是否经常化的给了学生一个培养的平台。我想平台就在我们身边例如以下：1、课堂是一个培养学生能力的好阵地，只要我们教师将课堂成为学生的学堂，学生的能力就能得以体现。2、充分利用班团队活动课进行学生的回顾与总结、批评与自我批评，发挥学生的自主性，从学生口中的声音，让学生感受到我的一言一行有人在看着了，比老师眼里的语言要强好多倍，变老师讲为学生讲。3、精心组织与设计国旗下讲话，展现学生的语言魅力，锻炼学生各方面的能力（建议下期推进本期可以尝试）。4、充分发挥团委少先队干部培养阵地，让学生干部想管敢管、敢讲敢说从而引领班干部自身建设，推动德育的发展。为使课改步伐不断推进、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论