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三年级上册语文句式训练学校： 班级： 姓名：一、按要求完成句子1、改成“被”字句 （1）我把社会主义核心价值观牢牢地记在了. （2）我不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了. （3）西湖的美景把游客的视线吸引住了. （4）朝霞把她的脸照得红红的. 2、女娲救出了挣扎在洪水中的人们.（改成“把”字句） 3、有杂草跟小稻秧争抢营养，小稻秧怎能长得好呢？（改为陈述句） 4、树叶飘落下来.（打比方） 5、大片大片的雪花飘落下来.（改成比喻句） 6、小鸟在枝头叫着.（把小鸟当作人写 7、香港难道不是“东方明珠”吗？（改为陈述句） 8、这是一件漂亮的衣服.（感叹句） 二、扩句.为了表达的需要，我们时常在主语谓语前后加上合适的修饰词语，使句子的意思更加具体、明确、生动.扩句就是指在句子的主干词语前添加合适的修饰词语.扩句时应注意：(1) 要在原句的基础上扩,不能改变句子的基本意思和句型.(2) 增添上的词语要与原句中词语搭配得当，避免产生病句.(3) 如果扩句有例句就照例句扩展，没有例句有没有具体要求的，扩展的部分可以不受限制.句子可以扩充的有五个地方： （1）“谁”的前面； （2）“是”和“动作”的前面： （3）“什么”的前面； （4）“怎么样”的前面； （5）“怎么样”的后面. 扩句训练：1、风筝飞上了蓝天. 2、小松鼠爬上树. 3、王小丽跑过来了. 4、雪花飘落下来. 5、列车在奔驰. 三、缩句 缩句的方法及要点：1“的”“地”“得”不能要.2“着”“了”“过”不能掉. 3你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个： A.谁是什么 B.什么是什么 C.谁干什么 D.什么干什么 E.谁怎么样 F.什么怎么样 4另外还有句子中的在哪里和时间是要去掉的 5如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来. 缩句训练:1、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物. 2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝. 3、一轮明月悬挂在高高的天空. 4、过去奶奶一个人要做二十来个的饭，不往快里练成吗？ 5、我不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了. 四、将两句合并成一句1、妈妈烧好了早饭.妈妈去上班. 2、翠鸟叼起一条小鱼.翠鸟贴着水面往远处飞走了. 3、山里的孩子热情好客.山里的孩子充满幻想. 五、用关联词语把两句话并成一句话.1、人们开始砍树盖房，造犁.山坡上出现了裸露的土地. 2、太阳离我们很远.太阳和我们的关系非常密切. 3、海洋是一座自然资源的宝库.海洋是一座知识的宝库. 4、我的成绩在全班排第一.我一点儿也不骄傲. 5、从小认真学习.长大为祖国做贡献. 六、修改病句1、我们必须讲卫生的好习惯. 2、今天早上下了一天的雨. 3、常常忘了干别的事. 4、水稻田里发生了强烈的争
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