爸爸的花儿落了.doc

爸爸的花儿落了导学案学习目标：1领悟标题的双关含义，掌握文章的拟题技巧。2记叙文中的插叙手法。3感受父亲的形象，理解父母对儿女的深情。4学习记叙中的伏笔与照应。学习重点：1、理解父母对儿女的深情。2、理解“爸爸”的形象。学习难点：1、记叙文中的插叙手法。2、记叙中的伏笔与照应。预习导学：1、了解作者：林海音（1918-2001），原名林含英，小名英子，我国台湾作家。父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪。不久即返台，后又举家迁居北京，林海音即在北京长大。林海音的创作是丰富的，一共出版了18本书。有散文集窗(与何凡合作），散文小说合集冬青树，短篇小说集城南旧事，长篇小说春风，晓云等，另外有林海音自选集林海音童话集。此外，还有许多文学评论、散文。2、掌握下列字词的读音和意思。肿胀：由于发炎、淤血或充血,身体某一部分体积增大。叮嘱：再三嘱咐。谢词：在正式场合作的表达谢意之辞。 硬着头皮：勉强去做难度较大的事。恐惧：一种心理倾向，害怕，惧怕。骊歌：告别的歌。花圃：种植花草的园圃。闯练：到实际生活中锻炼3、本文原来的标题是爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子，请同学们跳读课文，用一句话补充完整文章的标题，并说说你的理由。第一课时学习目标：1、记叙文中的插叙手法。2、学习记叙中的伏笔与照应。学习过程：一、检查预习。（见预习导学1、2、3）二、自读课文，理清文章结构。思考：按时间先后顺序划分文章的结构。第一部分：毕业典礼前（134段）：由夹竹桃花（想起）病床叮嘱；由迟到（想起）赖床被打；由钟声响了（想起）爸爸爱花第二部分：毕业典礼时（3553段）：韩主任讲话、唱骊歌、哭别（想起）闯练做事第三部分：毕业典礼后（5468段）：爸爸的花儿落了，我不再是小孩子。三、合作学习，探讨文章的结构美。1、别致生动的插叙。温馨提示：记叙文的记叙方式有：顺叙、倒叙、插叙。插叙的方法：(1)作者直接插进来进行叙述、介绍、说明，或通过作品中的人物所见所闻所感和亲身经历来进行插叙。(2)通过作品中的人物自己或旁人的语言(像对话、独白等)来进行插叙。(3)通过人物的回忆、思念、想象等心理活动来进行插叙。插叙的作用：可以补充人物和事件，使文章内容丰富充实，结构曲折有致。回忆所学：1、从百草园到三味书屋一是美女蛇的故事，另一是关于“怪哉”虫的传说。2、羚羊木雕在顺叙的过程中，插入了一段介绍“我”和万芳友谊的往事“换破裤子的情节”。文章写了眼前的事和过去的事，请同学们在文中划出“引出过去的事”的语句，分析是如何引出的，结合温馨提示、联系文章的主旨思考：本文中的插叙过去的事的作用。眼前事：我在礼堂里参加毕业典礼。钟声响了，毕业典礼开始；韩主任上台讲话，我们唱骊歌；毕业典礼结束，我回家听到了爸爸去世的噩耗，意识到自己已经长大了。回忆过去的事：我到医院探望爸爸，爸爸叮嘱我的话；我想起一年级时因为赖床迟到曾经挨过爸爸的打；我想到爸爸不能再料理他的花。爸爸非常喜欢花；我想起爸爸让我闯练，让我去银行给在日本的陈叔叔寄钱。由“眼前事”引出：由衣襟上的夹竹桃想到了爸爸，想起“我到医院探望爸爸及爸爸叮嘱我的话”；由爸爸叮嘱我上学不能迟到，想起“我在六年前曾经因为赖床迟到挨过爸爸的打”；钟声响起，毕业典礼开始，我想到“爸爸不能来参加我的毕业典礼，并且再也不能照料他的花”，从而自然引出“爸爸喜欢花”；韩主任上台讲话，我们开始唱骊歌，想起常常有人要我做大人，想起“爸爸鼓励我闯练，让我去银行给在日本的陈叔叔寄钱”这件事；毕业典礼结束，我回家听到了爸爸去世的噩耗，意识到自己已经长大了。2、双线并行的结构。文章一是以花为线索贯穿小说始末（以花开头、以花结尾，中间也都多次提到花是因为父亲喜欢花，花让作者想到回忆起父亲，同时花也成了象征；以花来贯穿小说的始末，作为潜在的线索，这样可以做到使事件交错而不凌乱。）二是毕业典礼。“两线相互辉映，既有利于情节的展开，又使两个人物主次分明，相映生辉。”（张百栋语）3、文中的伏笔和照应。（1）文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。试做点分析。文中多次使用伏笔，暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世。比如文章开头“我”回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世很悲痛。而毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感，在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔。至于写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。（2）课文中，“我”从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思考。阅读下面爸爸的三句话，看看课文中哪几件事与这三句话相照应。1）英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行，汇款给在日本的陈叔叔。2）明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到! 回忆起爸爸惩罚她赖床不起，使她明白爸爸对她的爱是很深的。3）没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死讯时，她虽然很悲伤，但是想到爸爸对她说的话，知道自己已经长大了，于是表现出从来没有过的镇定和安静。四、当堂检测：1、根据拼音写出汉字。衣jn( ) l歌( )玉z