11聆听《小放牛》《牧歌》.doc_第1页
11聆听《小放牛》《牧歌》.doc_第2页
11聆听《小放牛》《牧歌》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

灵宝市实验小学“三步六环节”导学案年级 三年级 学科 音乐 总课时 年 月 日学习内容聆听牧歌、小放牛学习目标通过本课的学习，了解音乐与民族、地域有密切的关系，感受祖国丰富多彩的民族音乐音调，激发学生对祖国民族音乐的热爱之情。学习重点感受两种不同风格、不同音色色彩、不同情绪的音乐。学习难点感受两种不同风格、不同音色色彩、不同情绪的音乐。学习过程：一、【组织教学】 师生问好歌 二、【复习导入】 1. 复习放牛山歌，要求用高亢、嘹亮的歌声唱出山歌风格的民歌 2聆听小放牛,导入： 师：刚才我们一起唱了一首高亢的四川儿歌，下面老师请小朋友们听一首河北民歌小放牛 A、教师出示幻灯小放牛曲调，教师边弹琴边唱。 B、学生跟琴哼唱，对该民歌有一个初步的熟悉。 三、聆听小放牛 1、初听乐曲,师设问： A、 这段乐曲是由民族乐队还是西洋乐队演奏的？ B、 乐曲中主要的曲调是由哪一件乐器演奏的？ 听完后，学生自由回答。 2、听第一段音乐：师：这段音乐与河北民歌小放牛有什么关系？ 听完后，学生讨论回答。 3、听第二段音乐：设问：这段音乐旋律与第一段有什么关系？在速度上有什么变化？ 你能听出唢呐在模仿二人一问一答的情景吗？ （还是第一段主题音乐，但是速度加快） 有必要的话可以再听一边 4、听第三段音乐,设问：这段音乐在速度上又有了什么变化？情绪如何？你仿佛看到了什么情景？ 5、复听全曲 ,听完后师生交流听后感。 四、 聆听牧歌 1、导入：请小朋友们听一首歌曲，听完后说说你的感受。 师：范唱民歌牧歌,学生谈感受（曲调悠扬飘逸，低回婉转） 师：介绍这是一首内蒙古昭乌达盟民歌 学生用“LU”跟着老师唱牧歌曲调，唱时可以看书上的图形谱。 2、请小朋友们听一首由民歌牧歌为素材创作的小提琴曲牧歌。 初听音乐,师：民歌牧歌的曲调在乐曲中出现了几次？ 听后学生回答 3、复听乐曲 师：每遍的主题曲调出现时它的声区变化顺序是怎样的？哪边高？哪边低？ 各遍表达了怎样的情景，你能想象出什么样的场景？ 学生自由讨论回答。 4、与小放牛对比欣赏，说说你的感受,提示：从题材、形式、风格等进
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论