走进大自然作文800字.doc

走进大自然作文800字 篇一：走进大自然作文600字 走进大自然作文600字（一）走进大自然竖起耳朵聆听那一片自然的万籁轰隆隆的雷声呼呼的风声淅沥沥的雨声叽叽喳喳的鸟声?一起组成了一支大自然的交响曲虽无钢琴曲那样惟妙惟肖没有摇滚音乐那样震撼人心也没有抒情音乐那么扣人心弦 但大自然交响曲却让聆听者舒适自在只要欣赏过这没有人工化的“音乐”便很难忘却听风儿吹着口哨醉汉般地在那刚刚苏醒的树梢间游荡着一会儿风儿似乎更调皮了它一会儿就窜出来摇动着街上的树木弹拨着树冠让小树妹妹的辫子“飞起来”了它还不忘拽一把干枯的小草风吹得更厉害了仿佛在告诉人们：“都是我吹拂这大地万物为大地送来阵阵凉风”随着风儿天空中闪电像一条矫健的金龙把乌云撕得四分五裂又像一柄利剑把乌云划得七零八落刹那间迸发出惨白的光芒那雷声震耳欲聋无穷大的天宇灿烂光辉雷公公也仿佛骄傲地说：“我能让人们预知下雨提醒人们收衣服真是功劳不浅呐！”闪电过后雨儿像男高音似的提高了嗓门“哗啦啦”地唱起来银币似的雨点“噼噼啪啪”地敲打着大地过了一会儿雨小了该到“女低音”上场了雨在下着静静地轻轻地柔柔地那柔软的雨丝从朦朦胧胧的天空中飘下来没有声响即使飘在墙上行人身上还是默默无声“她”默默无声却好像用行动告诉人们：“我滋润这大地万物呢！”雨停了鸟儿也在雨中洗了个澡它抖抖毛挥挥翅膀便开始在雨后的寂静大自然高歌一曲了它站在舞台般的书上唱着歌打破了雨后的寂静由婉转到高亢起起伏伏的歌声是那么扣人心弦它用自身的歌声向大家发起挑战：“我是音乐家的佼佼者我用美妙的歌声打动你们！”大自然的交响曲天然化的扣人心弦令人感到心旷神怡朋友走进大自然放开胸怀去欣赏那美妙的大自然交响曲那将会胜却无数的音乐走进大自然作文600字（二）你累你困你开心你悲伤?你可能需要“解药”别当心让我来帮你吧！让我们走进大海吧！看那一望无际的海浪花一朵朵多美的景色呀！还有那满沙滩的贝壳多漂亮的图案呀！走到大海边看看一望无际的大海再享受风的柔韧浪的温柔海将把你的悲伤带走带走你种种的不快带走你种种不快的记忆霎那间！你犹如走进了一个全新的世界那里没有悲伤没有不快只有一种东西名叫“快乐”让我们走进群山吧！看茂密的叶子；小鸟的鸣叫；清新的空气；()?这所有的一切带走你的疲倦让你掉进一个精神旺盛的漩涡里让你不停地旋转让你忘记了劳累让你忘记了眼困这美丽的景色将像一块磁铁似的吸引着你的眼球它让你忘记了睡觉甚至让你忘记了所有的记忆唯一的记忆就只有它那美丽的身影让我们走进草原吧！看草原多么的大多么的神秘走在神秘的大草原上仿佛看不到尽头那时你可能会想：“尽头的那边呢”此时此刻你会忘记你本来的身份你会以一位科学家的心情带着心中的疑惑一直向前走去去解开大自然的奥秘探索神秘的大草原清脆的鸟鸣柔韧的微风晴朗的天空这是大自然这是大自然的气息大自然的声响大自然的美景大自然里的空气中酝酿着什么呢花蜜香水还是薄荷大自然你为什么会让沮丧变得愉快疲倦变得精神喜悦变得更幸福大自然请告诉我你有什么魔法走进大自然作文600字（三）走进自然是否觉得花是红的草是绿的风儿一吹它们就变得更亮；是否觉得天是蓝的云是白的霞儿一来它们就染得绯红；是否觉得山是青的水是秀的鸟儿一过它们就变得欢快走进自然是否觉得自然是美丽的春天到了春光明媚万象更新春风吹拂朝阳初升此时的自然更显得美丽可爱听“叽、叽、叽”抬头一看是刚刚发芽的树上的小鸟它们欢快地唱着歌看在春风的吹拂下一只只风筝瞟、飘了起来一个个那么活泼闻公园里各种各样的鲜花香气扑鼻神清气爽夏天悄然而至火辣辣的太阳狠狠地照着大地没有一丝风茂密的树林里蝉更是躲在树上叫着：“热死了热死了”草坪上一只小狗无聊地跑来跑去似乎也受不了夏日的烦躁 池塘里粉的白的荷花正妩媚地盛开着使人在紧张又烦闷的夏日中感到一丝轻松 秋天接踵而至秋日的天空一色碧蓝金色的太阳光芒万丈西边天上飘着一丝白云慢慢地浮动着浮动着田野里人们收割着成熟的庄稼脸上挂满了笑容似乎在品尝丰收的喜悦冬天降临了北风狂怒地吼叫着用力推着大树雪花也跟在北风后面飞来了大片大片地飘落着一会儿就叫整个树林子披上了白色的衣裳自然就是那么美丽那么可爱那么不可思议 篇二：感悟自然作文800字 感悟自然作文800字 感悟自然作文800字 当第一丝清风拂过是万木吐翠的春这是一个细腻的季节；当第一声蝉鸣打破世间的宁静是鱼跃荷开的夏这是一个清爽的季节；当第一朵菊花幽幽绽放是五谷丰登的秋这是一个寂寞的季节；第一片雪花飘下是凛冽潇索的冬这是一个寒冷的季节 放眼自然处处散发着生命的芳香你感悟过多姿多彩的自然么什么让你陶醉 娟娟的留言： 你感悟过初春的花儿绽放的声音么从七色的彩虹中采来绚烂的衣装从碧绿的小河中采来清澈的河水轻轻的梳理梦想在百灵鸟掠过的瞬间花儿苏醒了欣欣然张开朦胧的睡眼穿上斑斓的衣装与流水声应和者奏响一曲春的赞歌 青青的留言： 你感悟过夏日愤怒的大海么翻腾着泡沫的巨浪接连不断的扑向岸边无数的细碎的浪花冲上沙滩在沙上留下湿润的痕迹发出轻微的声响每一个浪头冲击了凹凸不平的岩石之后就响起了瀑布飞溅般的水声接着是无数白色小瀑布从岩石的凹洞里留下海浪可以粉身碎骨但是它不会放弃千百年来和礁石的对战夏日愤怒的海有着永恒的追求如此狂野而深邃 莎莎的留言： 你感悟过秋风中的黄叶么那不是凋零那叫感恩感谢仁爱的大地辛勤养育了它们这一群可爱的小天使生命是短暂的它们在生命的最后一刻选择了奉献它们把生命奉献给大地幻化成一粒粒细沙消失于大地上成为大地的一部分 美美的留言： 你感悟过冬日冰清玉洁的雪花么雪花是冬天的音符听它洒在雪白的屋顶上这是“哆”；它洒在寂静的池塘里这是“来”；它洒在含苞欲放的腊梅上这是“咪”；它洒在苍翠的松尖上这是“发”?一曲多么美妙动听的冬之歌在深情地奏响那歌声飘入果园里飘入土地上飘入人们的心窝里瑞雪兆丰年来年一定是一个丰收之年！ 空谷很美因为不知何处有一朵兰花在幽幽绽放；沙漠很美因为不知何处有一方绿洲；天空很美因为不知何时有一只雄鹰掠过还有那叮咚的山泉还有那深邃的夜空还有那巍峨的山岳它们你可曾感悟过可曾让你陶醉 细细感悟自然你会发现一切是如此色彩斑斓细细感悟生活我发现是世界是如此美丽 篇三：作文指导走进大自然 走进大自然 七年级作文系列化训练之探究篇2 【训练目标】 1、热爱自然体验自然陶冶情操 2、体悟自然的生命和灵性认识并探究自然欣赏自然中的诗情画意 3、学会在观察和欣赏过程中与别人交流把观察的景、物和内心感受说给别人听说话内容具体语言较生动有一定的感染力在此基础上写一篇文章 【文题要求】 春色南疆莺飞燕舞秋天自然天高气爽夏日炎炎绿满天地冬来银装素裹玉洁冰清?你是否走近大自然呢一年四季你最喜欢一个季节呢请你描述一下自己喜欢的季节的独特景色写一篇600字以上的文章 【写作指导】 一、课前准备 1、每人寻找有关四季的美的图画至少一张准备交流（说出美在何处） 2、分“春之美”“夏之韵”“秋之魂”“冬之味”查找有关四季的诗歌或散文美句准备课上交流 3、思考自己最喜欢的是一个季节准备自己要阐述的理由 4、找出印象最深的一次走进大自然的感受与同学交流（可附相片） 5、仔细观察找寻一棵自己认为最美的树准备阐述自己打算认养的理由 二、活动过程： 活动一：生展示介绍图片 活动二：说四季四季之诗 “春之美”小组代表发言 春眠不觉晓处处闻啼鸟(孟浩然：春晓) 谁言寸草心报得三春晖(孟郊：游子吟) 红豆生南国春来发几枝?(王维：相思) 好雨知时节当春乃发生(杜甫：春夜喜雨) 野火烧不尽春风吹又生(白居易：赋得古原草送别) 国破山河在城春草木深(杜甫：春望) 不知细叶谁裁出二月春风似剪刀(贺知章：咏柳) 春色满园关不住一枝红杏出墙来(叶绍翁：游园不值) “夏之韵”小组代表发言 力尽不知热但惜夏日长(白居易：观刈麦) 深居俯夹城春去夏犹清(李商隐：晚晴) 首夏犹清和芳草亦未歇(谢灵运：游赤石进帆海) 仲夏苦夜短开轩纳微凉(杜甫：夏夜叹) 农夫方夏耘安坐吾敢食(戴复古：大热) 人皆苦炎热我爱夏日长(李昂：夏日联句) 残云收夏暑新雨带秋岚(岑参：水亭送华阴王少府还县) 连雨不知春去一晴方觉夏深(范成大：喜晴) 清江一曲抱村流长夏江村事事幽(杜甫：江村) 芳菲歇去何须恨夏木阳阴正可人(秦观：三月晦日偶题) “秋之魂”小组代表发言 秋风萧瑟洪波涌起(曹操：观沧海) 解落三秋叶能开二月花(李峤：风) 春种一粒粟秋收万颗子(李绅：悯农) 常恐秋节至焜黄华叶衰(汉乐府?长歌行) 湖光秋月两相和潭面无风镜未磨(刘禹锡：望洞庭) 自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝(刘禹锡：秋词) 银烛秋光冷画屏轻罗小扇扑流萤(杜牧：秋夕) 春花秋月何时了往事知多少(李煜：虞美人) 欲说还休却道天凉好个秋(辛弃疾：丑奴儿?书博山道中) “冬之味”小组代表发言 且如今年冬未休关西卒(杜甫：兵车行) 秋月扬明恽冬岭秀寒松(陶渊明：四时) 南邻更可念布破冬未赎(陆游：十月二十八日风雨大作) 冬尽今宵促年开明日长(董思恭：守岁) 鸣笙起秋风置酒飞冬雪(王微：四气诗) 隆冬到来时百花即已绝(陈毅：梅) 邯郸驿里逢冬至抱膝灯前影伴身(白居易：冬至夜思家) 活动三：四季四季之歌 你喜欢或不喜欢个季节请描述其独特景色；你不喜欢个季节请诉说其独特感受 “喜欢”一族 【春天派】如：我喜欢春春是生命成长的季节当第一株稚嫩的草芽破土而出时就宣告了春的到来生命经过冬积累中的沉默在春里爆发解冻了的流水叮咚奏响新生的嫩枝在春风和煦中飞舞苏醒来的动物四处觅食野花在阳光下张开了笑脸?万物复苏欣欣向荣的景象让人从心里荡出欢喜 【夏天派】如：夏日的夜里听着蟋蟀在草丛中的喃喃细语看着夜空众星捧月的风景闻着轻风送来的清幽的花香想像着几百年甚至几千年前的月光是否同样皎洁同样的月曾照过多少动人的故事想着想着便有种“心疑形释与万化冥合”之感这大概就是人生的最高境界了吧！一切烦恼与忧愁仿佛都被轻风带走只留下心灵 【秋天派】秋天秋水长天黄叶飞舞天空像擦拭得一尘不染的玻璃轻绵的云朵雪白雪白的五谷丰登人们忙得不可开交森林里一片生机树上果实累累秋虫啾鸣在演奏着昆虫交响曲秋天！一个丰收的季节！ 【冬天派】冬天蕴含了四季积累的精华有最深奥的内涵虽然那土地充满荒凉但在那里却埋藏着生命的种子；在枯瘦的树条上却沉睡着绿色的嫩芽；在冰冷的躯壳里却蕴积着温馨的活力纷纷扬扬的雪铺天盖地地洒下世间的一切顿时圣洁起来 “不喜欢”一族：曾有一阵我是顶喜欢秋天的正像一个词人说的“少年不知愁滋味”年少的我偏想在秋天伤感一阵秋天的脾气古怪：一会儿笑颜舒展天高云淡；一会儿又哭哭闹闹大雨倾下秋风秋雨愁煞人秋天不经意中赶到给人凭添了许多的忧愁和踌躇路上行人稀少秋雨中景色残破落叶死尸一般躺着曾经吵闹的昆虫也销声匿迹人们在秋的萧瑟乐音中不断叹息草黄花残雁飞风 起愁字心头这伤感的秋天又是那么短暂让人来不及享受本应有的闲情逸致 【思路提示】 1、运用修辞添魅力运用比喻语言更加形象生动；运用拟人文字亲切活泼；运用排比语句韵律和谐；运用夸张内容则幽默而又风趣 例：窗外有一棵梧桐春天的日子里它长满了叶子枝根的绿的深枝梢的绿的浅：虽然对列相间而生一片和一片不相同姿态也各有分别没有风的时候显得很丰满娇嫩而端庄的样子一早一晚的斜风里叶子就活动起来天幕的衬托下看的见那叶背面了了的绿的脉络像无数的彩蝴蝶落在那里翩翩起舞：又像一位少妇风姿绰约作一个妩媚的笑（落叶） 2、善用名言增文采能收到“事半功倍”“画龙点睛”之效 如：“吹面不寒杨柳风”不错像母亲的手抚摸着你在这里朱自清先生古为今用生动地绘出了春风拂面时的柔和、飘逸和清新之感 3、多种角度创意境要在认真观察的基础上抓住景物形状、颜色、声音、动态的特点去多角度描绘写就能调动读者的多种感官达到身临其境之感 例：晨曦微明雾弥漫着整个村头秋的晨雾是那样的淡淡得像新娘的面纱；秋的晨雾又是那样的甜甜得像流进心底的甘露；秋的晨雾是那样的轻轻得像一声耳语绕村的白杨流溢出淡淡的绿色的光；那静静的田畦被轻轻地装进烟雾的摇篮牧童的短笛在淡淡的迷茫里深情地奏响悠扬婉转 4、词语妙用出效果使用叠词能很好地抒发情感展开画面或减缓语气且具有音乐美感同义词复用和反义词的配用可使文句生动活泼富于变化有时结合语境还能收到意想不到的效果 例：校园里的树叶都随风摇曳挣脱了树枝的束缚飘然而下随风起舞渐渐地渐渐地翻转垂落垂落?一片一片一片?仿佛一股巨大的引力使它们凝聚于树下深情的依偎在树下叶落归根我恍然大悟：正是有了落叶的滋养才会有来年的枝叶繁茂（落叶） 【优秀例文】 那是春的灵魂 冬春的交替时光的变迁这么快在我的感动之前它已走进了我的生命并带来了一点久违的绿色那小堆的绿正在萌发、在成长、在向着冬天的微笑此时我不得不佩服春的生命力面对眼前的一片片、一簇簇我才真正体会到春的到来是不容拒绝的 窗外并没有什么繁花似锦确切的说最多只有几个花苞只有几棵正在酝酿着感情的树我不知道它们会在什么时候发芽但我似乎真真切切的感到它的存在是春它的与众不同它的嫣然一笑才会使那么多人去追寻春天也许春天真的萌发着希望不然会有那么多双眼睛在热切的企盼也许自己一直都在钟爱着绿色也就是这个原因吧！ 春真的走近了带着灵魂连同颜色它带来的必定是希望的