高三生物期末复习卷(3)必修3(三中).doc

高三生物复习试卷（内容必修3）一、单项选择题（共25题，每题2分）1.下列关于神经调节的叙述，错误的是（ ）A神经系统调节机体活动的基本方式是反射，最简单的反射弧至少由两个神经元组成B一般成年人可以有意识地控制排尿，因为排尿高级中枢位于大脑皮层，婴儿的排尿高级中枢也位于大脑皮层C神经递质经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋；D兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导是一致的2.处于平衡状态的植物群体中的白化苗的频率约是4104，白化基因是隐性的，那么表现型正常的植株后代中出现白化苗的频率是（ ）A（4104）216107 B002C002（1002） D002 /（1002）23生长素浓度变化后对植物器官产生了相同影响效果的一组是（）A根的向地性和茎的背地性B茎的背地性和植物的向光性 C植物的向光性和顶端优势 D根的向地性和带芽扦插生根4调节是生物体维持自身正常生命活动的重要功能，以下表述正确的是（）A含有神经递质的突触小泡进入突触间隙作用于突触后膜会引起后膜发生电位变化B由于敏感性不同，促进芽生长的生长素浓度一定会抑制根的生长C垂体既能分泌激素，又与下丘脑相联系，所以是内分泌活动的枢纽D植物生长素从植物形态学上端向形态学下端的极性运输需要能量5一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中糖的浓度，下表是这项试验的结果。下列叙述不正确的是（）食用糖后的时间/分0306090120150180糖的浓度/10-2毫克.毫升-17512511090757575A该动物血糖浓度的变化过程是激素调节的结果B食用糖后120分钟，血糖浓度降至7510-2毫克/毫升，这主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化的结果C食用糖后180分钟，血糖浓度依然维持7510-2毫克/毫升，这主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖元分解的结果D动物正常的血糖浓度是7510-2毫克/毫升左右6右图为反射弧结构示意图，下列有关说法正确的是( )A由ABCDE组成了一个完整的反射弧，E由肌肉或者腺体组成B刺激处，该处细胞膜电位变为外正内负C.图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应7. 下图A、B所示的细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，C表示信号分子对靶细胞作用的方式，由图得出的结论正确的是 （ ）A.在人体内，图A所示过程中的信号分子最可能是激素，参与这类物质合成与分泌的细胞器有高尔基体、中心体、内质网 B.如果图A过程表示胰岛素分子对机体的作用过程，那么胰岛素分子只能运输到靶细胞，主要的靶细胞是肝脏细胞、脂肪细胞、骨骼肌细胞等C.如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，图中结构2应该属于传入神经，结构3所释放的物质主要靠靶细胞膜上的糖蛋白识别接受。D如结构3所释放的物质可使靶细胞产生兴奋，分泌唾液，当一次兴奋传递完成后，该物质将立即被分解8.右图为某森林生态系统的食物网组成，下列有关说法正确的是（ ）A图中共有3条食物链，狐狸同时占据了二个营养级B松毛虫数量增加时，灰喜鹊的数量也会增多，从而使松毛虫种 群的增长受到抑制C生态系统的成分中，除了图中显示的还有分解者D调查灰喜鹊的种群密度，最常用的估算方法是计名计算法9.右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是A是人体内新陈代谢的主要场所B毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是C中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D若为肝脏细胞，则处的氧气浓度高于处10某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为三组，分别进行如下处理：摘除顶芽；保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽；保留顶芽。实验结果如右图所示，根据曲线可以得到的结论是 （ ） A细胞分裂素只作用于侧芽B细胞分裂素能抑制侧芽的生长C细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势D生长素和细胞分裂素的作用相同11.下列有关生态学原理或规律的叙述中，错误的是 （ ）A在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性B低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定D森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值12某种群中EE、Ee、ee的基因型频率如下左图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经多代选择后三种基因型频率最可能是 （ ）基因型 基因型 基因型 基因型基因型基因型频率频率频率频率频率 A B C D13关于效应B细胞产生途径的叙述错误的是 （ ）A抗原直接刺激细胞增殖分化而成 B抗原直接刺激T细胞增殖分化而成C细胞将抗原呈递给细胞增殖分化而成 D抗原刺激相应记忆细胞增殖分化而成14下列叙述符合现代生物进化理论的是（ ）A物种是生物进化的基本单位B自然选择导致种群基因频率不定向的改变C突变和基因重组决定生物进化的方向D长期的地理隔离不一定产生生殖隔离15下列说法正确的是 （ ）A促胰液素的发现者是沃森和克里克 B甲状腺激素可以口服的是 C. 呆小症、糖尿病、镰刀型贫血症都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是 D摘除成年狗的甲状腺，不会出现的症状生殖器官发育不全 16下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作不正确的是（ ）A培养用具及培养液都经过严格的灭菌处理B培养期间，每天定时取样计数C用吸管直接从静置一段时间后的培养液中取样D使用血细胞计数板时先放置盖玻片，然后使培养液从边缘处自行渗入计数室17生态工作者对我国北方东西向三种类型的草原（甲、乙、丙）进行调查。下表是对不同调查面积（cm2）内物种数量的统计结果。相关叙述不正确的是（ ）面积1010303060609090100100120120140140甲36911131313乙381015192020丙2245555A三类草原由东向西依次为乙、甲、丙B三类草原中对放牧干扰的抵抗力稳定性最高的是乙C完成此项调查的方法为样方法、标志重捕法等D调查甲草原某种植物种群密度时，最佳样方面积为100100cm218关于人体免疫的叙述正确的是 A体液免疫有特异性，细胞免疫没有特异性B体液免疫和细胞免疫过程中都可产生记忆细胞，艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病C吞噬细胞只在体液免疫中发挥作用，浆细胞只在细胞免疫中发挥作用D一种抗原能刺激B淋巴细胞产生多种抗体，效应T细胞则能直接吞噬侵入细胞的病原体19.下图为某生态系统能量流动示意图(单位：kJ)。下列说法正确的是 () A.图中A所固定的能量是B、C的能量之和 B.若C增加1 kJ，则需要消耗A约42 kJ C.B粪便中的能量属于C同化的能量 D.B的数量越多，则C获得的能量越少20右图表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。a、b分别表示先将两种水蚤培养在不同铜浓度培养液，然后培养在无铜适宜培养液而获得的数量变化曲线。下列结论不合理的是（ ）铜浓度10ug/L培养液 无铜培养液a铜浓度30ug/L培养液 无铜培养液b水蚤的数目甲乙甲乙A在有污染的情况下，乙生态优势明显；在无污染的情况下，甲生态优势明显B在铜污染程度加大的情况下，乙的生态优势更明显C环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系D环境改变可改变生物之间原有的生态优势关系21下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是A种群个体群落生态系统生物圈B个体群落生物圈生态系统种群C个体种群群落生态系统生物圈D群落种群个体生物圈生态系统22如果一个人食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体质，约消耗植物A10千克 B28千克 C100千克 D280千克23在自然生态系统中，物质是能量的载体。下列叙述正确的是A能量可驱动物质循环 B物质和能量可循环利用C能量只能在食物链中流动 D能量和生物数量金字塔均可倒置24一段河流遭轻度污染后，通过自身的物理沉降、化学分解和微生物分解等作用而使其物种的数量和群落的结构保持在污染前的状态。这一事实说明该生态系统具有A恢复力稳定性和抵抗力稳定性B恢复力稳定性或抵抗力稳定性C抵抗力稳定性D恢复力稳定性25大气中的臭氧层可使人类和其他生物免受紫外线的危害，人为因素可能使臭氧层受到破坏。下列因素可破坏臭氧层的是ASO2 的排放 B制冷剂氟氯烃(商品名氟利昂)的泄漏CCO2 的排放 D燃料的不完全燃烧 三、非选择题31（7分）神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如下图所示。请据图回答。（1）若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌 激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为 。（2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中 模式调节，当人体内 升高时，其分泌量增加。（3）血糖升高，一方面可以直接刺激 ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的方向只能是 的。（4）在寒冷的环境中，能通过甲模式促进肾上腺分泌肾上腺激素，其神经中枢位于 。32（8分）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都无明显变化。（1）根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的三种可能原因。原因1是：内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，且其促进细胞生长的效果更明显，所以内侧细胞生长较快。原因2是： ，但其促进细胞生长的效果更明显，所以内侧细胞生长较快。原因3是：内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素的 不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长。（2）进一步的研究表明，原因3是正确的。某同学设计了如下实验对此进行验证。请完成相关空缺的内容。实验器材：某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）若干、大小相同的 若干、 若干、刀片、测量角度的工具。实验原理：略。实验步骤（过程图示如下）：将所有植物的幼茎段对半纵切，再将所有半边茎自下向上对称纵切至约3/4处。取20根半边茎切段，在其底端的 ，外侧的琼脂小块依次标记为A1、A2、A20，内侧的琼脂小块依次标记为B1、B2、B20。一段时间后，将所有琼脂小块分别放置在 的顶端左侧，在适宜条件下培养一段时间。待胚芽鞘出现明显的 现象后，用测量角度工具测出每枝胚芽鞘的弯曲度，记录于下表中。（表格略）预期实验结果： 。33.（5分）科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答下列问题。（1）甲图中兴奋在处只能单向传递，原因是 。某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。为了证明这种药物“在反射弧中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”，请利用图中的M、N三处实验点，提出你的实验设计方案： 。（2）由乙图可知，神经系统可通过突触前膜 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。（3）若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为 ；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为 。34.（6分）右图为某草原生态系统的结构简图，“”表示碳的流动方向。图中各种组成成分，通过 紧密联系，形成一个统一的整体。图中代表生产者、消费者、分解者的字母依次是 。草原生态系统与森林生态系统相比，后者抵抗力稳定性较强。原因是 。若图中捕食者依据被捕食者的气味捕猎，这种信息属于 信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是_。（4）正常情况下，捕食者与被捕食者的数量会在一定范围内波动，这是通过 调节机制来实现的。35.（6分）2010年10月31日，上海世博会圆满闭幕。这是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会，围绕着这样的理念，上海世博园区内的低碳元素比比皆是。下图1所示碳循环，图2示图1中的生物种群及相互间的食物关系。请据图回答：（1）细菌可能参与图1中的 过程(填序号)。（2）引起温室效应的主要原因是人们大量燃料化石燃料，使碳主要以 的形式进入大气圈。因此，可以采用 等措施来减少温室效应。（3）在图2中，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中具有 作用。（4）调查C类中某种生物种群密度常用的方法是 。设E种群干物质中蕴藏的能量为81010kJ；B种群干物质中蕴藏的能量为4108kJ，则A种群干物质中最多能蕴藏的能量值是 。糖（肾上腺）皮质激素促肾上腺皮质激素免疫细胞发炎部位神经、体液和免疫相互调节的示意图36（7分）下图表示人体某淋巴器官由于感染出现炎症时神经体液免疫相互调节的关系，请据图回答：（1）促肾上腺皮质激素是由 分泌并作用于肾上腺；物质是由神经细胞产生并作用于免疫细胞上的，物质的名称是 。（2）免疫细胞产生的物质（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于神经细胞，在此发生的信号转换方式是 。（3）若图示炎症部位是感染甲型H1N1流感病毒病人的咽部，该病毒在体液中被 细胞产生的 清除。如果病毒已侵入细胞内，则需经历 免疫过程清除。（4）研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，则可用于治疗 （ ） A红斑狼疮 B过敏性鼻炎 C艾滋病 D移植器官的排斥反应37.（11分）科学家对人体在运动过程中血糖含量的变化进行了研究，发现了以下现象，请对这些现象进行解释：（1）运动前血糖含量下降，主要是由于_。（2分）（2）在运动过程的1.84.5min内，血糖出现上升趋势，其原因是_。（2分）（3）在恢复阶段血糖含量出现急剧下降又慢慢恢复到正常水平，原因是_。（2分）（4）为了验证胰高血糖素能使血糖升高这一生理作用，现有小白鼠若干只、用生理盐水配制的胰高血糖素溶液、生理盐水、班氏糖定性试剂、清水、大烧杯、试管、注射器、酒精灯等试剂及相应器材，请设计一个验证胰高血糖素具有上述生理功能的实验。实验原理：葡萄糖与班氏糖定性试剂共热有砖红色的氧化亚铜沉淀生成。实验步骤：a 将生长发育状况一致的健康小鼠随机的分为A、B两组。b 给A组小鼠注射适量用生理盐水配制的胰高血糖素溶液，_c 将两只洁净的试管编号为1号和2号，_。d 注射1h后，采集两组小鼠的尿液， _。实验结果：_。（2分）高三生物期末复习卷（3）答案1. C 2.D 3.B 4.D 5. A 6.C 7.D 8.D 9.D 10.C 11.D 12.C 13.B 14.D 15.D 16.C 17.C 18B 19.B 20.C 21.C 22.D 23.A 24.D 25.B31（7分）（1）促甲状腺激素释放 神经体液调节 （2）乙 细胞外液渗透压 （3）胰岛B细胞 单向 （4）下丘脑 32（8分）（1）内侧细胞中的生长素浓度比外侧