江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学七年级数学下册 9.5 多项式的因式分解 乘法公式与因式分解导学案2（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学七年级数学下册 9.5 多项式的因式分解 乘法公式与因式分解导学案2（无答案）（新版）新人教版.doc_第2页
江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学七年级数学下册 9.5 多项式的因式分解 乘法公式与因式分解导学案2（无答案）（新版）新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

乘法公式与因式分解【复习目标】 1.理解本章的相关知识点，掌握有关的运算法则，并会用法则进行计算。 2.进一步理解因式分解与乘法公式的联系。第一次备课（通案）第二次备课（个案）【导入新课】过渡语：同学们，今天我们复习第9 章 乘法公式与因式分解【板书课题】第9章 乘法公式与因式分解复习课【复习目标】1.理解本章的相关知识点，掌握有关的运算法则，并会用法则进行计算。 2.进一步理解因式分解与乘法公式的联系。【复习指导】过渡语：怎样才能当堂达标呢？请同学们按照复习指导认真自学。 复习指导 一 p66-80 梳理本章知识点 5分钟1、背诵单项式乘多项式、多项式乘多项式、乘法公式的运算法则，并配以相应简单例题（1-2题）。2、知识整理要全面，并能指出相关注意点。3、知道知识点之间的联系，形成知识网络。 5分钟独立完成后，小组交流，归纳，代表黑板发言，比一比哪一组总结的全面 学生展示 （板书设计，建立知识网络，学生当堂记忆）学生看书，教师巡视，督促每个学生都认真、紧张的自学。学生代表黑板展示总结内容单项式乘单项式法则：把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式。复习指导 二 p80-88 梳理本章知识点 5分钟1、掌握分解因式的两种方法，并配以相应简单例题（1-2题）。2、知识整理要全面，并能指出相关注意点。3、知道因式分解与乘法公式的联系，形成知识网络。 5分钟独立完成后，小组交流，归纳，代表黑板发言，比一比哪一组总结的全面学生展示 （板书设计，建立知识网络，学生当堂记忆）学生看书，教师巡视，督促每个学生都认真、紧张的自学。学生代表黑板展示总结内容【堂清知识】（一）同学们，看完并看懂的请举手。好，下面就比一比，看谁能正确作出检测题。 89页复习巩固2 90页 7请同学们认真看黑板上板演的内容，能发现错误并能更正的同学请举手。学生黑板更正，同桌交换批改，统计错误情况，先让尖子生“兵教兵”，尖子生讲得不对或不全的，教师更正或补充题后小结：乘法公式与因式分解不要混淆，计算时看清符号。拓展提高小组合作：要求：独立思考3分钟后小组合作解决，学生代表黑板讲解。【当堂检测】同学们，能运用新知识做对作业吗？要求大家仿照例题的步骤，要注意解题规范，书写工整。出示作业题：必做：p90 8选做：p91 10 学生先在小组内交流，总结出相关的知识，并在小组内交流完善，5分钟后找小组的代表到到黑板上讲解自己小组的结果。整式乘法最后的结果是一个多项式。整式乘法和因式分解是一个互逆的过程。日清内容第三次备课（反思）本节课
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论