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文档简介

小学游泳安全教案 游泳安全要牢记 教学目的要求： 1、学生知道游泳是一项非常有益于强体质的运动。 2、教育学生学习优秀游泳运动员为国争光的高尚品质。 3、让学生了解游泳时应该注意的各种事项。 教学重、难点： 游泳前、游泳过程中、游泳后的卫生注意事项与安全问题。 教具和学具： 挂图、录像带 教学过程： 1、导入新课 (1)欣赏游泳运动员的健美体魄，讨论游泳这项运动对人的作用。 (2)让学生交流彼此游泳的体会，评选班级游泳小能手。 (3)了解我国优秀游泳运动员在比赛中取得的显著成绩，学习他们为国争光的精神。 2、学习新课 师：(总结大家的看法，肯定游泳运动对健身的好处，并要求大家积极参加游泳运动，人人争做游泳小能手)这次游泳活动是全班集体进行的，我们也提倡大家今后游泳时结伴而行，知道为什么吗? (学生回答) 师：对，游泳是一项水中的运动，因此具有一定的危险性，集体前往可以互相照应，有问题也便于及时解决。 在游泳前，老师要求大家做一段时间的准备活动，而且要求认真做，这又是为什么呢? (学生回答) 师：做好全身运动可以使血液循环加快，肌肉放松，避免下水后发生抽筋等意外事故。因为在水中发生抽筋，会使人体局部僵直，疼痛，甚至发生运动强迫性停止，那是非常危险的，所以，我们千万不要轻视准备活动。有谁遇到过抽筋现象吗?有什么体会?是怎么解决的? (学生谈自己的体会) 师：一旦发生抽筋现象，最好赶紧上岸，如果来不及，也不要紧张，应该用力把抽筋的关节向反方向掰(动作示范)，等情况好转了再游上岸。发生抽筋也可以及时向有经验的人求救。 大家游泳时特别高兴，结果就在水中哄闹，这样做好吗?为什么? (学生回答) 师：(肯定大家的看法，提出要求)我发现大家的游泳水平各不一样，那么是不是游得好的人毫无顾忌地游，什么也不用管呢? (学生回答) 师：不管游泳水平有多高，下水前都应该了解水情，弄清楚哪里是深水区，哪里是浅水区。如果在河里或池塘里游泳，更要了解水情，以防发生意外(介绍当地由于不了解水情而发生的意外事故)。刚才，我们从安全的角度讨论了游泳的注意事项。游泳除了要注意安全。 还要注意些什么? 生：还要讲究游泳的卫生。 师：对!游泳的卫生也是不可忽视的。请大家看看课文第1，2点和第7点，说说怎样注意游泳卫生。 (学生看书，讨论，大组交流) 师：大家的看法是对的，游泳前应该请医生检查身体，得到医生的同意才能游泳。否则即不利自己的安全，也不利于别人，是一种级不负责任的行为。 游泳时除了要注意自己的卫生外，再就是要注意水的卫生。水质不好对人体有什么危害? (学生回答) 师：大家讨论得很好。课文的最后再一次强调
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