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等腰三角形的轴对称性教学重点:等边三角形的性质和判定教学过程: 一、复习提问:1等边三角形是轴对称图形,它有_条对称轴,它们分别是_2等边三角形abc中,ad是bc边上的中线,那么adb=_,bad=_3在rtabc中,c=90,a=30,cd是ab边上的中线,bcd是等边三角形吗?为什么?二、探索新知:1、 等边三角形的概念三边相等的三角形叫做等边三角形或正三角形. 2、那么等边三角形具有什么性质?等边三角形是轴对称图形,并且有3条对称轴.等边三角形都等于3、探索活动思考:(1)3个角相等的三角形是等边三角形吗?为什么?(2)有两个角等于的三角形是等边三角形吗?为什么?(3)有一个角等于的等腰三角形是等边三角形吗?为什么?(对于问题2要引导学生借助于两块相同的含直角三角板进行拼图实验;对于问题3要引导分类思考.)三、例题示范:例1. 有一个角等于60的等腰三角形是等边三角形吗?为什么?分析:应分两情况讨论,一是当这个角是底角时;二是当这个角是顶角时. 例2如图,在abc中,ab=ac,bac=120, adab,aeac.图中,等于30的角有_ _,等于60的角有 ; ade是等边三角形吗?为什么?在rtabd中, b=_,ad=_bd;在rtace中,有类似结论吗?五、课堂小结:等边三角形是底和腰相等的等腰三角形,有3条对称轴,每个角都是600.六、课后作业:七、教学后记: 【课后作业】1、底角等于顶角一半的等腰三角形是_三角形.2、剪四个同样大小的等边三角形,你能将这四个三角形拼成一个三角形吗?是一个什么三角形?3、在等边三角形、角、线段这三个图形中,对称轴最多的是 ,它共有 条对称轴,最少的是 ,有 条对称轴4、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角是45,这个等腰三角形的顶角是_5、下列说法:(1)等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合;(2)等腰三角形的两腰上的中线长相等;(3)等腰三角形的腰一定大于其腰上的高;(4)等腰三角形的一边长为8,一边长为16,那么它的周长是32或40其中不正确的个数是 ( )a1 b2 c3 d4(第7题)abcdef6、如图,在abc中,ab=ac, bf与cf是角平分线且交于点f,debc,若bd+ce=9,则线段de的长为( )a6 b7 c8 d97、如图,在abc中,pm、qn分别是ab、ac的垂直平分线,bac=110,那么paq等于 8、如图,在等边三角形abc的边bc、ac上分别取点d、e,使bd=ce,ad与be相交于点f求afe的度数9如图,abc是等边三角形,点d、e、f分别在ab、bc、ca的延长线上,且bd=ce=afdef也是等边三角形吗?为什么?abcpp10、如图,abc是等边三角形,p为abc内部一点,将abp绕点a逆时针旋转后,能与acp重合,如果ap=3,求pp的长11、在两个三
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