患者健康教育的意义论文.doc

患者健康教育的意义论文 健康和心理教育问题是21世纪人类关注的焦点是人类追求永恒的目标骨科患者由于发病突然从一个正常人突然成为一个生活不能自理的人很多患者不能接受现实所以应建立良好的护患关系有针对性地进行心理疏导和健康教育消除其急躁、悲观失望等不良心理同时取得家属及亲友的支持增强战胜疾病的信心因此骨科健康和心理教育是一个不可忽视的问题接下来小编为你带来患者健康教育的意义论文希望对你有帮助 1心理护理 认真倾听患者主诉评估患者心理问题从实际出发提高自身素养对患者表现的负性情绪给予理解交流沟通时表现出高度的同情心和耐心取得患者的信任耐心向患者解释疾病发生的原因、治疗方法和可能的康复过程介绍主治医生的技能及合适的营养饮食方法等同时教授患者减轻痛苦和不适的方法进行放松训练降低心理应激程度利用同室病友现身说法增加患者和家属对疾病的认识发挥社会支持作用帮助家属在患者术后照顾问题上做出安排 骨折患者经过长期的治疗对于功能锻炼思想负担过重害怕过早活动会影响骨折愈合或已愈合的骨折再次折断面对患者的疑虑护理人员应做好解释工作讲清功能锻炼的必要性和不锻炼的危害性使其打消顾虑在功能锻炼中有些人因耐受程度差害怕疼痛锻炼强度不够护理人员应正确引导同时还应协助患者一起锻炼让他们在护理人员的指导下有安全感和信任感1总之心理指导应贯穿骨科患者整个过程针对患者不同阶段出现的心理问题给予相应的心理指导使患者顺利康复出院 2健康教育的方式 2.1集体教育采取集中讲授的方法向患者及家属讲解骨科疾病特点及康复护理方法护士与患者一起就某个问题进行讨论向患者及其家属进行示范操作如：翻身、拍背、功能锻炼等使患者获得感性认识 2.2书面教育在医院走廊的墙壁上制作宣传栏向患者及其家属发放医院自编的宣传材料等传骨科疾病的防治要点介绍骨科疾病的康复知识将比较重要或难懂的内容制成图文并配以通俗易懂的宣传卡片或手册供患者及家属阅读 2.3个体教育根据患者的具体情况“因人而异因病而异”进行个体化教育对个别不识字、无法接受文字教育的患者护士将教育内容讲解给患者及家属 3护理体会 3.1骨科护士树立健康教育观念俗话说：三分治疗七分护理说明护理工作在疾病的治疗与康复过程中起着举足轻重的作用又由于在医院与患者接触最早、最多的是护士护士则成了健康教育的先锋所以护士应加强专业知识的学习加强健康教育理论的学习加强自我修养充分利用护士与患者之间的密切关系积极进行健康宣教2 3.2制作健康教育的内容护士业务素质的高低直接影响到健康教育的质量所以对健康教育内容有必要规范化在较充分地了解患者对健康教育需求的基础上通过查阅资料和专科医生指导共同学习并制定了骨科健康教育内容：（1）骨科患者锻炼时间和方法；（2）骨科各类手术患者术前、术中、术后必须掌握的知识和技能；（3）骨科病的出院指导；（4）骨科小常识：如石膏、牵引、小夹板固定、外固定架固定的注意事项、某些骨科病的诱因及预防知识等 3.3预防并发症的健康教育骨科患者大多需长期卧床所以针对老年患者应积极进行预防并发症的健康教育告知预防并发症的重要性指导预防并发症所必须掌握的技能从而降低并发症的发生此外骨折患者的饮食调养、药物指导等在整个康复过程中也起着关键的作用 3.4健康教育应注意的问题因时而异做好健康教育它不同于卫生宣教它始终贯穿于护理工作之中因此要选择适当的时机采取适宜的形式进行健康教育健康教育因人而异应根据患者及照顾者的知识水平制定全面可行的健康教育计划检查反馈及时纠正工作做得好与不好只有患者有资格评定因此及时听取患者的意见是提高健康教育水平、改善服务质量的重要手段通过反馈意见及时调整策略使骨科健康教育日臻完善 3.5出院时的健康教育由于骨折伤病病程长在医院治疗仅是病程中的一小部分时间大多数时间在家养病如何将医院内的各项治疗和护理延伸到家里如何让患者认识到功能锻炼的重要性并使其在家里也能主动地配合告诉室内人定时通风换气保持新鲜空气还要注意生活规律戒烟酒保持乐观情绪注意饮食调理适当参加体育活动回家发生意外时要及时与医院联络因此出院时的健康教育也起很重要的作用另外还可设立骨科咨询电话为出院患者服务 4小结 成功的健康和心理教育能够促进康复、减少并发症和致残率缩短住院日及减少住院费健康和心理教育的实施得到了患者和家属的好评使患者及家属了解到骨科疾病的特点掌握了功能锻炼的正确方法及卫生保健知识加强了护患关系使护理人员在健康教育中拓宽了知识面提高了骨科健康教育的效果、患者