江苏省常州市西夏墅中学高三语文专题复习“扩展语句”第二讲 扩展语句学案 新人教版.doc

江苏省常州市西夏墅中学高三语文专题复习“扩展语句”第二讲 扩展语句学案 新人教版题型三 补写续写型补写续写型扩展，就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境进行补写或续写。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通、中心一致、语境和谐、句式相类，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致。当然，关键是必须符合题干的要求。例5以“网”为中心续写两段话，第一段描述情景，第二段表达见解。每段不少于40字。(4分)(1)有形的网，_。(2)无形的网，_例6(2007江西高考)以“走进考场”为开头写一段话。要求：表意相对完整，语言连贯得体，至少使用两种修辞方法，其中一种必须是排比，不少于50个字。(5分)【技法指导】补写续写型扩展语句题，往往是根据一定的条件或者语境进行逻辑思维，从而合理地推导出缺失的内容，一般可以按以下步骤完成：1读懂题目要求，准确辨明题目所提供的有效信息。2仔细分析题目中提供的短语或句子的特点，以此为扩写源头，寻找丰富句子的突破口，弄清表达方式、修辞方法、情境、色彩等。3运用合理的联想和想象。注意推导合理，主旨一致，修辞、句式、意境、色彩等符合要求。4检查扩展后内容是否符合题干要求，语言是否连贯，有无语病。题型四 赏析想象型例7(2010四川高考)“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。(100字内)(6分)例8(2008湖北高考)下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：按照诗意来设计场景和人物的神态动作；想象合理；每个镜头脚本的字数不超过40字。(4分)采 莲 子(唐)皇甫松船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。场景湖边，采莲船上。人物采莲女，小伙子，女伴。 镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着 采莲船从荷花丛中划出。左右顾盼。 镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。 镜头三：_ 镜头四：_【技法指导】解答“赏析想象型”扩展语句题的一般步骤1读懂题干，全面理解和落实题目的各项要求，像例6题干要求“进行生动描写，表达诗人的悠然之情”；例7题干要求设计场景、人物的神态动作以及“阅卷样本一”题干要求(语言生动)等具体要求更须高度重视。2读透诗歌，全面理解和把握诗歌的内容主旨，认真领悟诗歌的意蕴之美。3“吃准诗句”，结合诗歌的内容主旨，正确地理解诗句本身，找准诗句的扩展中心。4“想象整合”，结合对诗歌的理解，展开合理的想象，谨慎地选词造句，完成答案的整合完善。 【课后练习】题组三补写续写型8(2011泰兴重点中学第一次联考)按要求扩展下面的句子。原句：青年人读书，既要博又要专。(要求：以原句为总说，再写两个分说的句子，每句不少于20个字)青年人读书，既要博又要专。_9请以“生命的啼鸣”为开头，围绕着“春天黄鹂”“夏天燕子”“冬天天鹅”写一段文字，要求语言生动形象，至少使用一种修辞手法。答：_题组四赏析想象型10(2010洛阳模拟)揣摩下面这首诗的内容和意境，以“田园风光”为话题扩写前两句，50个字左右。田 园 乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家僮未扫，莺啼山客犹眠。答：_11(2010湖北部分重点中学联考)请根据“苍山如海，残阳如血”的意境，写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯。不少于40字。答：_题组四创新题型12(2011连云港模拟)汉语中一些量词形象生动，富有韵味。阅读下面的例句，从备选例子或从你的积累中选择一个量词加以揣摩赏析。钩：一“钩”月亮。静穆的夜空中，升起弯弯的月亮，如同银色的帐钩一样小巧轻灵，洁白如玉，使人生发出亲切而美好的联想和想象。泓：一“泓”清泉。清