加强体育升学考试的导向作用教育教学论文.doc

加强体育升学考试的导向作用教育教学论文 摘要初中毕业生升学体育考试工作是一项全面贯彻党的教学方针落实学校体育工作条例由应试教育向素质教育转轨促进学校体育开展的有效措施 关键词体育升学考试 体育考试制度的实施对端正教育思想坚持正确的办学方向起到了积极的推动作用有效促进学校、社会和家长对学生体制健康的关心和重视激发了学生参加体育锻炼的积极性也得到了改善但是在中考体育实施中也出现了一些不容忽视的问题一些学校由于考试“指挥棒”的作用出现了考什么教什么的“应试现象”如何发挥体育升学考试的导向作用谈谈我的看发 一、加强领导建立机构 各级教育部门要从育人的高度出发树立健康第一的指导思想把体育工作切实纳入教育方针予以足够重视对体育考试工作加强领导健全组织机构加强科学管理通过不断探索和完善使学校体育工作得到健康发展为了更好地贯彻学校体育工作条例实施素质教育用考试这一杠杆推动学校体育工作的开展各级教育行政部门要选派懂专业能力强求上进的同志具体抓中小学体育工作紧紧把握全面推进素质教育的有利契机狠抓学校体育这个薄弱环节只有加强领导健全机构学校领导、班主任、体育教师齐抓共管分工协调才能使初中升学体育考试工作沿着健康的轨道发展 二、培养学生竞争能力创新精神 当代社会“优胜劣汰”体育竞赛体育考试其竞争意识与市场竞争人才竞争科学技术的竞争是吻合的体育竞赛体育考试要战胜对方赢利胜利只有在体能、技术、战术、心理素质等方面超过对方这就要求体育教师不断总结经验教训加大训练难度、强度、不断提高学生的技术、战术水平科学训练合理利用场地器材培养学生的竞争能力和创新精神现在高水平的竞争已包括了电子计算机的使用科技的发展已把竞技体育的强烈竞争提到了新的高度反过来竞技体育又促使了高科技的发展因循守旧唯唯诺诺不敢领先前怕狼后怕虎的人是成不了大气的只有争强好胜永远不服输的人才是勇敢者“不想当将军的士兵不是好战士”教师要褒奖“冒头”培养尖子表扬先进在体育教学中要以素质教育为指导充分地体现学生在教学中的主体地位在教学内容上要根据大纲、教材和进度安排结合场地器材实际极大地激发学生对体育学习的自觉积极性使学生全身心投入学习：在教学目标上突出对学生对体育学习的自觉性使学生全身心投入学习突出对学生创新精神、基本技能、自练能力及优良作风的培养;在教学方法上把教师的主导作用和学生的主体作用有机地结合起来转变教学思想提高课堂效益;在教学氛围上使学生生动活泼自立锻炼发展身心通过体育教学和体育考试培养出大批的体育合格人才 三、培养学生吃苦耐劳超越自我的能力 体育锻炼体育考试要提高健康水平达到增强体质的目的要取得体育运动的好成绩就要战胜对手加大训练的难度、强度要百炼不厌要吃苦头绝无其他捷经可走初中升学体育考试的实施为学校体育争得了用武之地体育教师要珍惜这个机会合理运用体育考试机制开展创造性工作把握好这个契机当然体育考试要取得好成绩不是一朝一夕的事而是要经过长期刻苦锻炼的结果优化课堂教学同样存在吃苦学生不苦就不能完成规定动作体育考试就不及格就达不到增强体质的目的只有苦练百折不挠战胜自我克服自身惰性才能成为体育合格人才学生这样的苦吃了今后在工作、生活及人生旅途中遇到其他艰难困苦也就知难而进了体育教学、体育考试要学习掌握一定难度的新动作要逐渐加大运动量适当给学生一点“苦”给学生施加一点压力鼓励他们战胜自我超越对手特别是对素质较差不喜爱运动的学生不必急于求成操之过急反不得要帮他们树立信心循序渐近加大自己的运动量的难度要让他们苦后有乐其乐无穷这样才会有所收获有所提高只有这样学生的吃苦耐劳、艰苦奋斗、克服困难的意志、毅力才能逐渐磨练出来体育成绩上去了学生的拼劲也就养成了 四、培养学生的自我教育自控能力 体育锻炼体育考试与其他活动一样可以自我表现自我教育、优美的形体健康的体魄刚毅的性格这是人们为之努力达到的所有的体育活动项目都可以在锻炼中“强筋骨增意志调情感”只要参加体育锻炼每个人都可以作一番表现大自然优美的环境是每个参加体育锻炼者表演的最好舞台何乐而不为呢?体育教学有它独特的规则就要尊重对方尊重观众服从裁判团结协作才能取得好成绩这些都可以培养学生自我教育的能力 体育教学中要尽量让学生一展风采还要开门鼓励学生在掌握新、难动作上超越教师使学生的运动天赋得到充分发挥培养他们开朗、大方、欢快、刚强的性格当然在项目选择上应注意男、女有别男同学更勇敢、坚强;女同学泼辣、大方的性特征这样学生良好的风气、性格才能形成 体育锻炼疲劳恢复锻炼周而复始体力运动技