初中学生的信息技术论文.doc_第1页
初中学生的信息技术论文.doc_第2页
初中学生的信息技术论文.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中学生的信息技术论文 一、理论结合实际培养学生学习兴趣 兴趣是学生最好的老师信息技术的理论课大部分是一些关于数据的单调的文字讲起来既繁琐又枯燥很难引起学生的注意力学生很难融入到学习中去只有让学生亲身体验到信息技术的乐趣才有可能更加努力的学习因此教师在Excel的教学过程中光凭传统的教学方式对学生进行理论知识的灌输不仅难以理解更难以引起学生的兴趣教师可以通过对实例懂得实际操作进行演示让学生能够主动地参与到过程中去比如教师可以假设班级是一个销售部门要对本月的销售数据进行整理操作最后显示出本月的销售业绩以及与上月的销售业绩数据对比情况这样就能够引起学生强烈的求知欲望引导学生主动参与到表格的处理中来 再如上网、下载以及通讯工具的应用这也是初一下半学期所主要学习的内容需要老师一步步的讲解不如一边演示一边讲解让学生能够一目了然的跟着教师的演示进行上网搜索并下载QQ等软件进行安装(为后面即时通信软件的学习做准备)这样既节省了课堂的时间又能够让学生亲自体会到学习信息技术的乐趣进而提高教师的课堂教学效果 二、利用学科关联度整合教学内容 初中的信息技术课程教学的主要目标就是培养学生获取信息以及对信息处理的能力而所谓的这些信息的来源则是初中阶段学生的其他学科的内容以及知识这就使初中学生信息技术的教学面临一个巨大的挑战也就是如何将信息技术的知识与其他学科进行融合起来促进学生的学习和进步 比如在信息技术课程的基础课程中对学生进行文字的输入教学时就可以将输入的课程内容与语文学科的内容整合起来其主要是将语文中需要学习的汉字的内容通过计算中的识字软件进行操作通过多媒体的方式进行展示让学生跟着软件进行汉字的结构、偏旁、部首、读音以及写法的学习通过软件的指导进行汉字的听、说、读、写以及输入等练习通过学生与计算机的相互交流进行不断地自我学习和自我提高对于多种学科内容的整合就是将不同学科的内容和素材进行统一的整合变成一个统一的整体让学生能够在一个的、具体的环境下学习在学习的过程中将不同的学科知识和内容合理的结合在一起通过对某一学习过程的体验达到多种学科知识的掌握和理解 随着信息技术的不断发展计算机多媒体在教学中应用也越来越普遍计算机在教学中发挥的巨大作用也引发了以超媒体方式进行教学信息的整合的思想这种思想的产生更是为信息技术学科知识与其他学科知识的整合提供了理论和操作技术上的支持通过对学科内容的整合将信息技术的学习融入到其他学科的学习中不仅实现了其他学科的现代化教育也实现了信息技术的高效教学能够在最大限度上提高学生学信息技术的积极性进而使信息技术的教学效率得到提升 三、结论 综上所述初中学生信息技术教学效率提升需要从多方面进行努力创新教学方法充分结合当前的教
人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 毕业论文

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论