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文档简介

亿以内数的读法和写法单元教学建议 本单元是在学生学过万以沟数的读、写法的基础上教学的主要内容包括亿以内数的读法和写法比较数的大小和近似数 这部分教材包括进一步认识计数单位、数位、数位顺序表和亿以内数的读法 教材先通过首都北京的人口、光速说明日常生活生产中还经常用到比万大的数然后在复习“一”“十”“百”“千”计数单位后借助算盘引出亿以内的计数单位及每相邻两个单位之间的关系接着介绍数位和数位顺序表、四位一级的计数法最后结合在算盘上记数教学亿以内数的读法 亿以内数的读法是以万以内数的读法为基础的掌握亿以内数的读法的关键是理解数位的意义和熟记数位顺序因此教学时要性意结合算盆上记数复习万以内的计数单位、方以内数的读法并结合数的组成说明数位的意义和顺序让学生搞清“计数单位”和“数位”、“数位”和“位数”之间的联系与区别知道同一个数字在某数中的位置不同所表示的意义也就不同然后借助算盘比较万级的数与个级的数启发学生类推出整万数的读法找到万级的数与个级的数读法的异同理解万级的数要按照个级的数读法来读再在后面加上“万”字 教学含有两级的数的读法要强调弄清这个数是几位数最高位位些是万级上的数字些是个级上的数字还要强调先读万级再读个级最后结合例题引导学生共同总结亿以内数的读法中间有0的数的读法是难点教学时要结合实例强调每级末尾不管有几个0都不读其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0并注意安排有关的专门练习和个别辅导此外写出读法时一提醒学生要写中文字 这部分内容教材先是结合数位顺序表教学整万数的写法然后教学含有两级的数的写法亿以内数的写法由于数位多学生容易出错掌握亿以内数的写法的关键与读法相同也是理解数位的意义和熟记数位顺序由个级的数的写法类推到万级教学整万数的写法时可惜助算盆上记数先在算盘上拔出整万数然后再写出来最后启发学生比较万级的数与个级的数的写法的异同着重理解整万数在按照个级的数的写法写出后末尾要加上四个0教学含有两级的数的写法要结合数位顺序表和算盘记数着重强调先写万级再写个级正确确定这个数是几位数万级上有几位再一级一级往下写中间或末尾有0的情况学生易错教学时要强调：一位上一个单位也没有就在一位上写0并且告诉学生检查方法可以先想写的数是几位数写完后再检查核对位数还可以读一读写出的这个数来防止写错另外要注意了解学生写数情况加强个别指导纠正学生在写数中的错误 这部分内容以读、写数为基础先是通过复习万以内数的大小比较引出亿以内数的大小比较然后教学把整万数写成用“万”作单位的数最后进一步介绍用四舍五入法省略万后面的尾数求近似数的方法 比较数的大小可分两种情况
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