2010-2011上毕业设计任务书装饰0801-0805.doc

建筑装饰技术毕业综合实训任务书 （装饰0801-0805） 一、 综合实训目的1、 巩固、深化学生二年多来在校期间所学专业的基础理论和专业知识，并按照项目实操过程及各环节进行一次全真模拟的综合实训。 2、 培养学生运用所学的基础理论和专业技能，全面综合地解决设计中各方面的实际问题的能力，达到了解、掌握并深化建筑装饰设计的实际工作内容和设计工作的方法与步骤。 3、 提高建筑装饰施工制图技能，丰富图纸表现方法，充分挖掘和发挥设计创造力。4、 除了锻炼专业能力外，同时培养学生的职业能力。 让学生树立正确的设计思想、严谨的科学态度和工作作风，正确掌握和运用设计原则，能综合全面地考虑设计中各方面的问题。5、 通过综合实训中的各个环节了解学生掌握基础理论和专业技能的情况。并加以进一步的辅导和指正。6、实训阶段成果将集中展览，成为求职的敲门砖。实训项目的方案及施工图阶段完成后还有打印展板展览的环节，通过市场检验的方法来评审，将会邀请学校领导、业界人士还有全校师生来参观指导，并且采用团队考核的方式答辩评分。 二、 综合实训要求 1、 根据一个项目的流程，大体分方案设计、施工图设计、施工预算、施工组织几个阶段。前9周为方案设计阶段、施工图设计阶段。请学生注意各个阶段的呼应和衔接。2、 综合实训为全真模拟，请同学们以职业人职场的素养要求自己，锻炼自己。积极与项目负责人（实训辅导老师）积极联系沟通交流。3、 方案设计、施工图设计阶段完成后进行毕业设计展。需要制作展板、文本，并进行布展。三、综合实训项目根据所提供建筑平面条件进行综合实训。（具体见附件）（一）接待中心室内设计1、门厅、大堂；2、会议室；3、客房标准间；4、其他附属空间。（二）教工食堂室内设计1、一层（厨房、仓库、备餐间、就餐空间）；2、二层标准包房；3、其他附属空间。（三）教学辅助用房两套精装修室内设计一个单元室内设计，设计方案主要完成任务为复式楼、单元房室内设计，为后期施工组织做好准备。1、复式楼2、小户型四、 图纸内容要求（比例自定）（一）方案设计图纸1、 原始平面图 2、 平面布置图 3、 立面索引图 4、 隔间尺寸图 5、 地面材料布置图 6、 天花布置图 （二）施工设计图纸7、 灯具连线图 8、 插座布置图 9、 立面图（根据各空间各立面定）10、电脑效果图（至少2个） ，手绘效果图等其他表现方式效果图自定11、剖面图 12、节点、大样图13、设计方案说明（含主要材料及施工说明）所有图纸均用A3幅面打印并装订成册。（三）汇报阶段图纸：1） 0号展板（至少两张）并附交电子版全班刻盘2) PPT汇报资料总汇电子版五、 毕业综合实训时间安排： （一）方案设计阶段1、 第一周：熟悉设计任务书，收集资料，进行平面方案设计。 2、 第二周：审评一草，深化方案。完成平面、立面、透视等草图。3、 第三周：再次深化方案，确定方案，绘制完成各平面图。4、 第四周：绘制立面图。 5、 第五周：绘制透视图。（二）施工图设计阶段6、 第六周：绘制各剖面、局部详图、大样图。7、 第七周：绘制各剖面、局部详图、大样图。8、 第八周：完善各剖面、局部详图、大样图。9、 第九周：最后调整，装订图纸、打印展板、整理PPT汇报材料、图纸电子版资料刻盘，准备布展。六、注意事项: 1. 如果出现抄袭雷同现象，一律不及格处理。2. 全套图纸尺寸需严格统一；制图规范，标注清晰准确。按照规范制作图册文本。3. 答辩的口头表达与仪表也占据一定评分比例，请同学们认真准备。七、考核及答辩1、阶段考核。各班负责教师进行平时考勤以及阶段任务完成量与质进行考核，平时考核的方式参照公司管理条例进行。同时实行分组管理模式，教师管理组长、组长管理组员，以此