中考语文专题复习 第14讲 小说阅读课件.ppt

第十四节小说阅读 2018年中考一轮复习 1 复习小说的相关知识 2 联系已学课文内容 回顾人物描写与人物形象分析的方法 3 联系具体题目 介绍相关的答题技巧 复习目标 1 小说是一种文学体裁 它以刻画人物形象为中心 通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活 2 按篇幅的长短分 微型小说 短篇小说 中篇小说和长篇小说 按照作品题材性质分 历史小说 爱情小说 侦探小说 武侠小说 科学小说等等 依照作品的语言特点 白话小说和文言小说 复习回顾 按照体制结构分 章回体小说 日记体小说 书信体小说和自传体小说等等 按表现手法及小说的形态分 情节小说 性格小说 心态小说 意识流小说等等 3 人物 环境和故事情节是小说的三要素 刻画人物的方法 正面描写 也叫直接描写 即通过直接地描写人物的肖像 行动 语言 心理 神态来揭示人物思想品质及性格特点 反映作品主题 正面描写答题思路 a 列举正面描写的词语 表修饰刻画的词 b 明确采用的描写方法 c 直接写出了 的特点 侧面描写 也叫间接描写 即通过他人的言行间接写主人公 侧面描写答题思路 通过文章什么人物什么反应 反衬出什么内容 细节描写 动作神态描写 通过分析人物的具体细微的肖像 动作 语言 心理 环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性格 小说的特点 1 完整的故事情节2 鲜明的人物形象3 典型的环境4 深刻的主题5 精巧的构思 复习指导 小说阅读策略作为反映社会生活的一种文学体裁 小说有其自身的特点 那就是 故事情节完整 人物个性鲜明 环境描写逼真 主题思想深刻 构思角度精巧 这样 我们在阅读小说时就应该从这些方面入手 捕捉答题技巧 一 把握故事情节小说的情节是小说中用于表现人物性格发展变化的事件 它是生活片断的有机剪辑 又是矛盾发生 展开 发展的过程 1 情节的组成 序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声 2 贯穿情节的线索 可作线索的有 事 物 人 情 时间 空间 见闻 概括 用一句话或简明的语句概括故事情节 文中共写了哪几件事 请依次加以概括 用填空的形式概括小说的部分内容 包括指出开端 发展 高潮和结局四部分中某一方面 情节的合理性探究解题思路 1 考虑情节本身 符合生活实际 2 指向人物 符合人物自身性格 3 指向主题 更利于表现小说主题 二 人物形象的揣摩 文学即人学 以叙事为主的小说更是以写人为中心 因而在阅读小说时 命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题 1 结合全文 简要分析人物形象 2 xx是一个怎样的人物 3 xx有哪些优秀的品质 4 分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用 面对这些题型 我们该如何解答呢 一般可从四方面揣摩 第一 重视小说中人物的身份 地位 经历 教养 气质等 因它们直接决定着人物的言行 影响着人物的性格 第二 通过人物的外貌 语言 行动 心理描写揭示人物的思想感情和性格特征 第三 小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的 所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解 第四 注意作者对人物的介绍和评价 环境描写包括 自然环境描写和社会环境描写 自然环境描写 就是描写人物活动的空间 时间 地理 气候 景物及其他自然条件 社会环境描写 就是描写一定时代 一定地区的生活状态 人物活动 风土人情 传统习惯和社会关系 三 环境描写及作用 环境描写的作用 交待背景 人物活动的场景 渲染气氛 表现人物性格 烘托人物心情 推动故事情节发展 深化文章主旨 自然环境描写作用 交代故事发生的时间 地点 季节 气候 交代人物身份 揭示人物心境 表现人物性格 烘托人物心情 渲染气氛 推动情节的发展 衬托主题社会环境描写的作用 渲染气氛 为情节作铺垫 推动情节发展 突出小说主题 暗示社会环境 揭示社本质特征 交代时代背景 社会习俗 思想观念和人与人之间的关系 四 作品主题的挖掘 小说的主题是小说的灵魂 是作者的写作目的之所在 也是作品的价值意义之所在 主题的深浅往往决定着作品价值的高低 因此 欣赏小说必须欣赏小说的主题 常见题型 找出体现小说主题的句子 或用自己的话概括作品的主题 读了全文后 文章让你明白了什么道理 本文对你有何启迪 谈谈你的一点体会 结合全文主题 谈谈你对某一句话 某一个问题 的理解或看法 如何把握小说的主题呢 一是从小说的情节和人物形象入手 二是联系作品的时代背景及典型的环境描写 认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印 把握住人物形象所折射出的时代特征 达到揭示小说主题的目的 三是从小说的精巧构思中把握作品的主题 质量上乘的作品 离不开精妙的写作技巧 这是因为写作技巧是作家驾驭文学语言 运用多种艺术表现手法及表达方式 修辞手段等 来构思文学作品塑造文学形象时所表现出的熟练的而又独具特色的艺术才能 五 精妙技巧的捕捉 常见题型 文中运用了什么表现方法 细节描写 象征 对比 衬托 铺垫 照应 悬念 巧合等 以及用它塑造形象时所起的作用 文中特有的表达方式 记叙 描写 说明 议论 抒情 是如何为作者表情达意服务的 在语言运用上有何特点 例如 语言精炼 句式整齐而有节奏感 用词准确而形象 词语丰富而多样 给读者提供哪些艺术审美情趣 结构技巧 1 悬念法 用在小说开头 在小说中恰当运用设置悬念的方法 能够使读者产生一种对事件发展和人物命运紧张的期待和热烈关切的心理状态 抓住读者的这种心理 在文章开头或情节展开的关键时刻运用各种手段造成神秘感 比如 先闻其声后见其人 先写结局后叙过程 先写问题 事件 暂后交代为什么 背景介绍 或者借助间接描写 或 犹抱琵琶半遮面 等等 就会让读者产生一种非看下去不可的强烈冲动 从而获得引人人胜的效果 2 巧合法 巧遇偶合 俗话说 无巧不成书 天下就有许多巧合的事 巧 要巧得出人意料 合 要合乎事理合乎人之常情 就是既要让读者感到意外吃惊 又要感觉结局本该如此 3 误会法 就是利用人物间的一次或多次误会 并且又不急于解释 于是一波连二波 推进事件矛盾复杂变化 造成情节的不断展开 最后误会解除 有时还可以是一个误会刚刚消除 一个新的误会又产生 而且误会之间都有前因后果的联系 形成连环误会 4 抑扬法 抑扬 本指声音的高低起伏 在写作中则指作者情调先低沉后高昂 观点先含蓄后显露 笔力由柔变健的控制和运用 可分为欲扬先抑 欲抑先扬和抑扬交错三种 抑扬交错的写法更使行文波澜起伏 跌宕多姿 生动感人 另外 注重节奏 张弛结合 突转 风波骤起 并联 各表一枝 串联 蒙太奇 等 爸爸教我读中国诗程怡 十个月的时候 我得了一场可怕的脑膜炎 到了一岁半还不会说话 父母非常担心 一天 爸爸看报 我坐在他的膝上 指着某一个标题中的 上 字 爸爸说 上 我对他表示满意 赶紧从他的膝上爬下来 拽着他走到书箱前 得意洋洋地指着书箱外 函上 的 上 字 表明我认识这个字 这件事对父母而言 真是 上上大吉 他们不再担心我有智力障碍了 之后 爸爸开始教我读诗 爸爸常教我念两个人的诗 一个是杜甫 一个是陆游 依稀记得 孩提时的一个夏夜 我困极了 趴在爸爸的膝上 爸爸摇着大蒲扇 满天的星斗朦朦胧胧的 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 突然 爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛 我不知道那奇特的吟啸中有什么 但我一下子记住了这首诗 例题精讲 上学前我已经会背那首 示儿 死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 爸爸问我懂不懂最后那句 我很得意地嚷嚷说 那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸 当时 爸爸高兴得眼泪都流出来了 1959年秋 我上小学 那年冬天 爸妈因故很长时间不能住在家 姐姐是长女 照顾我和弟弟 一天晚上 爸爸出乎意料地出现在我们面前 令我们欢天喜地 难以入眠 躺在床上跟爸爸念杜甫的诗 遥怜小儿女 未解忆长安 爸爸问我懂不懂这诗句 我说 我懂的 不过 爸爸想念我们的时候 我们也想念爸爸的 爸爸不再说话 只是听我继续背他教我的诗 爸爸生命的最后几年 完全卧床不起 每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候 爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗 他告诉我 那一刻让他想起了故乡老宅 想起了祖母和母亲 那时我已在大学教中国古代文学 我理解父亲 人生无非家国之情 杜甫 陆游 我父亲他们这一代的知识分子 对家国 都有一种深情 父亲吟诗的声音 永远留在了我心底 很多年后 我看见报上某篇文章引了一首绝句 感觉就像遇到了一个老熟人 我没有念过那首诗 但我熟悉那种风格 回来一查 果然是陆游的诗 征车已驾晨窗白 残烛依然伴客愁 我当时的感受真是难以名状 爸爸在我童年时便种在我生命里的东西 突然宣告了它的无可移易的存在 有删改 1 对第 段画线部分分析错误的一项是 a 写出了夏天夜晚满天繁星的景色 b 突出了我童年学诗歌的模糊记忆 c 表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态 d 引出我被父亲吟诗声唤醒的情节 答 2 第 段爸爸高兴得流泪 其原因是什么 答 3 文中围绕爸爸教我读中国诗 记叙了三件事 请概括 答 4 根据全文 概况爸爸的形象 答 5 谈谈你对第 段画线句的理解 答 1 b2 还未