八年级物理下册 7.4 探究物体受力时怎样运动课件 （新版）粤教沪版.ppt_第1页
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第七章运动和力第4节探究物体受力时怎样运动 1 能说出物体处于二力平衡状态时的特点 2 经历 探究二力平衡的条件 的过程 能说出二力平衡的条件及二力平衡时物体的运动状态 重点 难点 3 能判断物体在非平衡力作用下的运动情况 牛顿第一定律告诉我们 一切物体在不受外力作用的时候 总保持匀速直线运动状态或静止状态 那反过来说 物体做匀速直线运动或处于静止状态时就一定不受外力作用吗 物体在受到外力作用时 运动状态又会发生什么样的变化呢 通过本节课的学习 相信你一定能解决上面的问题 探究一 二力平衡的条件1 小组合作完成 活动1探究二力平衡的条件 1 两边挂的钩码个数相同时 小车的运动状态 两边挂的钩码个数不同时 小车向的方向移动 所以两个力要平衡 其大小应 同时 还必须满足力的方向 2 当小车两端各挂上两个钩码后 把小车旋过一定的角度 放手 观察到小车会 不是力的大小不同 也不是方向没有相反 是因为 3 综上所述 二力平衡的条件是 作用在同一个物体上的两个力 必须大小 方向 并作用在 用八字概括为 不变 力大 钩码多 相等 相反 旋转 力没有作用在同一直线上 相等 相反 同一直线上 同体 等值 反向 共线 2 在 探究二力平衡条件 的实验中 1 甲 乙两组同学分别选择器材后 设计组装的实验装置如图7 4 2所示 老师指出乙组同学选择的器材更加合理 其原因是 滚动摩擦比滑动摩擦小得多 对实验影响更小 2 在探究力的大小对二力平衡的影响时 利用了定滑轮能够的特点 并通过调整来改变f1和f2的大小 3 保持f1与f2相等 用手将小车扭转到图7 4 3中所示的位置 松手后 小车将无法在此位置平衡 实验中设计这一步骤的目的是探究二力平衡时 两个力必须满足哪个条件 砝码数量 两个力作用在同一条直线上 改变力的方向 3 平衡力与相互作用力的比较 1 相同点 两个力大小 方向 并且都作用在 2 不同点 平衡力作用在 而相互作用力分别作用在 相互作用力一定是同时产生 同时消失的 平衡力之间互不影响 4 某同学用力猛踢足球 足球在水平草地上做直线运动 此时足球受到的一对平衡力是 相等 相反 同一直线上 同一物体上 两个不同物体上 球所受的重力与草地对足球的支持力 探究二 非平衡力和物体运动状态的变化观察课本p58图7 41 7 42 7 43 画出各物体受力的示意图 小组内讨论交流 并完成下列问题 1 图7 41中的小车在向右拉力的作用下由变为 并且其运动的速度越来越 小车受到三个力的作用 和 为一对平衡力 图7 42中的小球在的作用下 越滚越 图7 43中的小球由于受到的作用 其运动方向改变 做运动 静止 运动 快 重力 支持力 拉力 重力和支持力 摩擦力 慢
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