现代生物进化理论的主要内容(第2课时).doc

第七章第七章第第 2 2 节节 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化理论的主要内容 第第 2 2 课时 课时 天河中学天河中学 黄建欢黄建欢 教学目标教学目标 1 知识方面 解释种群 种群基因库 基因频率等概念 说明现代生物进化理论的主要内容 举例说明共同进化和生物多样性形成的原因 2 情感态度与价值观方面 形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观念 3 能力方面 运用数学方法讨论种群基因频率的变化 运用生物进化观点解释一些生物现象 教学重点教学重点 1 种群 物种 基因频率 隔离等概念 2 突变和基因重组 自然选择 隔离在生物进化过程中的作用 教学难点教学难点 1 基因频率的概念 2 自然选择对种群基因频率的影响 3 隔离在物种形成中的作用 自主探究自主探究 学点学点 1 物种的概念物种的概念 能够在自然状态下 并且 的一群生物 简称 种 学点学点 2 隔离在物种形成中的作用隔离在物种形成中的作用 1 隔离的概念 不同种群间的个体 在自然条件下基因不能 的现象 2 类型 1 生殖隔离 物种之间一般是不能 的 即使交配成功 也不能产生 的现象 2 地理隔离 种生物由于 的障碍而分成不同的 使得种群间不能发生基因交流的现象 3 物种的形成一般过程 主要方式 渐变式 经过长期的地理隔离而达到生殖隔离 形成新物种 种群通过 隔离 小的种群 内部出现不同的 和 通过 基因频率出现改变 通过 隔离 新物种 不同物种间都存在 隔离 物种的形成必须经过生殖隔离时期 但不一定要经过 隔离 如爆发式 物种 A 杂交 染色体加倍 杂种植物 异源多倍体 新物种 物种 B 总结 在物种形成中的作用 是物种形成的必要条件 的形成标志着新物 种的形成 学点学点 3 共同进化与生物多样性的形成共同进化与生物多样性的形成 1 共同进化 概念 之间 之间在 中不断 进化和发展 这就是共同进化 结果 通过漫长的共同进化过程 地球上不仅出现了 而且形成了 思考 为什么捕食者的存在有利于增加物种多样性 什么是 精明的捕食者 策略 2 生物多样性 层次 多样性 多样性 多样性 生物多样性的形 成经历了漫长的 原因 研究生物进化历程的主要依据是 最早的生物化石是 距今 生物多样性形成的进化历程 大约 35 亿年前 15 亿年前 只有 和 的两极生态系统 大约 15 亿年前 出现了 生物 出现了一种新的繁殖方式 实现了 增强了生物变异的 加快了生物进化的 距今约 5 7 亿 5 0 亿年前的寒武纪 出现了大量的动物构成了生态系统的第三极 大约距今 4 亿年 一些海洋生物开始适应陆地生活 形成原始的陆地生物 主要是 随后出现了适应陆地生活的动物 生物的登陆改变着陆地环境 陆地上复杂的环境又为生物进化提供了广阔的舞台 和 先后扮演生产者的主角 等成为地球上占优势的的动 物类群 复杂多样的陆地生态系统逐渐形成 3 生物进化理论在发展 1 有些学者的研究表明 基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害或是非害即益的 而是 对这些突变不起作用 这些基因经过长期的积 累 会导致种群间遗传物质出现较大差别 因此有人主张 决定生物进化方向的是 的逐渐积累 而不是自然选择 2 更多的学者则认为 因此 不能否认 的作用 3 还有人提出物种形成并不都是 的过程 而是种群 与 交替出现的过程 总之进化理论不会停滞不前 而是在不断发展 学点学点 4 现代生物进化理论的基本观点现代生物进化理论的基本观点 以 学说为核心的现代生物进化理论的基本观点是 是生 物进化的基本单位 产生生物进化的原材料 使种群的基因频率定向改 变并决定生物进化的方向 通过 形成新的物种 生物进化的过程实际上是 共同进化的过程 进化导致生物的 例题精析例题精析 例 1 有关现代生物进化理论的叙述 不正确的是 A 物种的形成都需要经过长期的地理隔离 B 突变 基因重组产生生物进化的原材料 C 自然选择的实质是基因频率的定向改变 D 物种形成的标志是产生了生殖隔离 解析 物种形成的标志是产生了生殖隔离 所以说隔离导致物种的形成 地理隔离不一 定能产生新的物种 如东北虎和华南虎 基因的突变和重组为生物进化提供了可供选择的 原材料 现代生物进化理论认为生物进化的实质是种群基因频率的定向改变 答案 A 例 2 下列说法正确的 A 地理隔离一旦形成 原来属于同一物种的个体就成了不同物种 B 生殖隔离一旦形成 原来属于同一物种的个体就成了不同物种 C 地理隔离是形成新物种的必然经历 D 每个新物种的形成都必定经历从地理隔离达到生殖隔离的过程 解析 解题关键是了解物种的形成方式 自然界中 物种形成的方式有多种 经过长 期的地理隔离而达到生殖隔离是比较常见的一种方式 但不是必需的过程 根据物种的概 念可知 当生殖隔离出现时 两个个体就分别属于两个物种了 当然 地理隔离不是达到 生殖隔离的必备条件 答案 B 例 3 真核生物的出现在生物进化历史上具有重要的意义 这主要表现在 结构和功能更加完善 出现有丝分裂 为有性生殖的产生奠定基础 通过有性生殖实现了基因重组 推动了生物进化 A B C D 解析 真核生物在生物进化历史上具有重要意义 这主要表现在以下两个方面 一是 与原核细胞相比 真核细胞的结构和功能复杂得多 一是真核细胞通过有丝分裂增殖 这 是减数分裂 特殊有丝分裂 的进化出现前提 即为有性生殖奠定了基础 通过有性生殖出 现了基因重组 推动了生物进化 答案 D 反馈练习反馈练习 基础题 1 下列属于生殖隔离的是 A 东北虎和华南虎 B 马和驴杂交后代不育 C 鸟类和青蛙 D 山羊和绵羊杂交后杂种不活 2 现代进化论与达尔文进化论观点不同的是 A 可遗传的变异是生物进化的原始材料 B 自然选择决定生物进化的方向 C 种群基因频率的改变是生物进化的实质 D 自然选择是环境对生物的选择 3 有关物种的叙述正确的是 一个种群就是一个物种 具有一定的形态结构和生理功能 能相互交配且产生可育 后代的一群生物个体 隔离是新物种形成的必要条件 在物种形成的过程中 地理 隔离和生殖隔离是同时出现的 A B C D 4 新物种形成的必要条件是 A 具有一定的形态结构和生理功能 B 产生了地理隔离 C 形成了生殖隔离 D 改变了基因频率 5 达尔文自然选择学说未能解释的是 A 生物进化的原因 B 现存生物适应性的原因 C 生物多样性的原因 D 生物不定向变异的原因 6 马 2N 64 和驴 2N 62 杂交后代称为骡子 能正常发育 但不能生育 这情况称之为 A 杂交育种 B 人工诱变 C 基因重组 D 生殖隔离 7 狼和鹿通过捕食与被捕食的关系 奔跑的速度都比原来快了 这是因为二者 能量交流 B 相互竞争 C 趋同进化 D 相互选择 8 生殖隔离的形成包括 动物因求偶方式 繁殖期不同造成不能交配 植物因开花季节 花的形态不同 动物胚胎发育早期死亡 产生的杂种后代没有生育能力 A B C D 9 地球上出现需氧型生物 自养型生物 真核生物的先后顺序依次为 A 需氧型生物 自养型生物 真核生物 B 自养型生物 需氧型生物 真核生物 C 自养型生物 真核生物 需氧型生物 D 需氧型生物 真核生物 自养型生物 10 下列叙述中不正确的一项是 一个物种的形成或灭绝 会影响到其他若干物种的进化 B 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 C 生物多样性的形成过程 也就是新物种不断形成的过程 D 捕食者的存在有利于增加物种的多样性 答案 1 5A C B C D 6 10 D D D B B 拓展题 11 下图展示了现代小麦的起源过程 据图回答下列问题 1 假如该过程表示一种育种方法 这种方法称为 2 杂交种 F1 是或不是 一个新种 原因是 3 杂交种 F2不育的原因是 4 最后形成的小麦 是或不是 一种 新物种 它与一粒小麦杂交形成的后代的生殖能力怎样 这说明它们之间已经形成了 答案 多倍体育种 不是 无同源染色体 联会紊乱 4 是 不育 5 生殖隔离 12 根据分类学的记载 现在地球上生活着的生物约有 200 多万种 但是每年都有新种被发 现 近年来在深海中 海底 3000 米的深海热泉孔周围 都发现了以前没有记载的生物 这 就说明 生物界的物种还待人们去继续发现 请根据以上材料分析 1 从分子水平看 生物的性状具有多样性的直接原因是 根本原因是 2 从遗传水平看 生物新性状的出现主要是由于 的结果 而进行有性生殖的 生物 后代的不同表现型主要是由于 的结果 3 从进化角度看 生物物种的多样性主要是由于 4 现代生物学研究表明 通过 技术也可以定向创造出动植物的新品种和微生 物的新类型 答案 1 蛋白质多样性 DNA 的多样性 2 基因突变 基因重组 3 环境的 多样性及变异 选择 遗传 隔离综合作用的结果 4 现代生物工程 13 中性突变理论认为 基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害或是非害即益的 而 是 对这些突变不起作用 这些基因经过长期的积 累 会导致种群间遗传物质出现较大差别 答案 大量的基因突变是中性的 自然选择 14 滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生 1 细菌抗药性变异的来源属于 2 尽管在细菌菌群中天然存在抗药性基因 但是使用抗生素仍可治疗由