二下U1第二课时教学设计(改）.doc

如东县 凌河小学 英语二上Unit 8 第2课时教学设计主备人：茅天怡 二次备课修改人：岔河小学 石维维教学内容Unit 1 Do you like winter?教学板块Part C、D执教者教学课时第（ 2 ）课时教学目标(1) 能听懂会说Do you like?并能根据实际情况用Yes,I do./No I dont.回答。(2) 会唱歌曲Season song : (3) 在游戏中培养学生的学习兴趣和合作意识。教学重点（1）能听懂会说Do you like?并能根据实际情况用Yes,I do./No I dont.回答。（2）能听懂会唱歌曲Season song.教学难点(1) 能好好运用Do you like? Yes,I do./No I dont.教学准备单词卡片，白板课件 教学过程二次备课Step 1: Warming up1. GreetingT：Good morningGood afternoon, boys and girls.S：Good morningGood afternoon, MissMr2. Play a game: Magic eyes?出示学过的四个季节的图片，快速呈现，让学生们说出单词。T : Boys and girls, look at this picture, whats this? (指着图片)S: Spring.T: Do you like spring ?Whats this?S:Summer. 3. Chant time让学生自我根据教师的chant,自我编chant。Spring,spring,do you like spring?Yes,yes,yes I do.Summer,summer,do you like summer?No,no, no I dont.Step 2: Presentation1. Happy reading（1）学生齐读（2）男女分角色读(3)Try to say: 1）在认真听读对话的基础上，鼓励学生尝试模仿录音中人物的语音语调，要求学生要读书Mike的高兴和Steven冻得难以忍受的语气。2）在学生听读对话后，鼓励学生两人一组操练对话或是互换角色对话，尝试脱离课本进行表演。3）结合以前学习的内容，如颜色、食物、动物、水果等单词的复习，进行对话扩展练习。T：Hello, do you like bananas?鼓励学生根据实际情况用肯定或否定回答。2. Sing a song(1) 播放Season song ，让学生听几遍，再次熟悉歌曲的韵律。(2) 朗读歌词，理解歌曲大意。(3) 跟配乐哼唱歌曲。（4）齐唱歌曲。Step 3: Production1. Make and say出示零食店的图片，里面有学过的食物的单词，给学生们句型Do you like?Yes,I do./No I dont.同桌两个人编对话2. 完成补充习题Step 4: Homework（1）听录音，继续熟悉歌曲。（2）鼓励学有余力的学生预习。板书设计： Unit 1 Do you like winter?Do you like wi