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文档简介
丹阳市司徒中学2012-2013学年度第一学期 初二 年级 物理 教学案班级 姓名 时间 学案:4.1 课题4.1光的折射课型新授时间2012.11学习目标(1)知道什么是光的折射现象。(2)知道法线、折射光线、入射光线、反射角和入射角等名词。(3)知道光的折射规律及应用。(4)会应用有关光的折射知识解释一些生活现象。重点探究、理解并掌握光的折射规律。难点(1)理解折射规律中的折射角与入射角关系;(2)应用光的折射规律知识解释实际问题及相关现象。学 习 过 程笔记与订正【新授】一 活动4.1 通过实验观察光从空气斜射入水中时的折射情况将“探究光的反射”装置放入透明水槽中,然后向内加水,仔细观察并回答以下问题:1 水槽底部光斑的位置是否发生变化?2 光线由空气斜射入水中时,方向是否发生偏折?二 了解与光的折射有关的几个术语。三 活动4.2 探究光从空气斜射入水中时的折射规律 1猜想: 2设计实验: 3实验与记录: (1)改变入射光的方向,观测几组入射角和折射角,并将有关数据填入下表实验序号入射角折射角123 分析上表:1折射角与入射角的大小 (相等/不相等) 2折射角与入射角的大小关系是 3折射光线 (偏向/偏离)法线 (2)光折射时,入射光线、折射光线和法线 (在/不在)同一平面内。(你是通过什么现象判断的?)折射光线和入射光线位于法线 (同侧/两侧)。 (3)当光从空气垂直射入水中时你有什么发现? (4)当入射角增大时,折射角 ;当入射角减小时,折射角 。 4 结论四 活动4.3探究光斜射通过玻璃砖时的折射特点 思考:光会发生几次折射?分别是从什么介质射入什么介质? 你准备如何来显示光的路径? 1 第一次折射:从 射入 (1)通过实验在白纸上画出界面及光的传播路径。改变入射光的方向,观察几组入射角和折射角,并比较入射角和折射角的大小,填入下表实验序号入射角和折射角的大小关系123 分析上表:1折射角与入射角的大小关系是 2 折射光线 (偏向/偏离)法线 (2)光折射时,入射光线、折射光线和法线 (在/不在)同一平面内。折射光线和入射光线位于法线 (同侧/两侧)。你还有什么发现? (3) (4) 2 第二次折射:从 射入 (1)通过实验在白纸上画出界面及光的传播路径。改变入射光的方向,观察几组入射角和折射角,并比较入射角和折射角的大小,填入下表实验序号入射角和折射角的大小关系123 分析上表:1折射角与入射角的大小关系是 2 折射光线 (偏向/偏离)法线 (2)光折射时,入射光线、折射光线和法线 (在/不在)同一平面内。折射光线和入射光线位于法线 (同侧/两侧)。
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