全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
大班体育锻炼：有趣的椅子设计意图: 椅子是孩子们最熟悉，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。班内幼儿的动作发展都较好，有的幼儿受家长的影响，对体育新闻有一定的了解，知道很多运动员取得金牌为国争光。在纲要中也指出，要积极开发运动资源。我就以幼儿开心、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。 活动目标：1.探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。 2.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 活动准备：椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标） 活动过程： 一、准备活动，引起幼儿的兴趣。 运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们。幼儿与师一起学做运动员的动作（跳水、举重、游泳等）。 二、探索椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）1.幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。2.集中，说说你是怎么玩的。3.练习平衡的能力，在练习时从中抽去小椅子，或把椅子背横过来，形成障碍，提高游戏的难度。4.休息，擦汗。 三、游戏：运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木（椅子搭成），摘取金牌。（播放运动员进行曲） 四、整理场地、结束。 大班体育活动：有趣的椅子 指南中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。大班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物。在平时的日常生活中也经常会见到孩子们把小椅子当作“小马”来骑，接龙成长长的“火车”。 由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚，所以我专门设计了本次活动。活动分为三大环节：先是利用椅子做准备动作；接下来是孩子们的自由探索环节，在这个过程中孩子们想出了各种各样的玩法；然后是集体学习几种比较好玩的玩法；再接着，就是本次活动的重点：集体学习站在椅子上跃过椅背跳；最后，则是利用先前尝试过的椅子玩法，整合成一个竞赛游戏。纵观整个活动，孩子们的参与性很高，基本完成目标。我觉得活动的选材来自于幼儿所熟悉的物件，并且有一定的经验，这为在探索椅子的玩法和建立幼儿对活动的兴趣奠定了基础。在活动中，我把大部分的时间让给幼儿活动，给幼儿一个充分探索的空间和时间，让如给每个幼儿一张椅子，以减少等待，减少不必要的整队 ，从而使活动具有一定的运动密度和强度。当幼儿利用小椅子进行走、跨、跳等练习时，我将全面观察和重点观察相结合，根据幼儿的能力进行分类指导，及时调整活动计划，以满足幼儿的需要，从而改变了以往只重教材、忽视幼儿或 只重结果、忽视过程的教学方法。整个活动，层层深入步步递进，遵循孩子们的动作发展规律也满足了不同能力层次孩子们的需要。在接下去
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论