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文档简介

任务3-3圆珠笔【课时】2课时（90分钟）【教学目标】知识与能力：基本掌握NURBS曲线面板的使用方法。过程与方法：在任务驱动下完成圆珠笔案例的制作。情感目标：培养学生不断探索、团结协作的精神。【重点难点】重点：NURBS曲线的绘制。难点：NURBS曲线的修改。【教法学法】项目教学，任务驱动，尝试学习，合作学习【课前准备】教学资源包、计算机机房、投影仪、电子教育平台【教学过程】一、新课导入：1、提出任务过程教师活动学生活动设计意图课程导入1、提出任务：展示本节课上课内容圆珠笔学生讨论场景展示成果吸引学生注意力。2、分解任务：将圆珠笔模型制作分解成四个子任务，明确每个任务的目标。任务1：导入背景图片任务2：实现模型任务3：添加辅助物体任务4：渲染输出1、思考2、讨论通过任务分析和学生回答，使学生更加目标明确，思路清晰。教学过程任务1：导入背景图片学生操作，并安排一学生上台演示复习以往知识，为下面操作作铺垫。任务2：实现模型演示绘制曲线，需要学生耐心、细心1、组内讨论2、自己尝试3、一位学生上台演示学会尝试和探索，根据结果去寻找解决问题的方法和过程。培养学生独立学习的能力。任务3：添加辅助物体给圆珠笔添加笔架学生上台演示通过学生尝试和联系，培养学生认真、仔细的学习态度任务4：渲染输出学生上台演示其制作方法。自行完成并上交评价总结1、点评学生作品2、各组打分评比。1、上交作品。2、填写“任务评价表”并上交。总结：1、NURBS曲线面板认识2、NU
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