八年级物理全册 6.5 科学探究：摩擦力（第2课时 增大摩擦和减小摩擦）课件 （新版）沪科版.ppt

第2课时增大摩擦和减小摩擦 1 增大有益摩擦的方法 1 增大接触面的 2 增大接触面间的 粗糙程度 压力 2 减小有害摩擦的方法 1 减小接触面的 2 减小接触面间的 3 变滑动为 4 使接触面彼此 粗糙程度 压力 滚动 分离 1 下列各种摩擦中 不属于有益摩擦的是 a 手握瓶子 手与瓶子之间的摩擦b 自行车刹车时 车轮与地面间的摩擦c 机械运转时 各部件之间的摩擦d 吃饭时 筷子与食物之间的摩擦 c 2 2017黄石 运动鞋底面或汽车轮胎表面刻有凹凸不平的花纹 此特点主要是为了 a 增大摩擦b 轻便省力c 增大压力d 节省材料 a 3 如图6 5 9所示的四个实例中 目的是为了增大摩擦的是 a 轴承中装有滚珠b 自行车的车把上刻有条纹c 行李箱下安装轮子d 磁浮列车悬浮行驶 b 4 2017宿迁 为安全起见 在下坡路上 小华握紧自行车刹把缓慢行驶 在此过程中 增大滑动摩擦力的方法是 a 增大压力b 减小速度c 增大接触面积d 增大接触面粗糙程度 a 5 下列实例中 目的是为了减小摩擦的是 a 浴室地砖表面有凹凸花纹b 钳子手柄上套有橡胶套c 往自行车链条上加润滑油d 用铅笔写字时用力 c 6 关于摩擦力的讨论下列说法正确的是 a 摩擦力是阻碍物体运动的力 所以运动中最好没有摩擦b 人走路时还是摩擦力越小越好 最好没有c 火车启动时 车轮与钢轨的摩擦越小越好d 自行车车轮胎与地面间的摩擦是有益的 d 7 摩擦与我们的生活息息相关 如图6 5 10所示 关于摩擦的说法中不正确的是 c a 图甲是利用火柴与火柴盒之间的摩擦使火柴头的温度上升而燃烧的b 图乙是利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处的c 图丙是机器上安装的滚动轴承 它可以使摩擦大大增加d 图丁是气垫船通过船底向下喷气 在船底和水面之间形成一层空气垫 使航行时船所受阻力大大减小 8 钢笔和圆珠笔都能在纸上写字 用钢笔写字时 笔尖与纸面的摩擦是摩擦 用圆珠笔写字时 笔尖与纸面的摩擦是摩擦 9 在光滑的冰面上 空手行走的人往往比挑适量担子的行人走滑得厉害 这是由于挑担后 对地面的增大 从而使增大的缘故 有时瓶盖拧得太紧 为了把它打开 往往要包上一块手巾后再拧 这样做的目的是为了增大 从而达到增大的目的 滑动 滚动 压力 摩擦力 摩擦力 10 缝衣针表面磨得光滑是通过来减小摩擦的 滚动轴承的内外圈之间装有钢珠或钢柱 这是通过来减小摩擦的 磁悬浮列车通过来减小摩擦 从而提高行驶速度 减小接触面粗糙程度 用滚动代替滑动 使接触面彼此分离 11 摩擦与我们的生活息息相关 假如没有摩擦 下列现象不可能发生的是 a 人无法走路b 火柴头难以划燃c 老师仍能用粉笔在黑板上写字d 自行车刹车失灵 c 12 冰壶运动员的鞋底一只是塑料的 另一只是橡胶的 他滑行时 橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到摩擦力大 如图6 5 11 他用b脚蹬冰面后 只用a脚向右滑行 可以确定的是 a a鞋的鞋底是橡胶底b b鞋的鞋底是橡胶底c a鞋底滑行时惯性小d b鞋底滑行时惯性大 b 13 草坪式浴室防滑垫是用柔软的pvc材料制成的 其正面为仿草坪式设计 反面有许多小吸盘 如图6 5 12所示 正面是通过增大来达到增大摩擦的目的 反面有许多塑料皮碗 它能利用大气压将它紧压在地面上增大对地面的 两措并举达到理想的防滑效果 接触面的粗糙程度 摩擦 14 细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图6 5 13所示的两种 它们表面都有凸出的条纹 这是为了 当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时 选填 受 或 不受 摩擦力 当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时 受到的摩擦力的方向是沿电梯 选填 向上 或 向下 增大摩擦 不受 向上 15 小欣在学习了力的知识后 为了探究拔河比赛取胜的 奥秘 做了如图6 5 14所示的实验 第一次比赛小欣和小丽都站在水平地面上 两人相持不动 弹簧测力计的示数如图6 5 14甲所示 第二次比赛小丽站在滑板车上 小欣站在地面上 小欣轻而易举地把小丽拉了过来 弹簧测力计的示数如图6 5 14乙所示 请你帮小欣分析下列问题 1 第二次小欣拉绳