（英语语言文学专业论文）高中学生英语学习策略的使用及其与性别和成绩的关系.pdf

山东大学砩士学位论文 苎 鼍 曼 苎苎 曼 苎 寰 苎 苎 寰 摘要 二十世纪七十年代以来 外语界教学研究的关注点从研究如何教转移到研究 如何学 涌现出大量的从学习者角度进行的外语教学研究 第二语言学习策略的 研究逐步成为研究的热点 研究证明 学习策略能够预测外语学习成绩的差异 本文运用定量研究的方法 使用r e b e c c l o x f o r d 1 9 9 0 编制的语言学习策 略问卷 s m l 对3 4 6 名中国高中学生的学习策略进行了研究 并分析了学习策 略与高考英语考试成绩的关系 研究结果表明 在各项策略中 补偿策略 元认 知策略 认知策略使用频率相对较高 而情感策略 记忆策略和社会策略使用频 率较低 在策略运用上 我们发现高考成绩高分 中分和低分组的学生在使用记 忆 认知 元认知 社会策略时有显著差异 英语成绩高的学生在使用这些策略 的频率上显著高于低成绩组的学生 研究结果还显示 无论是学习策略的整体使用 还是各项具体策略的使用都 有显著的性别差异 女性对学习策略的使用频率明显高于男性 另外 相关分析 表明 学习策略与高考成绩有显著的正相关 回归分析显示 认知 元认知和记 忆策略对学生高考成绩的差异有一定的解释力 通过对以上结果的分析 我们可以得出以下的结论 即学习策略的使用与否 策略的应用频率对高考成绩的高低有显著的影响 因此 在外语教学中 教师应 加强学生学习策略的培养 将学习策略的培训融入到日常教学中 培养学生的学 习策略观念 提商他们的学习策略意识 帮助他们在学习活动中根据自己的语言 发展阶段和具体的语言学习任务 有针对性地 灵活地 恰当地运用各种学习策 略 关键词 学习策略 性别 1学习成绩 山东人学姣i 学位葩交 鼍 鼍 苎 曼 鼍 孽 曼 苎 寰皂 皇 鼍 蔓 苎 a b s t r a c t i nt h em i d1 9 7 0 s l a n g u a g et e a c h e r sa n dr e s e a r c h e r sb e g a nt or e a l i z et h a tn o s i n g l e l a n g u a g et e a c h i n gm e t h o dg u a r a n t e e ds n c c e s sf o re v e r ys t u d e n t t h e yb e g a nt os h i f t t h e i ra t t e n t i o nf r o mt e a c h i n gp r o c e s st ol e a r n i n gp r o c e s s t h ew a yh o wl a n g u a g e l e a r n e r sm o n i t o rt h e i rl e a r n i n gp r o c e s s e sh a sb e c o m eo n eo f t h em a j o rr e s e a r c hi n t e r e s t s e v e rs i n c et h e n t h e s ep r o c e s s e sa r cg e n e r a l l yr e f e r r e dt oi t sl e a r n i n gs t r a t e g i e sa n da r e c o n s i d e r e da s v e r yi m p o r t a n t f a c t o r s i n f l u e n c i n gs t u d e n t s s e c o n dl a n g u a g e a c h i e v e m e n t a g a i n s tt h i sb a c k g r o u n d t h i ss t u d yi n v e s t i g a t e dt h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nl e a r n i n g s t r a t e g yp r e f e r e n c e sa n dn a t i o n a lm a t r i c u l a t i o ne n g l i s ht e s t n m e t p e r f o r m a n c eo f c h i n e s ee f ls e n i o rh i g hs c h o o ls t u d e n t s p a r t i c i p a n tc o n s i s t e do f3 4 6t h i r d y e a rs e n i o r h i g hs c h o o ls t u d e n t sf r o ms h a n d o n gp r o v i n c ei nc h i n a o x f o r d s 1 9 9 0 s t r a t e g y i n v e n t o r yf o rl a n g u a g el e a r n i n g s i l l w a sa d m i n i s t e r e da sm e a s b r e so fl e a r n i n g s t r a t e g yp r e f e r e n c e s 1 1 l i ss t u d yw a sd e s i g n e dt op r o v i d ei n f o r m a t i o no nt h et y p e sa n d f r e q u e n c yo fl e a r n i n gs t r a t e g i e su s e db yc h i n e s eh i g hs c h o o ls t u d e n t sa n dw h i c ht y p e s o fl e a r n i n gs t r a t e g i e ss e e mt ob eb e n e f i c i a lt o g o o d t e s tp e r f o r m a n c ea n dw h i c hd o n o t d e s c r i p t i v es t a t i s t i c a la n a l y s e si n d i c a t e dt h a ti ng e n e r a lt h e s eh i g l is c h o o ls t u d e n t s u s e da l lt h es i xt y p e so fl e a r n i n gs t r a t e g i e s c o m p e n s a t i o n m e t a c o g n i t i v ea n dc o g n i t i v e s t r a t e g i e sr e c e i v e dr e l a t i v e l yh i g h e rl e v e lo fe m p l o y m e n t w h i l ea f f e e t i v e m e m o r ya n d s o c i a ls t r a t e g i e sw e r er e p o r t e dt ob eu s e dl e s sf r e q u e n t l y r e s u t t so f a n o v a a n a l y s i sr e v e a l e dt h a tm o r ep r o f i c i e n ts t u d e n t sa p p e a r e dt ou s e l e a r n i n gs t r a t e g i e sm o r ef r e q u e n t l yt h a nl e s sp r o f i c i e ms t u d e n t s i n d e p e n d e n t s a m p l e s t t e s ti n d i c a t e dt h a tf e m a l es t u d e n t sa d o p t e dm o r el e a r n i n gs t r a t e g i e s i t l ls i g n i f i c a n t l y g r e a t e rf r e q u e n c yt h a nm a l e s c o r r e l a t i o na n a l y s e ss h o w e dt h a tt h eu s eo fl e a r n i n gs t r a t e g yw a sp o s i t i v e l y s i g n i f i c a n t l y c o r r e l a t e dt o l a n g u a g ep e r f o r m a n c e am u l t i p l er e g r e s s i o n a n a l y s i s 山隶人学碗i 学位论文 曼曼 曼 曼詈 曼 苎曼 r e v e a l e dt h a ta b o u t2 4 o ft h ev a r i a t i o ni nn m e ts c o r e sw a se x p l a i n e db vt h e c o m b i n a t i o no ft h r e es t r a t e g yc a t e g o r i e sm e a s u r e db yt h e s i l l n a m e l y c o g n i t i v e s t r a t e g i e s m e t a e o g n i t v es t r a t e g i e s a n dm e m o r ys t r a t e g i e s s u c hf i n d i n g sm a yp r o v i d et e a c h e r sw i t hab e t t e ru n d e r s t a n d i n go f t h et y p e sa n d f r e q u e n c yo fl e a r n i n gs t r a t e g i e su s e db yh i g hs c h o o ls t u d e n t s 觚dh e l p t l l e mt o i n c o r p o r a t ee f f e c t i v es t r a t e g yt r a i n i n gi n t oc l a s s r o o mp m c t i c cf o rm o r ea u t o n o m o l l s 粕d e f f e c t i v el e a r n i n g f i n d i n g sh e r ea l s oi n d i c a t et h a ti ti si m p o r t a n tt or e c o g n i z et h a ts o r l 他 s t r a t e g i e sm a yb em o r es u i t e dt os o m el e a r n e r st h a nt oo t h e r s 1 1 圮m o r et e a c h e r sk n o w a b o u ts u c hf a c t o r s t h em o r er e a d i l yt h e yc a nc o m et og r i p sw i t ht h en a t u r eo fi n d i v i d u a l d i f f e r e n c e si nt h ec l a s s r o o m f i n d i n g si nt h i ss t u d ya l s oe m p h a s i z et h ei m p o r t a n c eo fp r o v i d i n ga d e q u a t e o p p o r t u n i t i e sf o rs t u d e n t st oe n g a g ea c t i v e l yi na u t h e n t i cc o m m u n i c a t i v et a s k si nt h e c l a s s r o o m t oa d v a n c er a p i d l yt o w a r dp r o f i c i e n c y h i g hs c h o o ls t u d e n t ss h o u l db e e n c o u r a g e dt ot a k er i s ka n dp r o v i d e dw i t he n o u g ho p p o r t u n i t i e st op r a c t i c eu s i n gt h e 1 8 1 1 9 l l a g ei na c c o m p l i s h i n gc o m m u n i c a t i o n o r i e n t e dt a s k s k e yw o r d s l e a r n i n gs t r a t e g y g e n d e r p r o f i c i e n c y t e s tr e f f o r m a n e e 山誊人平1 叭i 半世记卫 i l l c e t 4 e f l e s l e s l a t l 2 n m e t s l a s i l l s p s s t e m 4 t o e f l l i s to f a b b r e v i a t i o n s c o l l e g ee n g l i s ht e s tb a n d4 e n g l i 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e g r e s s i o na n a l y s i su s i n gl e a r n i n g s t r a t e g i e sf i t sp r e d i c t o r s 3 6 t a b l e4 1 5r e s u l t so f v a r i a n c ea n a l y s i sf o rm u l t i p kl i n e a rr e g r e s s i o nm o d e l 3 7 t a b l e 4 1 6r e s u l t so fs t e p w i s er e g r e s s i o na n a l y s i s 3 7 l i s to ff i g u r e f i g u r e 2 1d i a g r a m o f o x f o r d s 1 9 9 0 s t r a t e g ys y s t e m 1 0 原创性声明 本人郑重声明 所呈交的学位论文 是本人在导师的指导下 独立进 行研究所取得的成果 除文中已经注明引用的内容外 本论文不包含任何 其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果 对本文的研究作出重要贡 献的个人和集体 均已在文中以明确方式标明 本声明的法律责任由本人 承担 论文作者签名 塞 签垒日期 2 2 堕 笙2 力 关于学位论文使用授权的声明 本人完全了解山东大学有关保留 使用学位论文的规定 同意学校保 留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版 允许论文被查阅 和借阅 本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关 数据库进行检索 可以采用影印 缩印或其他复制手段保存论文和汇编本 学位论文 保密论文在解密后应遵守此规定 论文作者签名 宴9 釜复导师签名 日期 丝堕 竺垫 i 山朱天竿坝i 学位坨艾 i i i c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n i nt h em i d1 9 7 0 s l a n g u a g et e a c h e r sa n dr e s e a r c h e r sb e g a nt or e a l i z et h a tn os i n g l e l a n g u a g et e a c h i n gm e 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i o r sa s s o c i a t e d w i t l lg o o dl a n g u a g el e a r n i n g s t u d i e si nt h ea r e ao fc o g n i t i v ep s y c h o l o g ys h o wt h a tl e a r n i n gs t r a t e g i e sc a nh e l p l e a r n e r st oa s s i m i l a t en e wi n f o r m a t i o ni n t ot h e i re x i s t i n gs c h e m a t a w h i c ht h e ne n r i c hi t t om o r ec o m p l e xo l 他 s l o b i n 1 9 7 1 a n d e r s o n 1 9 8 0 c a r r e l 1 9 8 5 t h eu s eo f a p p r o p r i a t el a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e so f t e nr e s u l t si ni m p r o v e dp r o f i c i e n c ya n d a c h i e v e m e n to v e r a l lo ri ns p e c i f i cs k i l la r e a s o x f o r de ta 1 1 9 9 3 m o r er e c e n tr e s e a r c h f i n d i n g sa l s os u g g e s tt h e r ei sa na s s o c i a t i o nb e t w e e nl a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e sa n d e n g l i s hp r o f i c i e n c ya m o n gl e a r n e r si ne n g l i s ha saf o r e i g nl a n g u a g e e f l a n de n g l i s h a sas e c o n dl a n g u a g e 但s l e n v i r o n m e n t b o t hf r e q u e n c ya n dp a t t e r n so fs t r a t e g yu s e 山东人学删j 孛世诧文 苎 苎皇 苎曼 苎 苎 h a v eb e e nf o u n dt ob es i g n i f i c a n t l yr e l a t e dt op r o f i c i e n c yl e v e l p o l i t z e r m c g r o a r t y 1 9 8 5 g r e e n o x f o r d 1 9 9 5 o x f o r d s t o c k 1 9 9 5 s i n c et h e p r o f i c i e n c yl e v e l o fl a n g u a g e l e a r n i n g i s g e n e r a l l ym e a s u r e db y p e r f o r m a n c e0 1 1l a n g u a g et e s t s t u d e n t s s t r a t e g yu s em a ya l s ob eas i g n i f i c a n tf a c t o ri n t e s tp e r f o r m a n c e an u m b e ro fs t u d i e sd e m o n s t r a t et h a tl e a r n i n gs t r a t e g i e sa l eg e n e r a l l y p r o v e dt ob ep o s i t i v e l yc o r r e l a t e dt ol a n g u a g ep r o f i c i e n c y e g w e n d e n r u b i n 19 8 7 c h a m o t k u p p o r 1 9 8 9 o x f o r d 1 9 9 0 w e n j o h n s o n 1 9 9 7 a n dt h a tw h e n p r o f i c i e n c yl e v 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