s版小学六年级语文下册综合检测题二.doc

2012年下期小学六年级语文三维目标检测题 姓名： （综合二）一、拼音、汉字（19分）、给句子中带点的字选择正确的读音。（分）她躺在宿（s xi）舍里，整宿（s xi）翻天覆地睡不着。廉颇和蔺相如不和，就会削（xu xio）弱赵国的力量。忽听得士卒（z cu）报道：“后稍舵一人，高叫将军名字。”一想到这里，我便怀念起我那只长舢（shn xin）船了。、看拼音写汉字。（5分）c xin cho xu ji dun xn m cn zhu （） 雄 巢 （）（） 段 寻 （） （）桌 、下列说法错误的一项是（分）“凸”字和“凹”字都只有五画。“意”字和“裹”字都是上中下结构的字。“归”字和“当”字都可以查“彐”“不可思义”这个词语没有错别字。x k b 1 .c o m、照样子换偏旁组成新字。（分）（现）（）（）（）观峻样顷（规）（）（）（）二、词语。（12分）、用直线恰当地把下面的词语连起来。（分）生活简单指挥态度头脑简陋端正理想手续简朴发扬传统设备简便树立战斗、读下面一段话，用“清”字组成词语填空。（分）走进森林，空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远方流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。x k b 1.c o m、在下列句子中填写恰当的反义词。（分）夏天对（）正如冬天对（）。面对困难我们要表现得（），不能（）。（）无双至，（）不单行。、划去下各组词语中不是同一类的一个词。（分）香山泰山华山山脉黄山坚强勇敢狡猾果断伟大武松黄盖林冲宋江鲁智深四周踢开掂起微笑拖地三、句子（14分）1、用恰当的比喻句把下面的句子补充完整。（分）两排高大的树木立在大门两侧，好像初升的太阳好像、照样子将下面的句子换个说法。例：老师说：“我今天下午要去开会。”新| 课|标| 第|一 |网老师说，他今天下午要去开会。蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉颇将军吗？”、你认为教室里应张贴什么名言警句或千古佳句？请写两句。（分）、根据“厉害”的不同意思写两句话（分）厉害（表示性情）厉害（表示水平）四、回忆课文内容填空：（3+47分）、这册书我们学习了自然之道懂得了自然界有它的法则：。、寓言故事自相矛盾告诉我们。我还知道许多寓言故事，如十、读短文，回答后面的问题。（19分）平分生命男孩与她的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。www .Xkb1 .coM然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用。尽管医院已免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去啊！作为妹妹_(ki)的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头，郑重而又严肃地点头，仿佛(f f )作出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气与责任的神情。抽血时男孩平静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。医生的手心渗(cn shn)出了汗。他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩从床上跳到地上。高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那我把我的血抽一半给妹妹吧。我们两个每人活50年！”所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。1、根据音节在文中横线上写上恰当的词语或选择正确的音节。（分）2、联系上下文理解词语。（分）相依为命：_ _ 郑重其事：_ _新课 标 第 一网3、男孩爱妹妹胜过爱自己，文章写了两件事，分别是：（分）a、 ；b、_ _ _。4、“男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头”请问男孩深思熟虑了哪些问题？（分）_ _ 5、男孩因为_，所以他的眼中放出了光彩。（分）6、“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”读了这句话，你最想对这位男孩说些什么？（分）_ 7、第段中画线句子运用了什么描写方法？（分） 8、文中的“男孩”具有_的品质。（分）十一、习作（30分）w