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主题三:动物王国(3周) 第十周大班综合:小鹿历险记主备人:周光红活动目标:1知道动物有自我保护的本领,初步了解一些动物保护自己的方法。2能积极参加讨论,与同伴交流自己的知识。 活动重难点:知道一些动物的自我保护方法,并能积极与同伴交流。活动准备:1幼儿画册,录音机,故事磁带,挂图。2知道一些动物自我保护的方法。活动过程:一、以故事导入,激发幼儿的兴趣。1小朋友们,今天我们班来了一位小客人,看,它是谁啊?(出示ppt:小鹿)它是一只小鹿,一天小鹿出门玩,没走多远就碰到了大灰狼,小鹿害怕极了,撒开腿就往森林里跑。小朋友们猜一猜,在逃跑的路上,小鹿会遇到谁?(幼儿自由说:老虎、狐狸)小朋友,你们说了那么多,小鹿到底遇到了谁呢?我们一起来听一个故事。2教师完整讲故事。3教师针对故事情节及时引导、启发。(1)故事讲完了,小朋友们想一想,小鹿在逃跑的路上遇到了谁?(小壁虎、黄鼠狼、花狐狸、小青蛙)(2)小朋友们听得真认真,在小鹿逃跑的路上,它第一个碰到了小壁虎,小壁虎为小鹿出了什么主意,可以让那个大灰狼抓不到小鹿?(小壁虎叫小鹿拉掉自己的尾巴)那小鹿是怎样做的呢?(幼儿跟着老实说:太疼了,我要继续跑)小鹿说:不行太疼了,我还是继续跑吧,小鹿跑呀跑,这时小鹿又遇到谁了呢?(黄鼠狼)(3)黄鼠狼又为小鹿出了什么主意呢?(你可以学我放臭屁,大灰狼就抓不到你了)黄鼠狼说,你可以学我放个臭屁,大灰狼就抓不到你了。可是小鹿它干嘛了呢?(不行不行太难了,我还是继续跑吧)恩,小鹿说:不行不行我还是继续跑吧。(4)跑啊跑,哎,这个时候小鹿遇到了谁呢?(花狐狸)那花狐狸教小鹿什么办法呢?(装死)花狐狸叫小鹿装死,小鹿它有没有用花狐狸的办法呀?(没有)小鹿说:不行不行我学不了,我还是继续跑吧。(5)小鹿跑啊跑,在这个时候,可怜的小鹿又碰到了谁呢?(小青蛙)小青蛙叫小鹿干嘛呢?(跳到河里去)小青蛙叫小鹿跳到河里,躲到一大片菏叶丛中。(6)在这个时候小鹿说了什么呀?(我明白了)小鹿说我明白,那小朋友们说一说小鹿它明白了什么,它最后有没有躲过大灰狼呢?(明白了可以象小青蛙一样用自己身上的颜色来躲大灰狼)小朋友们真聪明,小鹿它明白了,可以用自己身上的颜色来保护自己,不让大灰狼抓不到,那我们就说小鹿身上的颜色就是它的保护色,小朋友们说小鹿聪明不聪明呀?(聪明)二、了解其它小动物保护自己的办法。 1师:你们知道还有其它小动物是怎么保护自己的吗?(请幼儿讲述或讨论) 2出示图片交流:如出示蜗牛:小蜗牛遇到了敌人是怎么做的?(幼儿猜测)小蜗牛遇到敌人就把自己的身体缩进壳里,这个壳就象它的盔甲一样。 师:还有哪些小动物遇到敌人也会缩进盔甲里呢?(乌龟、河蚌、田螺) 3师:这是谁?蚯蚓会怎样保护自己呢?蚯蚓也会断肢体的本领,它遇到敌人时会弄断自己的身体,它的身体可以再生。 4 师:看,这个动物你们认识吗?它会怎么保护自己?小刺猬身上有什么?(有硬硬的刺)小刺猬会用自己的硬刺保护自己,当它遇到敌人时就缩成一团,敌人就不敢伤害它了。豪猪也是用硬刺来保护自己的。 5师出示北极熊:它是谁?它身上毛的颜色和雪地的颜色一样的,它是用什么方法保护自己的呢?北极熊也是用身上的保护色把自己藏在雪地里,敌人就发现不了它了。6小结。 师:今天我们认识几种小动物保护自己的办法,其实每一种动物都有保护自己的办法,小朋友可以回家和爸爸妈妈一起在书上、网上找找看,找到后来告诉小朋友和老师。 三、引导幼儿看幼儿画册,与同伴交流故事内容。现在让我们再来看一下,这只聪明的小鹿是怎样躲过大灰狼的呢?我们边看图画边听故事。四、活动延伸:师:小动物会用自己的方法来保护自己,你在生活中遇到过什么危险或困难的事情吗?
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