湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学九年级语文上册 敬业与乐业导学案（无答案） 新人教版(1).doc

敬业与乐业第一课时【学习目标】1、积累经典语句、格言。2、掌握议论文基本的论证方法：举例子和讲道理。【自主预习】1、朗读课文，圈画文中生字词。厌恶( ) 禅师( )佝偻( ) ( )咽气( )骈进( )哭丧着脸( )佛门( )强聒不舍( )2、作者简介。梁启超(18731929)，字_，号_，又号_。广东新会人。中国近代维新派的代表人物，与良有为一起领导了著名的“戊戌变法”。近代著名学者，其菱作编为_。3、文体链接。演讲的基本知识：演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动，同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。演讲时应注意以下几个方面：认清对象，确立主旨；思维清晰，节奏明快；感情充沛，例证动人；语言准确，形象生动。【合作探究】1、找出本文的中心论点。2、划分文章的结构，并概括每一部分的意思。3、组织学生自读课文，结合文中关于有业、敬业、乐业的论述思考下列问题：阅读25段，说说作者是怎样论述“有业”的必要性的。文章是怎样论述“乐业”的？【当堂评价】“有业之必要”运用了什么论证方法？【拓展提升】积累有关敬业乐业的名言。【课后检测】1、下列加点字注音、字形全对的一组是( )a、乐业(l)羡慕(m)百行业为先(hng)言行相顾(g)b、征引(zhng)禅师(chn)驹偻(gu lu)断章取义(zhng)c、骈进(pin)亵渎(xi d)佛门(f)不二法门(r)d、承蜩(tio)层累(li)心无旁鹜(w)强聒不舍(gu)2、下列各组关联词填写在句中正确的一项是( )我所说的是否与礼记老子原意相合，不必深求；_我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。凡职业没有不是神圣的，_凡职业没有不是可敬的。凡做一件事，便把这件事看做我的生命，_别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。第二等苦人，便厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，_满肚子里不愿意做。a、但 并且 即使 却b、故 因而 即使 才c、但 所以 无论 却d、故 所以 无论 才3、选出下列句子中标点符号正确的一项( )a、我这题目，是把“礼记”里头“敬业乐群”和“老子”里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。b、他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。c、孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉”！d、我生平最受用的有两句话，一是“责任心”，二是“趣味”。第二课时【学习目标】1、理解“敬业与乐业”的主旨。2、体会演讲的口语特色。【自主预习】学生积累有关敬业与乐业的经典格言。【合作探究】（一）语言品析组织学生朗读或自读课文，互相探讨下列问题：1、“敬字为古圣贤教人做最简易、直捷的法门。”“直捷”和“直接”一样吗？2、“人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。”“消化面包的机器”是什么意思？3、“人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。”删除画线的文字可以吗？为什么？【当堂评价】1、思考：作者提出了许多关于敬业和乐业的观点，你最信服哪一点？有不同意见要说明理由。2、学了本文，大家有什么体会？在生活学习中应该怎么做？【拓展提升】试着连线：下列名言能证明课文中的什么观点？1、人生在世，事业为重。一息尚存，绝不松动。吴玉章2、成功的真正秘诀是兴趣。杨振宁3、经受了火的洗礼，泥巴也会有坚强的体魄。佚名4、百事之成必在敬也。荀子5、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。陶渊明【课后检测