小一班区角游戏活动方案.doc

区角游戏活动方案 竹园幼儿园小一班设计意图：游戏是童年期一种快乐活动，而且它也是对幼儿成长发展和学习有价值的一种活动，但传统的游戏存在不小弊端：1、提供游戏类型单调，大部分以积塑拼插游戏为主。2、统一安排，硬性规定活动内容形式即玩什么。怎样玩不是由幼儿自己做主的，而是由教师统一安排规定的。指导也较程式化。区域活动的设置，改变了原有的游戏模式，游戏改为人为创设自然情景，幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探索的主题，幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩，充分自主活动。而教师通过确定游戏的教育目标制订计划，通过创设适宜的游戏条件，并在活动过程中指导影响幼儿的行为，激发幼儿对周围环境的兴趣，积极实践操作探索，从而达到促进幼儿全面和谐发展的目的。由于小班幼儿是进入幼儿园初期，我们活动区设了娃娃家，这样可以使幼儿感到亲切适宜，从而较快适应幼儿园生活。建构区材料大，同类材料多幼儿可以自主拼搭。角色区通过角色扮演，扩展对周围环境的认识，与人交往。益智区能培养幼儿想象力，还有幼儿的动手操作能力以及对物体的探索精神。一、益智区目标：益智区能培养幼儿想象力，还有幼儿的动手操作能力以及对物体的探索精神。活动区规则：1、与小朋友友好相处，互相合作。2、开心的游戏3、每次进去56个小朋友。4、爱惜物品，活动结束要自己收拾物品。走迷宫目标：1、能在迷宫上找到起点、终点的位置，尝试走简单的迷宫。2、能克服困难自己想办法解决。3、提高手眼协调能力。材料：迷宫图一张，小兔小猪卡片各一张。玩法：小猪小兔比赛走迷宫从起点到达终点采蘑菇。提示：不要走有灰太狼的路线，看看有几条路线是安全到达终点的。喂动物吃鸡蛋目标：1、鼓励幼儿参与活动，体验喂动物吃东西的乐趣。2、观察哪个动物吃的最快。材料：两个小动物的脑袋如：小兔，小猪；各种形状的嘴巴如：直直的嘴巴、弯弯的嘴巴，乒乓球。玩法：把球喂进动物嘴巴，有弯弯的和直直的嘴巴，比较谁的球最快落入盒子里。串圈目标：1、通过串、套的操作活动，锻炼幼儿手的灵活、以及手眼协调能力。2、能对简单的颜色进行分类。材料：一些线、各种颜色的彩圈。玩法：用线将彩圈串起来。提示：可以将相同颜色的圈串一起。二、角色区：目标：角色区通过角色扮演，扩展对周围环境的认识，与人交往。善于表达。活动区规则：1、与小朋友友好相处、互相帮助。2、对待客人要微笑。3、对待花儿要小心、爱护。4、活动结束要收拾干净。love之花艺目标：1、通过卖花了解买卖商品的基本过程。2、能锻炼幼儿的语言表达能力。3、培养幼儿大胆游戏、互相合作。材料：花、钱、收银台、包装纸。玩法：进区小朋友各自充当收银员和店员卖花。娃娃家目标：1、 乐意扮演角色和小朋友一起玩。2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。3、懂得按自己的意愿选择游戏。材料：丫丫小屋，床、娃娃、梳妆台、吹风机、厨房用具、各种菜品、彩铃打击乐。知识经验：幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。玩法：进入娃娃家可以模仿家的生活方式进行游戏，照顾娃娃，做饭，打击乐器等等活动。三、建构区目标：培养幼儿的想象力、动手操作能力和合作能力。活动规则：1、大胆开心的游戏。2、与小朋友友好相处，共同合作。3、每次56人进区活动。4、克服困难、努力创新。嘻哈建构坊材料：