小学教师专业发展现状调查问卷.doc

小学教师专业发展现状调查问卷尊敬的老师：您好！ 教师自身素质的提高是实施素质教育的基本保障。小学教师是特殊的教师群体，在其成长与发展过程中有着特殊的发展规律与影响因素。为了了解小学教师专业发展的现状及影响因素，并能通过此调查了解教师的专业生存状况，以便为小学教师的专业成长提供必要的帮助，希望您能根据自己的经历，如实填写本问卷，您的意见将成为我们更好了解小学教师情况以及进一步促进教师专业发展的重要依据。感谢您的参与和配合！ 小学教师专业发展与校本培训课题组 2003年6月请在符合您情况的选项前的括号内打，或在填空处填上符合您情况的内容，除作特殊指定的题目外，其他各题都只需选一项。 例：您的性别是：（ ）A.男 （ ）B.女如果您是女性，您就在B前的括号内打一、 调查对象的基本情况1、 您目前所在学校的类型为： （ ）A.乡镇中心小学 （ ）B.农村完小 ( )C.城市重点小学 ( )D.城市普通小学 （ ）E.其他(请注明) 2、 您的性别是： （ ）A.男 ( )B.女3、您担任的主要学科是 。4、您的最高学历是： （ ）A.硕士研究生毕业 ( )B.大学本科毕业 ( )C.专科毕业 ( ) D.中专/中师毕业 ( )E.高中毕业 ( )F.其他(请注明) 5、您获得最高学历的途径是： （ ）A.全日制 ( )B.自考 ( )C.函授 ( )D.电大 ( ) E.夜大学 ( )F.其他(请注明) 6、您获得最高学历的专业是（限专科及以上毕业填写） 7、您目前担任的职务是： ( )A.校长 ( )B.副校长 ( )C.教导主任 ( )D.年级组长 ( )E.教研组长 ( )F.教研员 ( )G.没有 ( )H.其他(请注明) 8、您的专业技术职务是; ( )A.小学高级 ( )B.小学一级 ( )C.小学二级 ( )D.小学其他 9、您的教龄为 年。10、您是否发表过科研著作或科研论文? ( )A.著作 ( )B.论文 ( )C.著作和论文 ( )D.没有 二、专业知识的来源与现状11、你对教材主题图的理解程度:（ ）A. 没见过 ( )B. 看不懂( )C.一知半解 ( )D.充分12、 你觉得你关于新教材的知识如何？( )A.不了解 ( )B.不很好 ( )C.还好 ( )D.很好13、 如果不是公开课，你自编数学学习任务和学生操作材料（ ）A.总是 ( )B. 经常 ( )C.有时 ( )D. 很少 ( )E.从来没有 4 3 2 1 014、 教学中，你使用小组合作学习形式的经历：（ ）A.总是 ( )B. 经常 ( )C.有时 ( )D. 很少 ( )E.从来没有 4 3 2 1 015、 你怎样经常做下列各事？ 几乎 一星期 一或两 一个月 极 从未每天 两三次 星期一次 一次 少 做过 外出听课 5 4 3 2 1 0 校内听课 5 4 3 2 1 0 和同事的日常交流 5 4 3 2 1 0 阅读专业书刊 5 4 3 2 1 0 教学反思记录 5 4 3 2 1 0 16、 这些活动对于增进你关于怎样进行数学教学的知识有多少作用？ 很有用 有用 不很有用 没有用 外出听课 4 3 2 1 校内听课 4 3 2 1 和同事的日常交流 4 3 2 1 阅读专业书刊 4 3 2 1 教学反思记录 4 3 2 117、 你怎样经常在你教的数学课堂中使用计算机和计算器？ 总是 大多数时间 有时 极少 从来没有 计算器 4 3 2 1 0计算机 4 3 2 1 0 18、在多少程度上，下列的来源增进了你的关于如何运用技术（计算机和计算器）进行数学教学的知识？（如果没有该经历，请相应地圈“无此经历”）来源 很多 有些 很少 没有贡献 无此经历a.作为中小学学生时的经历 4 3 2 1 无此经历b.师范教育 4 3 2 1 无此经历c.职后学历补偿教育 4 3 2 1 无此经历d.职后专业培训 4 3 2 1 无此经历e.教学观摩活动 4 3 2 1 无此经历f.和同事的日常交流 4 3 2 1 无此经历g.阅读专业书刊 4 3 2 1 无此经历h.有关专家的讲座 4 3 2 1 无此经历i.骨干教师（教研员的指点） 4 3 2 1 无此经历19、在多少程度上，下列的来源增进了你的关于如何运用教辅材料、技术进行数学教学的知识？来源 很多 有些 很少 没有贡献 无此经历a.作为中小学学生时的经历 4 3 2 1 无此经历b.师范教育 4 3 2 1 无此经历c.职后学历补偿教育 4 3 2 1 无此经历d.职后专业培训 4 3 2 1 无此经历e.教学观摩活动 4 3 2 1 无此经历f.和同事的日常交流 4 3 2 1 无此经历g.阅读专业书刊 4 3 2 1 无此经历h.有关专家的讲座 4 3 2 1 无此经历i.骨干教师（教研员的指点） 4 3 2 1 无此经历20、在多少程度上，下列的来源增进了你的关于该教科书的知识？来源 很多 有些 很少 没有贡献 无此经历a.作为中小学学生时的经历 4 3 2 1 无此经历b.师范教育 4 3 2 1 无此经历c.职后学历补偿教育 4 3 2 1 无此经历d.职后专业培训 4 3 2 1 无此经历e.教学观摩活动 4 3 2 1 无此经历f.和同事的日常交流 4 3 2 1 无此经历g.阅读专业书刊 4 3 2 1 无此经历h.有关专家的讲座 4 3 2 1 无此经历i.骨干教师（教研员的指点） 4 3 2 1 无此经历21、你在教学中使用的一般教学方法和课堂管理方式，在多少程度上，下列的来源增进了你的关于这些方法和方式的知识？来源 很多 有些 很少 没有贡献 无此经历a.作为中小学学生时的经历 4 3 2 1 无此经历b.师范教育 4 3 2 1 无此经历c.职后学历补偿教育 4 3 2 1 无此经历d.职后专业培训 4 3 2 1 无此经历e.教学观摩活动 4 3 2 1 无此经历f.和同事的日常交流 4 3 2 1 无此经历g.阅读专业书刊 4 3 2 1 无此经历h.有关专家的讲座 4 3 2 1 无此经历 i.骨干教师（教研员的指点） 4 3 2 1 无此经历三、 教师专业发展的认识22、你认为标志教师成功因素的重要性大小是： 很重要 重要 一般 不太重要 无关 a.职位的大小 4 3 2 1 0 b.职称的高低 4 3 2 1 0 c.任教学生的喜欢程度 4 3 2 1 0 d.任教学生成绩的好坏 4 3 2 1 0 e.社会知名度的大小 4 3 2 1 0 f.发表论文著作的多少 4 3 2 1 0 g.上公开课的级别与次数 4 3 2 1 0 h.获各种奖项的级别与次数 4 3 2 1 0 i.从条件差的学校向好学校流动 4 3 2 1 0 23、你对下列有关教师职业说法的认同程度： 很赞成 赞成 一般 不太赞成 不赞成 a.当教师是为了养家糊口 4 3 2 1 0 b.教师应该像蜡烛一样 4 3 2 1 0 c.教师是孤独的因为她是个性化的职业 4 3 2 1 0 d.教师应该是研究者 4 3 2 1 0 e.教师必需终身学习 4 3 2 1 0 24、你认为自己是个: ( )A.失败的教师 ( )B.合格的教师 ( )C.成功的教师 ( )D.出色的教师25、你觉得自己的发展过程中遇到过一段灰心、沮丧的“危机期”吗？（ ）A.有 ( )B.没有26、如果有它出现在工作后的哪一时段中?( )A.15 ( )B.610 ( )C.1115 ( )D.162027、你对自身发展所作的努力程度： 很努力 努力 一般 不太努力 不努力 a.工作调动 4 3 2 1 0 b.学历提高 4 3 2 1 0 c.专业知识的学习 4 3 2 1 0 d.上公开课 4 3 2 1 0 e.开展教学研究 4 3 2 1 0 f. 提高学生成绩