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文档简介

小班手工好吃的鱼教案 教材分析： 小班下学期，幼儿已初步具备用简单线条表现物体特征的能力。本活动主要是让孩子用简单的线条、图形装饰小鱼，同时借助游戏化的情境，如：往盘里抹油、撒葱花等，激发幼儿对美术活动的兴趣，并引导幼儿进一步了解鱼的味道、营养，让幼儿喜欢吃鱼。 活动目标： 1幼儿能用简单的线条和花纹装饰小鱼。 2能用画画、撕撕、贴贴的方法制作一盘好吃的“鱼。” 3了解鱼的营养价值，喜欢吃鱼。 活动准备： 物质准备：一次性纸盘，画好并剪出的“鱼”，数量与幼儿人数相等；皱纹纸、胶水、油画棒、抹布；小猫头饰每人一个。 经验准备：幼儿有吃鱼的经历。 活动过程： 一、组织游戏“小猫咪咪学做鱼”，引导幼儿学习兴趣。 教师为每位幼儿带上小猫头饰，请小猫咪咪当厨师，学做鱼。引导幼儿自由说一说想做什么鱼。 师：今天我们都是小猫咪咪、都是厨师，大家互相说说都想做什么鱼吧。 二、教师讲解做“鱼”的过程，让幼儿明确制作方法和步骤。 1教师引导幼儿说出可以用波浪线、曲线、弧线及圆圈等不同的线条和装饰图案。 2教师边示范边讲解粘贴鱼和撕贴皱纹纸的方法，使幼儿进一步明确制作过程。 将制作过程编成小儿歌，增加幼儿学习兴趣，帮助幼儿掌握制作方法，如： 涂抹胶水：先往盘里抹点油，油要抹匀不糊锅； 粘鱼：鱼要放平，轻轻压； 撕贴皱纹纸：再往盘里撕葱花，葱花切得小又碎，还要撒的匀一些。 三、幼儿动手制作“好吃的鱼”，教师巡回指导。 教师巡回指导幼儿用不同的花纹、图案装饰小鱼。 四、师幼共同欣赏、讲评幼儿作品。 请幼儿介绍自己做鱼的方法和鱼的味道、营养；教师重点从鱼的装饰线条和图案方面进行点评。 五、以情境的方式引导幼儿结束
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