人教版小学语文四上第三单元预习作业（原创）.docVIP

预习达人升级版 姓名（ ）第9课，课题 巨人的花园 作者（ 王尔德 ）第一遍读课文，解决字词问题。1.重点字注音 允许（ ） 砌墙（ ） 破损（ ） 训斥（ ）覆盖（ ） 凝视（ ） 脸颊（ ） 拆除（ ）2.重点字的字形添：第四笔是 ，右下部是 ，不要写成 。牌：第二笔是 ，第十笔是 。酷：左边是 ，不是 。3.形近字、多音字、同音字允（ ）充（ ）牌（ ）脾（ ）凝（ ）疑（ ）拆（ ）折（ ）_（ ）_（ ）_（ ）_（ ） 散 盛 y 充（ ） （ ）虫 友（ ） 容（ ） f （ ）习 （ ）部 （ ）盖 丰（ ）4联系上下文解释词语洋溢 。 明媚 。5.我能完成词卡反义词荒凉（ ）冷酷（ ）训斥（ ）允许（ ）凋零（ ）冷酷（ ）近义词训斥（ ）孤独（ ）允许（ ）洋溢（ ）凋谢（ ）冷酷（ ）第二遍读课文，读通课文，积累运用。1 积累文中好词佳句。描写春天的四字词 描写冬天的四字词 摘抄佳句 2. 仿写【对比描写，突出中心】春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。【仿一仿】 第三遍读课文，品味重点句子，了解课文的主要内容和中心思想。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。“凝视”是指（聚精会神地看）。巨人从小男孩的眼里，读出了（温情），读出了（爱 ），明白了（ ）。 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！“任性”是指（放任自己、不加约束）；“冷酷”是指（待人冷淡苛刻）。这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：（是因为自己太任性，太冷酷了）。他想自己独享花园里的一切，结果得到的却是（寒冷和荒凉）。3.这是英国作家 写的一篇童话故事，通过讲述 的故事，告诉我们 。 第10课，课题 第一遍读课文，解决字词问题。1.重点字注音 铁锹（ ） 砌墙（ ） 树杈（ ） 诧异（ ）2.形近字、多音字、同音字彼（ ）披（ ）锹（ ）揪（ ）诧（ ）宅（ ）杈（ ）权（ ）_（ ）_（ ）_（ ）_（ ） 相 分 mi （ ）子 （ ）步 买（ ） 山（ ）ch 惊（ ） 树（ ） （ ）路 （ ）不多3联系上下文解释词语彼此_。义务_。依照_。4.我能完成词卡反义词清澈（ ）善良（ ）宽阔（ ）茂密（ ）强健（ ）幸福（ ）近义词彼此（ ）疏通（ ）清理（ ）诧异（ ）强健（ ）仍旧（ ）第二遍读课文，读通课文，积累运用。1.积累文中好词佳句。与“彼此”结构相似的词语：_与“枯枝败叶”结构相似的词语_摘抄佳句_。第三遍读课文，品味重点句子，了解课文的主要内容和中心思想。1.幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。这句话揭示了幸福的真正含义： 。这句话也是全文的中心句。 2.这是一篇 ，作者按 顺序，讲述了三个牧童 的事，告诉我们 。3全文共（ ）个自然段。层次段落划分段意归纳第一部分第二部分第三部分第四部分第11课，课题 第一遍读课文，解决字词问题。1.重点字注音 火柴（ ） 点燃（ ） 伐木（ ） 剩下（ ）切成（ ） 融化（ ） 砍倒（ ） 一盏灯（ ）2.重点字字形融：左下部分里面是 ，不是 。伐：右边是 ，不是 。3.形近字、多音字融（ ）隔（ ）伐（ ）代（ ）煤（ ）谋（ ）锯（ ）据（ ）_（ ）_（ ）_（ ）_（ ） 倒 答 4.我能完成词卡反义词融化（ ）必须（ ）点燃（ ）寒冷（ ）近义词融化（ ）寒冷（ ）原野（ ）第二遍读课文，读通课文，积累运用。1. 拟声词： 2. 积累文中好词佳句。摘抄佳句 第三遍读课文，品味重点句子，了解课文的主要内容和中心思想。1、 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。第一个“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友之时，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说：“ ”第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说：“ ”这两个“看”字，饱含了鸟儿对树 ，使朋友间的 跃然纸上。2、 这篇童话主要通过 展开故事情节。全文共有 次对话，第一次是 的对话，第二次是 的对话，第三次是 的对话，第四次是 的对话。四次对话构成了一个完整的故事，赞扬了鸟儿 的品质，以及鸟和书之间 的友谊。第12课，课题 第一遍读课文，解决字词问题。1.重点字注音 拽住（ ） 一副（ ） 魔杖（ ） 可怜（ ）拎起（ ） 毛茸茸（ ） 龇（ ）牙咧（ ）嘴2.形近字、多音字魔（ ）磨（ ）怜（ ）冷（ ）副（ ）幅（ ）脑（ ）恼（ ）_（ ）_（ ）_（ ）_（ ） 倒 答 3联系上下文解释词语兴冲冲_。龇牙咧嘴_。愣住_。4.我能完成词卡反义词亲热（ ）灵活（ ）温柔（ ）委屈（ ）近义词拽住（ ）委屈（ ）神奇（ ）愤怒（ ）第二遍读课文，读通课文，积累运用。1.积累文中好词佳句。描写人物表情的词语_摘抄佳句 第三遍读课文，品味重点句子，了解课文的主要内容和中心思想。1、老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可