九年级化学上册 2.1《空气》课件 （新版）新人教版.ppt

第二单元 课题1 空气 学习目标 1 了解空气的主要成分 2 了解氧气 氮气 稀有气体的主要物理性质和用途 3 初步认识纯净物 混合物的概念 能区分 些常见的纯净物和混合物 4 通过对 测定空气里氧气含量 实验的操作 观察 分析 了解空气的组成 5 通过对空气 氧气等几种常见物质的比较 了解混合物和纯净物的概念 6 通过对空气污染情况的调查 知道污染空气的途径及污染的危害 学会一些简单的防治方法 7 初步了解空气污染给人类带来的严重危害 8 知道空气是一种宝贵的自然资源 9 养成关注环境 热爱自然的情感 课程导入 有一种物质你摸不到 看不到 也抓不住 但是我们却时刻离不开它 请问这种物质是什么 拉瓦锡的发现 法国化学家拉瓦锡在实验过程中重视化学反应中物质质量的变化 摆脱了传统错误理论的束缚 尊重事实 得出空气是由氮气和氧气组成 拉瓦锡 法国 测定空气中氧气的含量 1 反应物 只与氧气反应 且反应物要过量 如红磷 白磷等 2 反应条件 较低 如点燃 加热等 3 产物 一般不能有气体产生 若有气体产生 则要考虑装置中添加吸收气体的试剂 4 原理 利用物质反应消耗氧气 使容器内气体减小 实验设计 1 集气瓶中预先要加入少量水 2 夹紧止水夹 3 点燃燃烧匙的红磷后 并迅速伸入集气瓶内 塞紧瓶塞 观察现象 4 待集气瓶冷却到室温后 打开止水夹 观察现象 实验步骤 测定空气中氧气的含量 化学反应 实验现象 1 红磷燃烧 发光 放热 产生大量白烟 2 红磷熄灭并冷却后 打开弹簧夹 水经导管进入集气瓶 进入水的体积约占瓶内空气总体积的五分之一 实验结论 氧气约占空气体积的1 5 测定空气中氧气的含量 1 为什么气体减少的体积小于1 5 1 装置漏气 2 红磷的量不足 3 红磷熄灭后未冷却到室温 4 有部分水留在导管中未进入集气瓶 5 燃烧一定程度时 瓶内氧气含量小 红磷不能继续燃烧 2 实验成功的关键 注意事项 1 装置不能漏气 否则看不到水进入或水进入过少 2 集气瓶中加少量水 防止高温熔化物使瓶底炸裂 3 红磷应过量 尽量多的消耗氧气 4 点燃红磷后要立即伸入集气瓶中 并塞紧塞子 防止白烟污染空气 5 待红磷熄灭并冷却后 打开弹簧夹 维持压强 测定空气中氧气的含量 3 为什么要在集气瓶里放少量的水 防止燃着的红磷溅在集气瓶上 将集气瓶炸裂 让p2o5溶于水中 4 为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中 防止白烟污染空气 5 根据实验现象 分析瓶内剩余气体具有怎样的性质 能燃烧 也不能支持燃烧 不能溶于水 6 红磷燃烧后生成的 大量白烟 可以说 大量白雾 吗 不能 烟是固体微粒 雾是小液滴 测定空气中氧气的含量 7 为什么不用硫和石蜡代替红磷 假如用 需要对实验进行哪些改进 测定空气中氧气的含量 空气组成 性质用途 决定 保护空气 酸雨形成的原因 主要的污染物 可吸入颗粒 有害气体 二氧化硫 so2 二氧化氮 no2 一氧化碳 co 1 空气中有害物质 2 大气污染的危害 酸雨 臭氧空洞 损害人体健康 温室效应 影响作物生长 保护空气 3 保护措施 加强大气质量监测 使用清洁能源 积极植树造林 保护空气 练习巩固 1 人的生存离不开空气 下图为空气成分示意图 其中r指的是 a 氮气b 氧气c 稀有气体d 二氧化碳 b 2 下列用途不属于氮气用途的是 a 保鲜蔬菜b 作保护气c