江苏省永丰初级中学九年级化学第一次练习（无答案） 苏教版.doc

江苏省永丰初级中学九年级化学第一次练习 苏教版内容：第一、二单元题号123456789101112131415答案一、选择题：1、下列实验操作错误的是 a.倾倒液体 b.检查装置气密性 c.点燃酒精灯 d.加热试管中液体2、下列说法不正确的是 .实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取12 ml.实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费.给试管里的液体加热时，试管要倾斜与桌面大约成45度角.用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平3、检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是 a.将带火星的木条伸至集气瓶中 b.将带火星的木条放到集气瓶口c.将燃着的木条伸至集气瓶中 d.将澄清的石灰水倒入集气瓶中4、用托盘天平称量5.2 g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应 .增加砝码 .添加药品 .调节平衡螺母.减少药品5、实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，必不可少的一组仪器是a.试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管 b.酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒c.铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片 d.试管、铁架台、集气瓶、玻璃片6、下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是 a.先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出 b.先检查制氧装置的气密性，再装药品c.先给试管均匀加热，再对着药品加热d.等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中7、在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是 a.用过氧化氢和二氧化锰制氧气b.石蜡在空气中燃烧c.高锰酸钾受热分解 d.铁丝在氧气中燃烧8、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是 .氧气具有可燃性 .氧气能供给动植物呼吸.氧气能支持燃烧 .某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧9、下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是 a.生铁用于铸造铁锅 b.稀有气体用于制造霓虹灯c.氧气用于急救病人 d.铜用于制造导线10、对有关实验现象的描述正确的是 a.碳在氧气中燃烧放出白烟 b.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光c.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 d.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 11、现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 a.木灰 b.硫磺 c.铁丝 d.红磷12、在生产和科学研究中，需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，能用作保护气的一组是 a.氧气、氮气 b.氧气、二氧化碳 c.氮气、氩气 d.氧气、氩气13、日常生活中许多变化是缓慢氧化。下列现象不属于缓慢氧化的是 a.动植物的呼吸 b.食物的腐烂 c.钢铁生锈 d.液化石油气燃烧14、下列关于催化剂的认识完全正确的是 a.催化剂的作用是加快其它物质的化学反应速率b.催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变c.催化剂能改变其它物质的化学反应速率 d.使用催化剂能提高生成物的产量 15用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是a、湿衣晾干分子不停地运动 b、水结成冰分子发生变化c、气体受热膨胀分子间间隔变大 d、轮胎充气分子间有间隔 二、非选择题：16、按体积计算，空气中含量最多的气体是，它大约占空气体积的百分比是；含量居第二位的气体是。17、做铁丝在氧气里燃烧的实验时，集气瓶里，放入少量水的作用是 ；可以观察到的现象是：铁丝 ，生成了一种色的固体。18、下列物质：氯酸钾二氧化锰木炭五氧化二磷高锰酸钾四氧化三铁（1）黑色固体有： ； （2）有白色固体有： ；（3）暗紫色固体是： ； 19、化学老师在课堂上做了一个实验：将液态空气倒入一只小烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺。某同学查阅资料知，在常压下，液态氧的沸点183，液态氮的沸点是196。请回答下列问题：（1）由于液态氮的沸点比液态氧的沸点 （填“高”或“低”），导致 先从液态空气蒸发出来。（2）过一会儿小木条燃烧更旺的原因是 。20、被称为“生命之源”的水（h2o）和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（h2o2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体。请回答有关问题：（1）填写上表内有关内容。（2）写出b试管中发生反应的文字表达式 。21、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下。请回答实验中有关问题：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 。（2）步骤集气瓶中的现象是 ，其反应的文字表达式为 ；步骤中打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出空气中氧气的体积分数为 。（3）该实验可推论出氮气_（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_（填“活泼”或“不活泼”）的结论。假设猜想验证方法及操作可能的现象结论22、右图为已收集满的一瓶无色无毒气体。请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体。23、实验室常用下列装置来制取氧气：a b c d e（1）用e装置收集氧气的依据是 。（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号）。（3）用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式式为 。（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是 。二氧化锰（5）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究。试回答：放入二氧化锰的作用是 。如果该溶液未变质，应该观察到的现象是 ，将未过期的这种双氧水滴在伤口上，迅速出现大量气泡，你认为该气体是 。（6）用过氧化氢和二氧化锰为原料，使用b装置制取氧气时,收集完氧气后,反应还在继续进行。小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。为了解决小明提出的问题,