湖南省茶陵县九年级历史上册《第20课 交通运输的新纪元》教案 人教新课标版.doc

课 题第20课 交通运输的新纪元主 备 人备课时间第七周第19课时备课组长签名 教研组长签名课标内容知道本茨和莱特兄弟发发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。个性化备课教学目标知识技能（1）了解第二次工业革命的特点。 知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。 （2）培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力过程与方法（1）充分利用插图、故事及其他资料，学会从课本内外多渠道获取信息，学会综合运用多种信息思考和探究问题。（2）培养学生的比较分析能力。情感态度价值观1、进一步认识到科学技术是第一生产力2，培养积极探索、勇于创新的科学精神。教学重点汽车和飞机的问世及对人类生活的影响。教学难点第二次工业革命的影响教学过程【导入新课】1分回顾 “第二次工业革命”的开始时间、国家、电力和电讯方面的重大发明。【出示目标】1分【自学自测】（我的课堂，我的舞台）（15分钟：自学6分钟，自测及交流9分钟）自学指导：请同学们预习教材p108-112，大字部分细读，小字部分快读，在教材上标注重要知识点！并完成下列问题。一、内燃机的创制和石油工业的兴起1. 内燃机的创制：19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的内燃机问世，90年代柴油机研制成功。2、石油工业的发展举例说明：1901年美国得克萨斯州大油田二、汽车、飞机的发明1、重大发明（1）、卡尔.本茨（德）三轮车；（2）、埃米尔勒瓦瑟制成的四轮汽车（3）、福特发明汽车生产装配线，成为著名的“汽车大王”（4）、莱特兄弟（美）飞机；2、 汽车和飞机发明的意义汽车和飞机的发明开辟了交通运输的新纪元3、联系生活：想一想，我们生活中还有哪些东西是第二次工业革命过程中发明的？三、第二次工业革命的特点和影响1、第二次工业革命有哪些特点？自然科学开始同工业生产紧密结合，科学技术成为生产力发展的直接推动力；几乎在几个先进的国家同时发生，其规模更大、范围更广、发展更迅速；在一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展。2、影响： 大大发展了生产力，推动了世界经济迅速增长；进一步改变了人们的生活方式，提高了生活质量。导致了垄断组织的产生。19世纪末20世纪初主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。帝国主义掀起瓜分世界的狂潮3、拓展：对中国的影响： 帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，发动八国联军侵华战争，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国出现了救亡图存的戊戌变法运动、义和团运动、辛亥革命等。学生自学，教师巡视，了解全班学情【合作探究】（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）（20分钟:讨论5分钟,展示15分钟）1、英国学者汉斯豪斯赫尔说：“如果说工业化在开始时不得不满足于现有的交通工具，那么，现在它就自己来发展新的交通工具。新的交通工具加速了工业化的进程。”（p111“温故知新”）（1）.英国工业革命以来，人们发明了哪些交通工具？（2）.20世纪初为中国交通运输事业做出了杰出贡献的科学家有哪几位？他们的主要贡献是什么？（3）.为什么说新的交通工具加速了工业化的进程？2、第一次工业革命中机器的发明者都是有实践经验的工匠，而第二次工业革命中新技术和新机器的发明者几乎都是科学家。这种现象说明了什么？【课堂小结】 1分内燃机创制汽车发明飞机发明开辟交通运输新纪元第二次工业革命社会生产力发展产生垄断组织帝国主义掀起瓜分世界的狂潮过程影响（19世纪末20世纪初）美、德、