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文档简介
课型:新课学时:1学时主备人:周朝兰学习目标:1通过本节课的学习,学生掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。2能确定一个多项式的项数及其次数。学习重点: 多项式的有关概念学习难点:多项式的次数一 自主学习1.阅读教材58-59页内容,思考并回答下面的问题:中.考.资.源.网(1)几个单项式的 叫做多项式,其中每个单项式叫做多项式的 , 的项叫做常数项。(2)多项式里 的次数叫做多项式的次数。(3)多项式可以看作是单项式 、 和 的和。(4) 和 统称为整式2列代数式:(1)长方形的长与宽分别为a、b,则长方形的周长是 ;(2)某班有男生x人,女生21人,则这个班共有学生 人;(3)一个数比数x的2倍小3,则这个数为_;中.考.资.源.网(4)鸡兔同笼,鸡a只,兔b只,则共有头 个,脚 只。3观察以上所得出的四个代数式与上节课所学单项式有何区别。中.考.资.源.网(由小组讨论后,经小组推荐人员回答)二 合作探究:1. 问题:式子,5中哪些是多项式?哪些是单项式?哪些是整式?2.已知多项式是六次四项式,单项式的次数与这个多项式的次数相同,求m+n的值思考:(1)多项式的次数是所有项的次数之和吗?(2)多项式的每一项都包括它前面的符号吗?中.考.资.源.网三巩固运用:1. 课本例4 2.课本58、59页1、2 (直接做在书上)四反思总结1.你知道多项式的定义、多项式的项和次数,以及常数项等概念了吗?2. 整式的概念:_与_统称整式。五达标检测:中.考.资.源.网 1.下列说法中,正确的是( ) 2.下列关于23的次数说法正确的是( )A. 2次 B. 3次 C. 0次 D. 无法确定3.a2bab1是 次 项式,其中三次项系数是 ,二次项
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