《月亮湾》课堂教学教案.doc_第1页
《月亮湾》课堂教学教案.doc_第2页
《月亮湾》课堂教学教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

月亮湾课堂教学教案 教学要求： 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 学会本课个生字，理解词语的意思。 欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。 教学重点： 识字、写字，理解词义。 朗读课文，背诵课文。 教学难点：掌握月亮湾的地理位置。 教学准备： 1、教学挂图。 2、生字卡教学时间：三课时 第一课时 一创设情景，激发阅读欲望。 导入。 同学们，你们去过农村吗，见过农村的美景吗？让我们随着图画去游览农村的美景。 2、出示挂图。 揭题 这美丽的村子叫什么名字？相机板书（月亮湾） 读题。注意正音亮（轻声） 过渡：月亮湾是个怎样的地方呢？让我们来读读课文。 二初读课文，学习字词，整体感知课文内容。 初读课文送生字回家。 要求：自由轻读课文，标出自然段序号。对照生字表划出生字，与生字交朋友，别喊错了它们的名字。 交流，指名分自然段读，注意正音，师声评议。 （）平舌音：载zai；翘舌音：朝zhao、绕rao；后鼻音：映ying （）指导读好句中轻声。 再读课文，读通句子。 想象读了课文，你知道了什么，有什么感受？ 交流，师生共同评议。 过渡：月亮湾是什么？请读第一自然段。 三学习第一自然段。 自由朗读第一自然段。 交流：月亮湾是什么？（是一个美丽的村子）（是我家住的地方）（是作者的家乡、是美丽的村子）说说是谁的家乡？ 指导朗读。 （）你觉得该读出什么样的语气？为什么？ （）指导用自豪的语气朗读。重读美丽一词。 四过渡：这美丽的村子为什么叫月亮湾呢？ 默读全文，找出有关句子。 交流。 （）相机出示句子村子的前面有一条月牙一样的小河。放映动画。 （）指导读好长句子：村子的前面有一条月牙一样的小
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论