爱生一例——用爱浇灌的花朵开的更艳.doc

爱生一例用爱浇灌的花朵开的更艳泰和文田小学 毛金玉一个老师在自己的教育生涯中，应始终把关爱学生的健康成长放在第一位，我是这样想的，也是这样做的。俗话说：“十个指头伸出来有长短。”转化后进生成了每个教师无法逃避的问题，也是最头疼的问题，能否诚心诚意平等公正的对待每一位学生，呵护顺应孩子的童心，艺术地关爱每一个生命，不断自我修炼，生成教育教学智慧，将是我们每个教师必修的课程。班里的周洋同学是个全校有名的不讲卫生，不爱学习的差生，他整天脏兮兮的，脸上手上黑漆漆的。一支新笔一到他手上就漏出墨水，弄的书本上全是油墨。为什么呢？因为他总是用嘴咬笔尖还总是舔手指头，六年级了还有这习惯。每当在课堂上我发现他有这些坏习惯，我都会用眼睛盯着他，暗示他停止。可是尽管我时时提醒，还是无济于事，因为这已经成习惯了。一张试卷发考试交上来时候就从那一堆里捡出来的废纸一样，又脏又皱还缺边少角。不是亲眼所见简直难以相信这是事实。至于他的书本就更不用说了，记得上学期一分到我们班上才几天就听说他语文书和写字本找不到了，无奈我只好又给他各一本新的。可是还没到期中考试，他的语文书又没了，练习册也找不到了，不爱护书本，这不是出了名吗？他的书本凌乱不堪，我特意安排了班上一个最讲卫生成绩特别优秀的学生与他同桌，因为我想用爱来关注他，用榜样来激励他，帮他慢慢改正陋习。他的自理能力差，那我就每天都在全班开展整理书包比赛，经过一段时间的锻炼，我发现周洋的课桌上不再那么乱了，书包和文具也都整洁多了。在老师和同学的帮助教化下。后来好长一段时间也没听说他的书本不见了。只是他还是很脏，不讲卫生的真令我头痛，我实在不忍心放弃他。为了改变他这个坏习惯，我在班上宣布，每当我上课时，每双小手都必须伸出来给大家看。谁的脏兮兮就必须马上去洗，每次都是他一人匆匆跑出去洗手，我还在班上约定，只要他的手不在脏兮兮粘糊糊的，书本上不再左一块右一块的脏迹，不在卷角，就发他一张奖状（得奖状的一般都是考试答三优课竞赛获奖的学生）。看着他将信将疑的眼神和得到第一张奖状时那个兴奋劲，我就知道这多饱含问题的小花即将鲜艳地绽放，你瞧现在的周洋已经是一个讲卫生，爱书本的学生了。他还不爱学习，天天拖欠作业，开学以来几次考试都是名列倒数。记得开学分班时五年级教过他的一位老师曾调侃说，哪个老师抽签抽到周洋同学算是中五百万大奖了，没想到这大奖被我中了。可是我又不忍心让任何一个学生掉队，我希望每一片叶子都是翠绿的，每一朵小花都是鲜艳的。我了解到他的母亲已故，家中只有父亲和他两人。父亲在附近一个工厂打工，每天晚上都得加班到十点左右才回家，他一人在家无人管教，久而久之才如此懒惰成性、邋邋遢遢。在生活上，我总是无微不至的关怀他，给他母爱的温暖。记得有天早上气温只有十度左右，大家都穿几件衣服而他只穿件短袖，我怕他着凉马上打电话让他父亲送衣服来。可他父亲没空，我只好与数学老师调课，自己跑回家找了一件我侄子的外套给他穿上，记得他穿上后眼眶湿润了。我一面努力改变他不爱卫生的陋习，一面设法激发他的学习兴趣，可是无数次苦口婆心的找他谈心，都收效甚微。直到有一天我发现了有朗读的潜能，便煞费苦心地培养他的朗读能力，后来他在全年级的朗诵比赛中荣获了一等奖，从此他特别爱听我的语文课，不再拖欠作业了，整个人都变了，更令我惊喜的是，在上次月考中，他的语文成绩名列全班第二名，我相信他