九年级历史上册 第四单元 步入近代 第10课 资本主义时代的曙光课件 新人教版.ppt_第1页
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上册第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光 1600年2月17日 在罗马的鲜花广场上 戒备森严 一个约50岁的男人被赤身绑在火刑架上 可能是因为长期监狱生活的折磨 他的身体显得很虚弱 但是 他的精神却一点也不颓废 两眼熠熠发光 当刽子手们点燃的火疯狂地燎着他破烂的衣服时 他面无惧色 火焰渐渐吞噬了他的身躯 在他生命的最后一刻 他庄严地呼唤道 火并不能把我征服 未来的世界会了解我 知道我的价值的 这位勇士就是乔尔丹诺 布鲁诺 布鲁诺为什么会被烧死 当时的欧洲具有怎样的时代特点 让我们一起学习这一课 探索当时的历史 小组讨论1 和周围同学组成学习小组 尝试解决在自主学习过程中存在的问题 要求 组员要勇于交流 积极参与 乐于合作 细心听取别人的意见 学会在倾听中博采众长 萌发灵感 意见分歧时要大胆讨论 必要时求助老师 2 共同讨论下面的问题中世纪的欧洲受基督教会控制 人们的思想受禁锢 社会文化落后 到了文艺复兴时期 欧洲在文学 艺术 科学等领域同时产生众多的巨著和巨匠 这是什么原因呢 请大家谈谈各自的看法 分享交流1 展示交流有一个小组提出新问题 让我们共同研究 文艺复兴大约相当于中国的什么朝代 中国当时的文化发展与文艺复兴有什么区别 2 提新问题通过自学 合作探究 我们解决了本课的许多问题 请再针对本课内容提一个问题 提升自己的问题意识 此问题可以是本组没有解决的问题 也可以是学习过程中的疑难问题 还可以是本课的延伸 例如 中国的郑和曾七次下西洋 最远到达红海沿岸和
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