七下默写试卷.doc

七下古诗理解性默写 姓名 得分 （每空1分，书写10分，总分100分）1、 题破山寺后禅院中的“ ， ”两句诗，写出了环境的清幽及人生的启示。2、登岳阳楼中的“ ， ”是写景，既是实写，又寓想象，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。3、蝉中的“ ， ”借蝉抒怀：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。4、孤雁中的“ ， ”描写了一只悲伤而执著的孤雁；“ ， ？”是作者融入自己同情失群孤雁的思想感情。5、鹧鸪中的“ ， ”两句，让人仿佛置身于湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。6、使至塞上一诗在叙事写景中传达出内心的激愤和抑郁情感的诗句是：“ ， ”；写出了塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是：“ ， ”。7、黄鹤楼中描绘了醉人景色的名句是：“ ， ”。8、黄鹤楼中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：“ ， 。”9、归园田居中的“ ， ”发出感叹，表明自己隐居躬耕，不与世俗同流合污的愿望，点明了题旨。10、归园田居中的“ ， ”虚写作者早出晚归，辛苦劳作的情形。11、沁园春雪中，赞美晴天美景的句子是：“ ， ， ， ”由写景转入论人的句子是：“ ， 。”点明该诗主旨的句子是：“ ， ， 。”12、毛泽东卜算子咏梅和陆游卜算子咏梅中，都写出了梅花的一些共同特征。他们分别是：（毛泽东） ， 。（陆游） ， 。13、“扑朔迷离”比喻事物的错综复杂，难以辨别，它源于木兰诗中的“ ， ， ， ？”几句诗.14、诗中表现征途遥远，表现木兰跃马飞奔，直赴沙场的英雄气概的句子是：“ ， ”；15、极言战地生活艰苦的句子是“ ， ”。表现战斗频繁和战争时间之长的诗句是：“ ， ”。16、观刈麦中交代背景，表明是五月农忙季节的句子是：“ ， ， ， ”；17、 观刈麦中表现农民矛盾心情的句子是：“ ， ”。18、辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中从视觉和听觉两方面，生动再现激烈的战斗场面的句子是：“ ， ”；19、 辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表现理想与现实矛盾的句子是：“ ， 。 ！ ”20、 与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相似的词句是：“ ， 。”21、周敦颐在爱莲说中形神兼备地描写了莲的形象，其中用莲的高洁、质朴比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许的句子是：“ ， ；”22、 用莲的正直、芳香比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是：“ ， ， ”23、 用莲的清高比喻君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮的句子是：“ ， ”。24、人们对身处商海而清正廉洁的干部总是赞不绝口，称他们是“ ， ”的好干部。25、公园花展，观赏牡丹花的人总比观赏其他花的人多，用周敦颐爱莲说中的话来说，就是： ， ！（即爱莲说中运用反语，暗讽世人的感叹句）26、爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的语句是： ， 。27、爱莲说中点明题旨的句子是： ， 。28、采莲曲中的“ ， ”巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的画面。29、莲叶中“ ， ”，写出了鸳鸯戏水，荷叶遮雨，婉转表达出“浣沙人”内心微妙的情感变化。30、赠荷花中写荷花绿叶与红花相映，多么天真自在的语句是：“ ， ”；诗中的“ ， ”暗示了诗人心中种种难言的隐痛。31、白莲中“ ， ”，写出了不作任何修饰，凌波独立的白莲形象。32、破阵子中“ ， 。”用对仗形式描绘了战争爆发前的情状。33、黄鹤楼一诗中抒发思乡之情的诗句是：“ ？ 。