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文档简介

个人研修计划（单敏芳）姓名黄均安性别男年龄50学历本科职称小学高级教龄31职务教师所任学科数学我的校本研修任务本人在本次研修中是普通学员，目的通过研修过程，进行视频学习，完成任务学习与拓展学习，积极参与研讨和点评；对新内容进行实践和应用。向先进同行学习专业知识的合作提高，同时经过学习信息技术，提升对学科的信息共享操作练习和应用，能积极的学习信息应用手段。我的校本研修目标通过本次研修，提升师德修养，能完成坊主下达各类任务，并能从训练中学习问题的准确设计，可以巧妙的选用信息技术完成授课信息的轻松传递。能在本次研修中可以准确制作PPT，能应用微课技术完成知识点的展示，能整合资源巧妙完成不同教学任务，在坊主的领导下，和同事们顺利完成培训，提高自我能力。1、逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力。2、逐步掌握多媒体技术的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学。3、通过信息技术整合教学，提高教师的数学教学能力及学生的数学学习能力。应用环境简易多媒体环境/交互式多媒体环境技术工具PPT基本动画播放我的校本研修计划阶段日期角色任务考核第一阶段2015年9.24-10.09学员熟悉项目方案和研修平台操作；去教师工作坊和研修社区熟悉学习伙伴，加入研修团队；学习研修课程，参与研修活动。了解培训的意义，看课150分钟，参加1个活动诊断测评10.1-10.20学员诊断测评，线下制作个人研修计完成测评第二阶段（10.21-11.22）10月中旬学员教学设计、学习网络课程交互多媒体环境下的教与学高级水平（侧重技术学习），参加教研组活动。看课450分钟，参加3个活动，运用信息技术，开展校本研修实践10月下旬学员修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。11月上旬学员学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。11月中旬学员课例片段的后期制作，参加教研组活动。第三阶段（11.23-12.10）11月下旬学员修改、完善、提交作业，参加教研组活动。参加1个活动，互评、点评作业成果，提交实践作业，展评精品成果12月上旬学员完成个人的培训总结。第四阶段（11.23-12.10）12月中旬学员完成培训考核，线上或线下参加县内项目
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