1.1.3古代印度练习题及答案.doc

1.1.3 古代印度（练习）一、选择题：21cnjy1（2013海南12）古印度社会有一套严格的等级制度，高高在上的是“婆罗门”和“刹帝利”，而“吠舍”和“首陀罗”社会地位低下，这种制度被称为( ) A世袭制 B分封制 C种姓制度 D中央集权制度2（2013黑龙江农垦牡丹江管理局8）印度种姓制度中，农民、牧民、手工业者、商人属于( ) A吠舍 B刹帝利 C首陀罗 D婆罗门3（2013湖南湘潭11）下列与古代印度文明无关的是( )A种姓制度 B阿拉伯数字 C佛教 D天方夜谭4（2013广东湛江16）在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是( ) wwW. x kB 1.c Om A刹帝利命令婆罗门率兵出征 B婆罗门在主持祭祀活动 C吠舍在法庭上审判犯人 D首陀罗在自家的农口里劳动5入侵古代印度并征服当地居民，逐渐建立起一些小国的是( )A日耳曼人 B雅利安人 C印第安人 D苏美尔人6印度是世界文明发祥地之一，表现出独有的历史特征。右图反映的是印度的( ) A分封制度B民主制度C种姓制度D封建等级制度7如果你生活在古代印度，下列情况中，最有可能碰到的是( )A那里的人们最早开始种植粟w W w.x K b 1. c o mB商人的女儿与官吏禁止通婚，等级制度森严21cnjyC很多手工业者从事青铜铸造业D柏拉图在和学生们探讨哲学问题8在古代印度严格的等级制度中，从事农业、牧业、渔业的人属于( )A婆罗门 B刹帝利 C吠舍 D首陀罗9阿育王在印度可谓是家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。按古代印度种姓制度的划分，阿育王应该属于( )A婆罗门 B刹帝利 C吠舍 D首陀罗10下图所示的路线传播的是( )A佛教 B阿拉伯数字 C活字印刷术 D基督教11我们在现实生活中经常用到阿拉伯数字，阿拉伯数字的广泛使用也直接促进了数学和自然科学的发展。对阿拉伯数字的发明创制作出重要贡献的有( ) 21cnjy印度人 中国人 阿拉伯人 希腊人A B C D12佛教反对婆罗门的等级制度，所以( )A宣传种姓制度 B宣传“众生平等”C倡导刻苦修行 D号召削弱王权13下列历史事件中，与古代印度有关的有( ) x k b 1 .c o m摩羯陀国王阿育王基本统一半岛 种姓制度发明阿拉伯数字 创立佛教A B C D14有一首歌这样唱道：“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟，西天取经上大道”其中的“经”产生于( )A公元前6世纪 B公元6世纪 C公元前3世纪 D公元3世纪15古代印度有一户人家，有自己的住房，在城市开了一家店，同时销售自己手工制作的衣服。你认为这户人家所属的等级是( )A婆罗门 B刹帝利 C吠舍 D首陀罗16某班级准备以话剧的形式再现古代印度历史，涉及“种姓制度”时，下面台词中不正确的是( ) 21cnjyA本国王把持军政大权，国家唯我独尊B别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利C我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级D我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚姻殿堂二、非选择题：21cnjy17下列材料摘自摩奴法典，阅读材料，回答问题。“婆罗门，由于从身体的最高尚部分出生，由于是最先出生且掌握历史知识，因而理应为一切创造物的主宰。”“婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产婆罗门主人得强迫其首陀罗执行屈辱的服役，因为他是自在神创造出来为婆罗门服役的。”“国王应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动，因为他们逃避自己的义务时，则使整个世界动摇。”（1）你能否推断出，这是什么地方的法律条文？（2）这些条文反映了什么制度？说明什么问题？ww w.X kb1. coM（3）国王在这一制度下属于哪个等级？（4）从这个法典的内容来看，婆罗门、首陀罗之间的差异是由什么决定的？（5）制定上述条文的目的是什么？18每当我们游览某种宗教的建筑时，发现最大、最宏伟的建筑是大雄宝殿，里面往往有一尊很大的佛像。结合所学知识，回答下列问题。21cnjy（1）这是什么宗教的建筑？该宗教产生于什么时候？创始人是谁？（2）“大雄”指的是谁？（3）该宗教宣扬什么？反对什么？（4）该宗教的基本教义是什么？（5）该宗教是如何传播的？请描述一下其传播路线。参考答案1C 2A 3D 4B 5B6C 7B 8